私立学校是如何提升孩子成绩的，与公立学校有什么差别？我国教育未来发展的趋势是什么？

私立学校的发展很有灵活性，既符合市场经济又不断更新师资力量，公立学校在市场运作和师资力量很有稳定性，经营不够灵活。

公立学校实行九年义务教育，学校可以不考虑经营问题，从而公立学校的老师工资待遇稳定，但是随着社会的快速发展，公立学校老师的待遇满足不了生活所需，逐渐被私立学校的高工资高待遇所吸引，工资待遇偏低，造成了公立学校的老师难以安心于教学工作，造成教学质量受到社会的质疑。

而私立学校必须考虑自身经营问题，市场竞争可以激发私立学校不断的完善自己，提高自己，增强竞争力，学校的软件和硬件设施不断的完善，老师的工资待遇偏高，注重教学质量，注重学校的声誉，最终学生的综合素质得到了提升。

特别是近几年，由于教育体制的有力改革创新，私立学校和民办学校得到政府大力支持和补贴，表现了私立学校的综合办学条件逐渐优于公立学校的趋势，这是大势所趋，势在必然，只有在竞争的情况下才会有优胜劣汰多劳多得的完善机制。投机取巧、不劳而获的现象也受人所不耻，逐渐退出历史舞台。

中国以后的教育方针政策继续不断的改革创新和实施，从应试教育向综合素质教育的转化，就是中国教育改革创新的主要特色，综合素质教育是中国教育发展的趋势！

在天津公立学校实施摇号录取之前，私立学校一直是可有可无，家长完全不认可的存在。基本都是考不上优质公立，不想让孩子上收底校，想再搏一把的家长会选择私立校，权且碰一下运气，孩子万一脱胎换骨也不尽然呢。

每次考试成绩公布，掐尖招生的公立校成绩完全就是遥遥领先的态势，私立校基本都垫底。有几所私立校遭遇招生发展困境，早早关门大吉。

2015念天津教育改革，不再准许公立校掐尖招生，结果私立校看到了商机，马上打出“凭分录取，掐尖招生”的招牌，希望孩子能接受分层教育的家长像抓住救命稻草一样，忙不迭把孩子送到了私立，尖子生云集的私立马上“脱胎换骨”，在成绩上实现了大逆转，从最后梯队一跃而成为家长首选的第一梯队学校。

所以，私立校如何提升孩子成绩，无他，最主要的原因是：掐尖招生，好学生云集，学生整体层次接近，形成了好的学风，好的学风会正向反馈到老师身上，老师会更有成就感，更有教学激情，从而会更尽心竭力对待日常教学和学生，然后学生会更努力……这是一个良性循环。

摇号前的公立也如此。

天津某中原来是天津首屈一指的优质公立，掐尖招生，无数家长挤破脑袋想让孩子进去。后采取先私立掐尖招生，后公立摇号收底录取后，几乎成了垫底学校。好老师教学积极性尽失，几乎流失殆尽，这是一个恶性循环效应。

就目前观察到的教育现象，我觉得未来的教育趋势：分层教育依然是趋势。私立的遵照市场规律，如果供不应求，就提高价格或者允许更多学校进入竞争，通过市场实现优胜劣汰，政府部门只需要起一个监管的作用。公立也要防止沦落为收底校，通过招生环节的更科学设计来提高好学生的招录率（比如天津的几个区采取的就是先公立后私立），加大市场对公立学校的反哺等措施来保证几所公立龙头的招牌效应。

总之，公立学校应该体现的是公益性，机会均等原则。私立学校体现的是差别性原则，两方应该是互为补充，均衡协调发展的关系。

以上，供参考。

私立学校有各个层次的，从小学到大学都有私立学校，大多数人关注的应该是私立中学，包括初中和高中。

目前私立中学师资力量普遍不如公立中学，但私立中学升学率远高于公立中学，其原因有两个方面，一是家长发现孩子成绩好，就把孩子往私立中学送，私立中学在生源质量上占据掐尖的优势。二是私立学校功利性强，所以采取了题海战术的教学模式，把学生当作考试机器来培育，有些私立中学不准学生看课外书，不准学课余爱好的项目，学生连思考的时间都没有。

某地私立初中崛起，进入一类高中的学生大都来自私立初中，这样就让私立初中更加火爆，但几年后，该地区的高考成绩却连年下滑，因为私立初中那些刷题制胜的学生，进入高中后只能靠刷题来学习，而思考能力和自学能力远不如公立初中来的学生。

众所周知，题海战术的私立中学是应试教育体制下的产物，实际上是是教育体制改革中不该出现的现象，我们应该向发达国家学习，提倡素质教育，培养学生的思考能力和自学能力。

私立学校教学方式基本与公立学校没有太大差异，比如教室上课、实验室做实验等等！它与公立学校的最大差异是在管理和师资上！公立学校是国家支付工资，又比较稳定！所以是人满为患，随着大形式下压师资水平逐渐提高！

