《小猪佩奇》这套动画片我认为挺不错的，传递了很积极的价值观，情节简单，很适合学龄前的孩子观看，我也经常会播放给元宝看，只是每次只会给孩子看最多3集，也就是15分钟左右，现在一般一周看1-3次左右，孩子如果不主动提出的话，我不会主动给孩子播放，此外，除非是开车外出的路途中，否则我也不会在手机上给他看，只会在电视上或者屏幕比手机大的多的平板电脑上播放。

对《小猪佩奇》唯一觉得不满的地方就是小猪们吐舌头的动作，孩子刚开始会模仿，让我挺郁闷的，但是时间长了之后，发现小家伙也失去了模仿的兴趣了，也就无所谓了。

看《小猪佩奇》，其实是可以找英文版给孩子磨耳朵的，我给元宝看的就是英文版，因为这个年龄的孩子，吸收知识、接受信息都是全脑运转，学习的效率更高，是培养英语基础的重要年龄段，建议你也可以给孩子找英文版播放。

对你的困惑，有几点建议供参考。

1、控制孩子每天看动画片的时间，最好每次不超过15分钟，一天不超过1个小时（最好是半小时以内）。

2、陪孩子阅读绘本，玩积木等游戏，1岁多的孩子，开始进入精细动作的敏感期，可以买一些蒙氏教具、动手的玩具、积木等给孩子玩，吸引孩子的注意力，减少他对电视的依赖。

3、1岁3个月的孩子，应该学会走路了，可以带出去多做户外运动，消耗孩子的体力和精力，这样的话，孩子吃的更好，睡的更香。

4、不要用手机给孩子看动画片了，手机的屏幕太小，很容易导致孩子出现视疲劳，造成视力损伤的问题，一定要看，就用大屏幕的电视机给孩子看。

5、最好是陪同观看，可以跟孩子互动电视里面的故事情节，诱导孩子进行表达。

6、孩子“不学说话”很可能只是你自己的感觉，很多孩子的语言爆发比较晚，这种爆发必须以足够的词汇积累和自信心为前提，因此，建议你们有事没事跟孩子多说话，说不同的词汇，反复的说，确保吐字清晰，通过这种方式，刺激孩子的词汇输入，到了一定的阶段，孩子自然会主动说话了。

说白了，孩子迷恋看手机，一定是因为大人疏于陪伴，怕孩子打扰自己，干脆扔个手机给孩子，让孩子自己消磨时间，这样的做法，对孩子的身体健康、智力发育、社交等综合能力的培养没有任何益处，作为父母，一定要重视这个问题，及时的纠正，否则等孩子年龄再大一些，想纠正的难度就更大了。

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学习语言都是先有输入再有输出，宝宝对小猪佩奇感兴趣，个人认为并不是坏事情，一岁多的宝宝正是学习说话的好时机。对剧情感兴趣就是孩子在学习的过程，剧情就是如何交流沟通，积累词汇量的过程，等待量大了自然会说很多。

需要注意的就是控制孩子观看的时间，以免对眼睛造成不必要的伤害。

观看小猪佩奇一是积累简单的词汇量，二是懂得人与人之间如何交流互动，通过观看锻炼宝宝的思维，学会如何处理问题，对今后的语言发展是有帮助的。

先来看一个调查。

美国一家儿童医院曾经针对2500名儿童看电视行为进行了调查和研究。结果表明：孩子3岁以前，每天看一小时电视，在七岁患注意力缺陷的病症的可能性会提高10%。

《小猪佩奇》每集五分钟，简短轻松，是一部适合幼儿观看的优质动画片。但是再优质也不建议让不到2岁的婴幼儿观看，这不是小猪佩琪的问题，是所有动画片的问题。因为动画片再有趣，里面的爸爸妈妈姐姐弟弟也不能跑出来和你的孩子说话，不能和你的孩子互动，也给不了你的孩子任何反馈。