但私立学校首先是挣钱的！老板要挣钱，必须降成本！老师工资是最大的成本！因此上，私立高校太牛的老师没有，因为它请不起，也不愿意请！再然后给老师的任务多（比公立学校要少许多行政人员），因此上，老师就要做许多行政工作！再加上私立学校的老师工作没有稳定保障，就导致私立高校老师上课除少部分认真外，大部分都是在打工！很少布置作业（老师批改作业，一般不算工作量的）因此上，私立高校学生上课玩手机、睡觉、说话、谈朋友非常普遍！考试的时候，老师想方设法出题简单点容易点忽悠过去！最后都让你毕业！这就是多数私立高校的现状！一般的孩子，在这种大环境下很难学到真实的东西！而公立学校一是可以招聘到博士、教授这些高级老师！同时，老师会布置大量作业，特别是考试的时候十分严格，就逼迫学生自己去努力复习做作业，否则，他毕不了业！久而久之，就养成学生努力上进、独立思考等，掌握的知识也比较扎实！这就是公立与私立的差别！但现在公立二本也在向下滑，有些学校已经下滑的厉害，有点惨不忍睹！所以，如果万一孩子要选二本或三本，一定要查查全国排名！太靠后的就不能报！有许多学校就是忽悠人！

至于说我国未来教育发展趋势，这个题太大，很难一下子说清楚！但我感觉几点：1、高考可能几十年不会变，因为普遍认为没有太公平的好办法！一旦放开由各高校自己掌握，担心腐败风难控制！所以，高考估计不会太大变化，最多就是像现在这样折腾内容，比如允许各省自考、连考、区域考！2、减轻高考自考定胜负，这一点看来正在试验！这样高考成绩占一定比例、平时成绩占一定比例，这个应该是趋势！3、现在国内高考录取率已经比较高了，国家不太可能再发展新的国立高校，要么就是地方自己办类似于南方科技大学、西湖大学那样！哪个省有钱你想办就办，国家层面不会管！整体上国家在加大督促力度，希望优胜劣汰，淘汰掉一批太差的学校！4、高校一直在努力推行与市场相结合，这是中国的教育方针决定的！但现在很多牛人提出反对意见，我估计不会改变！也就是要培养社会欢迎的学生！5、只不过这次教育部新部长上台透漏出来的信息，大学将越来越难“混”了，包括硕士、博士，会越来压力越大，一般人仅仅是想要个博士名头的人建议还是别去自找罪受！

以上个人看法，仅供参考！

《谢谢邀请》

这几天忙事，才今天来回答。

关于题主说的私立学校是怎样提升成绩的，与公立学校有什么差别。

这几年我也接触了不少的私立学校，我认为没什么特别的地方。一所学校的成绩提升，主要是校长的管理能力，能够制订一套好的教学方案，这才是让成绩得以提升的密码。

再说私立学校的管理比较严格，老师的待遇普遍的高。教师会一心一意的教学，发现人才，培养人才，模式和重点高中的教学差不多。

出人才比较多的私立学校，一般都是有实力的公办学校创办。像这样的私立学校都会有一套教学的密码锁匙，只要按照这套密码锁匙，可轻松的打开一道道的教学难题，让学生轻松的学习。

题主说我们国家教育未来发展趋势，我认为在几十年内还会按这一模式走下去。

因为我们国家的公办教育事业，在逐步的完善，特别是九年义务教育，我认为国家的义务教育还会上一个台阶。

我们的国情与西方发达的国家不一样，还是处在脱贫的边缘。要让一个国家发达，首先要把教育搞好，多出人才，出好人才，国家才能真正的富強起来。

谢邀。

俺家娃，六年前进了本市排前三的民办初中。这学校排名前，生源好，所以这学校初一初二就有很多活动，作业少，大搞素质教育。有才艺的小朋友，比如俺家的，就玩的不亦乐乎。

到了初三，所有活动停止，全线进入中考状态。俺家小朋友也跟着学校，进入了备考中考阶段。全级260人，我记得我家小朋友初二下期末考，大概排年级160-180名，班排二三十名。全面进入备考之后，没活动了，排名也上来了。到了中考，排到年级三十多名，全市600多名。

题主问，民办学校怎么提高学习成绩的，我看到的我家孩子那家的方法，就是初三拼命刷题，看样子效果还不错。

私立学校是我们教育事业的有益补充，私立学校比公立学校要灵活，自主性更强！以我的经验和观察，我来回答您的问题：

1，私立学校管理学生更加严格。比如学生不能带手机进学校，因为影响学习，被抓住的话直接把手机砸了。这个在公立学校根本做不到，因为没有公立学校的老师和校长敢冒这样的风险砸手机，只要被媒体曝光就麻烦了，所以就睁一只眼闭一只眼。而私立学校就没有这种顾虑。

2，私立学校学生学习的时间更多。私立学校为了方便管理和赚更多的钱，一般都是寄宿制的，每半个月或者一个月放假一次，学生平时都在学校里，老师看着学习的时间更长，成绩自然会有进步的。

3，私立学校的拖后腿的学生比较少，因为都被开除了！私立学校有很大的灵活性，凡是经常犯错的，屡教不改的，都会被惩罚，情节严重的会被开除。不管是高中阶段还是9年义务教育，私立学校都可以把你开除，所以学生比较老实！比如社会上经常出现的校园“霸凌”现象，这个在私立学校基本不存在。部分喜欢打架的都被开除了，还有潜在的都被震慑了。我就见过两个男同学在大声的争吵，差点就打起来了，两个人都冲到对方面前了，还是控制住自己了，惹得班里其他人哄堂大笑！

4，老师和学生接触的时间很长。很多公立学校不需要坐班，老师上完课就走了，老师的大部分心思都在家里面。私立学校都要求坐班，有些学校晚上也要坐班，老师备课的时间和学生交流的时间都很长。

私立学校只在乎成绩，因为这是私立学校的命根子，有了成绩就有了生源，也就有了钱！

就目前来说，我个人对两者的理解说一下吧。

公立院校大部分是由国家财政或者地方财政发工资，公立院校的教师以前属于编制，后面属于合同制，公立院校的教师工资普遍不会特别高，而且公立院校一般成立都比较久了，因此公立院校学习成绩和水平层次大致定型了，难以在短时间改变学校的教学质量层级。

私立学校很多是民办出资，虽然办学资质也要通过相关部门审核，但私立院校的教学水平会与学校的出资方的本身水平有很大关系，如果出资方整体出资资金还不错，自己本身又比较懂行，那么是有可能在短时间内超过很多公立院校的教学水平。

因为私立学校可以自己招人，而且可以出稍微高一些的薪水找到比较不错的老师，这样就可以在比较短的时间内超过很多较早成立，但教学水平一般的公立院校。

当然，这种情况可能会出现，不过收费标准可能相对会高一些或者高很多，因为毕竟投入的成本比较高，要解决成本高的问题，就要收更多的学生和提高收费标准，这样才能维系其私立院校的持续办学时间。

差别就在于公立和私立性质不同，但不一定能说明所有的公立学校就一定优于私立学校，这种情况尤其在国外更为常见，要知道国外的很多私立学校的教学水平比很多国外的公立学校教学水平高不止一个档次。

至于未来教育的发展趋势，这个跟国家政策的总体走势和开明度有很多关系，不过目前至少可以说，从幼儿园到高中的私立学校的确有很多非常不错的学校值得就读。

至于其他教育方式，还有待未来看整体政策的走势了。

以上回复，为我个人对于私立和公立院校的了解，希望对你有所帮助。

我们这边私立学校办得挺好的，他们的招生一般是两种，一种是花钱买来的优等生，这个是为学校打招牌的，另一种就是差生，这个是公立学校不原意收的，特别是高中，这些差生是为学校带来经济效益的。至于提升成绩，不敢苟同，我还是认为公立学校的教学质量比私立要好，特别是高中，老师的整体素质还是要高一点的，私立学校是花高价请名师的，而公立学习的老师有很多灰色收益，这个是大家睁一只眼闭一只眼的，所以高中老师公立学校的收益不会很差。

从前，我喜欢私立学校，我认为私立学校的老师严厉，纪律规则都能帮助我们提升自我，公立学校在“放羊”，但是，后来我来到了公立学校，发现事实上并不是。如果再有一次机会，我会直接选公立学校。

私立学校：这种由群众发起进而创建的学校体制，其根本目的还是在于利益和盈利，除此之外，私立学校最大的亮点就是基础建设强：有实验室，活动室，体育场等。还有他们独特的一套管理学生的方式，这些都是他们对外宣传的“脸面”，实际上根本不怎么让学生用，比如我，我去了，根本就没见到宣传单上的器材和教室，有虚假宣传的意思。

这里的教师，大多数是合同工。他们每天的工作重心很多都不在提高学生的成绩上，大多数还是在想着怎么应付上级领导的调查，被调查的人要被扣工资，这也是我有点后悔去私立学校的原因。老师的心都不在教育学生的事情上，这怎么能提高学生的综合素养。

私立学校的财务机制也是有问题，好像一个无底洞，永远在收取学生们的钱财，而且他们的理由你根本无法拒绝，各种费用，每几天，每几周都要向你索要费用，你没办法，你还找不出任何理由拒绝他们。

公立学校：这种学校是国家支援建设的，是代表着国家对于学生的教育而建设的学校，有着优秀的生源（对我们当地来说），还有着一批优秀教师在学校坐阵，教育局也十分重视，相关的国家政策也偏向于公立学校，占据了天时地利人和。

这里的教师，大多数是评选过优秀省市县等教师，有着丰富的教学经验，当然手里面也出现过清华北大的学生，这可比那些私立学校的年轻老师好多了，得天独厚。

此外，公立学校毕竟是受国家支持的，有些大学下来考察，也会到公立学校走访，所以说，公立学校确实条件优良。

最后再提一句，选学校还是看孩子的意愿，不要强求。