如果指望动画片让孩子学说话，往往得不偿失。并且这本身也不是婴幼儿学说话应有的方式！

下面来看看题主的问题：宝宝一岁三个月了看手机上《小猪佩奇》着迷，并且不学说话只对剧情感兴趣怎么办？题主可以这样试试看：

一、15个月宝宝的注意力一般只有两三分钟，如果想让孩子学说话，可以和他多进行互动，通过游戏的方式引导，或者在日常生活中和孩子多互动，尽量避免给孩子观看手机，电视或电脑。如果孩子已经有点着迷，可以多带孩子外出散散步或者做一些他感兴趣的事情转移注意力。

二、每天抽出一定的时间陪伴孩子阅读绘本和进行有效互动。绘本的词汇量比口语更多，能丰富宝宝的词汇库，对宝宝的语言能力发展也有很大促进作用。同时可以多听听有声绘本和儿童故事，这也是增加词汇输入的途径之一。

三、孩子再大一点，建议两周岁后，可以陪伴孩子看小猪佩奇等优质动画片，但也要注意时间和互动，不能将孩子完全交给动画片这个不会说话的”保姆“！

婴幼儿学说话，排除生理原因外，一般都会在日常的交流互动中自然而然的习得，这是每个孩子都具备的能力。作为一名宝妈，知道照顾一个孩子真的很辛苦，但更有效的陪伴对于孩子才更有利，任何机器和设备都无法代替父母的陪伴，也只有父母的陪伴才能让孩子更快的学习一些生存的能力，比如语言这个能力。

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谢谢邀请，喜欢就让孩子看呗，只要是控制好时间和观看的距离以及选择好观看视频的工具就好了！

1、故事情节简单，画面明快，情节可爱有趣

这个动画片其实很好的，故事的人物是可爱的小动物，每个故事情节毕竟贴近生活，生动有趣，里面的主人公小猪佩奇一家总是和和睦睦的，没有暴力，没有什么不好的语言，最起码比《熊大熊二》要好一些吧。所以孩子喜欢看就可以让他看哦，没有什么关系的，这个时候小孩子没有什么上瘾不上瘾的。

2、控制好时间，如果有可能尽快用电视看，手机屏幕毕竟小，对于孩子的眼睛不太好

小孩子喜欢看，就可以看，但是尽快控制好每次看电视的时间，因为孩子小孩子的眼睛发育的还不是很好，所以长时间的看这种视频对于眼睛不好。如果可以的话尽快让孩子用电视看，第一用电视看距离会稍微远一些，再者就是电视的屏幕会稍微的大一些。

3、其实我个人不是很反对给孩子看动画片，但是要正确的使用

很多的专家毕竟反对给孩子看电视，觉得那样的话会阻碍孩子的想象力的发展，但是很多时候简单的画面和简单的语言，对于小孩子理解很多的问题很有帮助。比如《花园宝宝》《小猪佩奇》之类的动画片都是不错的选择！家长不要过分的焦虑，但是要谨慎选择适合孩子年龄阶段的动画片，并且控制观看时间就好！

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我女儿3岁开始迷上《小猪佩奇》，给她买的佩奇一家的布偶玩具也很多，我比较支持她看这类的动画片，因为它的知识点很简单，用一件事情反复强调强调再强调。它会用孩子听的懂的语言和方式去表达，孩子更易于接受，也能懂得照搬照抄的去做。

爸爸妈妈平时可以陪伴着孩子一起观看，像我和孩子爸就已经把佩奇5季全部看完了，所以我女儿只要说什么剧情我们都知道，很快就会教育她，佩奇是怎么做的、佩德罗是怎么做的，女儿也乐于做个乖宝宝，用动画片的形式告诉她什么是好什么是不对。

孩子1岁3个月，爸爸妈妈可以适当“话痨”一点，引导孩子去说话，清晰的表达，孩子喜欢看动画片，可以用动画片里的对话去吸引她表达。

这个年龄段的孩子少用手机看动画片，很多幼儿对手机着迷都是因为自小父母用手机放动画片给她看造成的。对眼睛也不好，最好选择用电视机，保持一定的距离播放给她看！

为什么我不太喜欢中国的动画片？

1、对话很成熟 — 《光头强》里面的对话我有时候听起来觉得挺无语的

2、逻辑太散 — 一集时常过长，看了半集不知道它要讲什么

3、一口想吃成胖子 — 很多不适合幼儿阶段的知识和情感在里面

首先《小猪佩奇》这个动画片确实是内容很不错，而且很适合孩子看，内容诙谐幽默，然后又很贴近孩子本身的生活，可以说认识的孩子没有不喜欢《小猪佩奇》的，那宝宝迷上是正常的。但是也存在了很多问题

首先，电视那么大尺寸，孩子经常看，对孩子的眼睛都不好，你竟然拿手机给孩子看。对孩子的眼部发育肯定是有很大的损伤的，所以尽量不要给孩子看

第二，孩子才一岁三个月，已经对动画片着迷了，这说明你平常为了图省事，经常把手机丢给孩子吧。

第三，你图省事儿，你希望孩子通过动画片来学习说话，这怎么是可能的？

因为孩子看动画片的过程，大脑是一个被动吸收的过程，不是主动吸收的过程，而且孩子和成人不一样，成人可以分辨电视内容，知道我应该学到什么，而孩子就是一个被动吸收的过程，不懂得看个动画片原来我还要学说话。

如果你想让孩子学说话，首先把你的手机关掉，不要再给孩子看了。第二请你多陪陪你的孩子，多和你的孩子说话，不要让电视，手机来替代你

所以这个问题根本不在于孩子，完全在于你

（图片来自网络，侵权必删）

看手机上的，最好少看手机，可以看电视，对眼睛伤害小点。

一岁三个月不要着急语言，语言这东西是积累的，你别觉得他没在学，其实在看的情节的时候已经进入大脑，去处理并理解。相信这些都是他语言的基础。他喜欢情节很好呀！

不瞒你说，别说你儿子喜欢看，我都喜欢，因为我闺女超级喜欢，看了好多遍了。为啥我也喜欢？孩子们也喜欢？

曾经我都想写一篇小猪佩奇的文章，建议家长们都看。里面的情节很有趣，关键是体现了一家四口其乐融融、和谐的画面，积极正能量，猪爸爸、猪妈妈、猪奶奶、猪爷爷那种乐呵呵的生活态度，尤其猪妈妈和猪爸爸作为父母对小猪佩奇和乔治即使犯了错时的不急不躁的态度。

我还记得猪妈妈生日时，他们一家精心为猪妈妈准备生日蛋糕和生日party后猪爸爸送给猪妈妈一套衣服，请她去看电影，猪妈妈情不自禁的说她是世界上最幸福的女人，猪爸爸说道，你还是世界上最漂亮的女人。在这么有爱的家庭里生长，俩娃能不幸福吗？

还记得他们四个比赛打扫房间，最后房间又被佩奇和乔治弄乱了，猪爸爸说至少干净了一会吗？然后一家四口大笑起来。如此乐观的心态和放松的生活态度，能不让人喜欢吗？

还记得佩奇和乔治都喜欢跳泥坑，满身泥巴跑回家时，猪爸爸不单没责怪他俩，还耐心笑着给他俩洗净身上的泥巴，然后一家四口都去跳泥坑的情景。

亚历山大刚出生后，哭闹的那一集，猪伯伯制造噪音，猪爸爸抱着亚历山大围着房子转圈，让我捧腹大笑，关键我也心里平衡啦，谁说国外的孩子就那么省心，全世界孩子都一样的。

……

每一集都会让你感染到那种欢快！我想孩子们也是和我一样！

所以除了控制看手机的时间，其他没毛病啊！对了，建议你也去看看吧，就不会这么焦虑啦！哈哈哈！

祝你家宝贝健康快乐成长！

你好，孩子一岁的时间，正是语言，大脑，骨骼等各方面成长发展的时候，尽量要让孩子远离电视，手机等电子设备。多增加和孩子的活动，交流，语言的输出，给孩子的成长提供比较好的语言环境。

即使是孩子学说话，最好是能在跟大人的互动交流中学习，而不是在手机上学习，因为手机上充斥着很多不健康或者不合适孩子的广告。对孩子的成长也是不利的。

电视虽然可以让孩子学习到一些语言，但是比起交流和阅读，对孩子认知和理解能力的提高是很受限制的。我们不能将学说话的任务强加到电视上。

在孩子这个年龄段，对动画片上的鲜艳的画面，幽默风趣的谈话是非常有兴趣的，再加上孩子一岁到一岁半期间，正是语言理解能力提高的时候，家长应该抓紧对孩子的训练和引导。

常常听很多的家长问我，为什么孩子两岁还不说话，为什么孩子没有语言，其实很多的孩子都是因为在日常生活中没有合适的语言来源和输入。所以，你需要减少孩子看电视的时间了。

一般的动画片都是十几分钟一集，现在的电视都可以自己来选择，不像我们小时候的电视，看完了就没有了。孩子在看电视的时候要严格限制孩子的时间。也可以通过丰富我们的日常生活内容来改善，在下班后可以进行一些球类的运动，一些积木或者是绘本的阅读，充分调动起孩子的积极性，那么，孩子对电视的依赖程度就会慢慢减少。加油！

　　看到题主的问题，没有描述，所以不清楚是因为宝宝会说话，但不太原因开口说，还是不会说话。宝宝到了一岁左右就会叫爸爸、妈妈等，到了两岁左右会一些简单的表达，比如我饿了等，两岁以后如果孩子还不能像同龄宝宝那样交流的话，就需要去医院检查了。根据题主的题目，宝贝还小，处在刚开始学说话的阶段，但是有的宝宝语言和思维系统发育比较快，就能早说话，发育慢一点，就会晚一点会说话。在此根据题主的描述，给出以下建议：

　　１、手机屏幕小，距离近，相比电视屏幕大、距离远，手机比电视更伤眼睛，所以宝宝再喜欢看也要控制好时间，避免对眼睛造成伤害；

　　２、如果２岁以后宝宝还是不说话的话，就需要专业、正规的医院对宝宝进行检查，找出宝宝不会说话的原因；

　　３、如果宝宝会说话，但是不乐于表达的话，家长可以和宝宝一起观看动画，然后进行角色扮演，勾起宝宝的兴趣，让宝宝乐于表达。

　　４、和宝宝一起看完动画后，家长可以和宝宝进行交流，问一些简单的问题，让宝宝给家长讲讲看到了什么故事，增加宝宝的自信心，宝宝会更喜欢表达；

　　５、如果宝宝不太愿意和家长交流的话，家长可以多带宝宝去儿童游乐园，让他和其他宝宝交流，一起玩耍，还能锻炼宝宝的身体哦。

　　一岁左右的宝宝既脆弱，又敏感，家长一定要细心照料，遇到问题要及时就医，千万不能拖。

　　以上，如有不适，尽请指正，谢谢！

不要寄希望于看动画片教会孩子学说话。

语言是在交互过程中学会的。纯看电视，并没有交互，是不会帮助说话的。

首先，一岁三个月的宝宝还太小不建议看手机，更不能着迷。两岁以上看也得将时间控制在20分钟以内每天。

其次，不能就让孩子自己看电视，撒手不管。看的时候家长应该陪同，并就其中情节和事物与宝宝进行交流。比如，问：宝宝你看小猪佩奇最喜欢什么游戏啊？乔治的恐龙去哪里了呢？

所以希望你控制好宝宝看手机时间，且陪同看进行互动，这样才能健康且学到东西。