1.营造良好的家庭学习环境，家里大人小孩要爱学习。

2.设置激励机制，让孩子在学习中有成功的体验和感觉。

3.定期召开家庭会议。制定学习制度，交流学习情况。

4.家庭成员相互监督，成员之间要相互监督。

作为布点法个性化教育研修者，有缘回答这个问题。当下不少孩子缺乏主动学习的直接原因是，因为疯狂应试教育造成的符号题海化教学导致的！符号题海化教学摧残了孩子的身心健康，僵化了孩子符号运演能力，扼杀了孩子的自主出现精神！符号题海化教学，这种围绕升学率的机械的反复的题海训练，使孩子的学习主动性被压制，要想换发孩子的学习主动性，可以尝试如下的做法：

分析孩子不主动学习的原因

孩子之所以不能主动学习，是因为孩子即使懂得知识的意义，但是没有懂得知识的价值。当下的学校教育忽视了受教育者学生的主观需求，因而无法使孩子在心理上对知识形成主观价值所致。

孩子懂得知识的意义不难，难得是懂得知识的价值。一旦孩子懂得知识的价值，也就是建立对知识的价值观念，自然会主动投入学习。

准此而论，如面对一个资质中下成绩低劣的小学五年级学生，想他讲解“学问为济世之本”的传统价值观念，即使他了解这句话格言的意义，也势难使他在心理上对此格言所含价值去认同。原因是，在他长期失败的求学经验中，对知识的价值观念一直未能建立。

如何让孩子懂得知识的价值

要想让孩子懂得知识的价值，必须让他在平时的学习中体验知识学习的成功，通过几次知识学习的成功经验积累，孩子的学习主动性会自然而然地激发出来。

就当下的学校教育状况，就是那种符号题海化教学，孩子要想取得知识学习的成功感，作为家长应该采取大胆而有效的变通措施，就是支持孩子少而精的做学校教师布置的作业，大约做三分之一的作业足也！配合孩子把三分之一的学校作业做好：能够内化所学，举一反三，变通运用！

根据我个人个性化辅导学生的成功经验，这样变通的应对学校的作业，提高了学生的学习质量，提升了学生的认知水平，强化了孩子的学习能力。是一种触手可及的有效学习！

怎样使孩子学会内化所学

之所以内化所学就能提升孩子的学习能力，因为精简作业，每次通过有效地完成作业而自然地提高学习质量，所有有效的学习的都是重质量而轻数量。

之所以重质量的学习效能高，因为每次有质量的学习均可以形成知识固着点，有了知识固着点，才能形成有效的积累，这样长期积极有效的累积式的进步必然促使孩子学习兴趣产生，从而会主动学习！

要想做到这样的积累式的学习进步， 这里，推荐布点法的四步学习法：

第一步：区分或识别。用布点法的话语解读就是每次做作业时，先让孩子自己区分出相关的知与不知；用常规话语解读就是把所做的作业整体上读通、读透，区分出哪些是自己已知的、哪些是不知的。

第二步：优化。用布点法的话语解读就是区分后，通过工具书、课本、网络查询等手段来规范和优化所学的内容，使区分出的知与不知形成一个知识框架。从而清晰自己的学习任务；用常规话语解读就是区分重点、难点、疑点等。

第三步：转化。用布点法的话语解读就是通过对优化后的学习任务，进行分层次的学习，就是分记忆、理解、运用三个基本层面；用常规话语解读就是记记、议议、练练的学习活动。强调的是，这三个层面的学习，必须注重交替强化：记忆与理解交替强化、整体与局部交替强化、精讲（教师最好是个性化辅导教师或家长)精练交替强化！

第四步：内化。用布点法的话语解读就是做完作业后认知反思反身，尤其是反思自己的知与不知，以便内化所学形成新的知与不知；用常规话语解读就是反思做错的地方，反思为什么错了？是已知不够？还是粗心所致？

这样的持之以恒必定会形成积累式的进步。这样积累式的进步过程必定会使孩子形成积极有效的学习心理倾向。这样积极有效的学习心理倾向必定会使孩子产生主动学习的心理需求！

让孩子知道学习是他自己的事情。

没有几个孩子是愿意主动学习的，除非你有大量的金钱给他上贵族学校，那里基本是教育孩子在玩中学习。或者亲自带着孩子出去环游世界，去开阔眼界。

普通人的话还是需要自己多督促孩子学习了，陪着孩子一起学习，不过这个普通人真的很难做到啊！

我正在实践中，哈哈哈

让孩子主动学习，最重要的是让孩子体会到学习中的乐趣，一上来就把基础打扎实，是让孩子喜欢学习的重要手段

没有天生自律的孩子，那都是父母培养出来的。所以要想小孩主动学习，得看你家长怎么培养了。家长不会怎么办？买点家庭教育的书看看，比如《家庭教育》《正面管教》等。光等别人介绍经验是没用的，自己要主动出击学习。

我家娃从小我就跟他讲，爸妈没本事，一切都要靠自己，读好书虽然不一定能让你过上好日子，但是不读书机会更少，你辛苦十来年，幸福一辈子，要么快活十来年，辛苦一辈子，你自己选择，你有能力念，我会拼尽最大的努力供你。他听进去了，学习上的事从不用我操心，就是太爱学习，不爱运动，也让我头疼

你好朋友谢谢邀请！

对于这个问题以我个人多年来从事家庭教育指导师工作的实践经验来说，我个人认为必须从家长的改变开始，也就是说孩子就是家长的一面镜子，什么样的家长就会出现什么样的孩子。当孩子不喜欢学习或者学习的主动性和积极性差的时候，我们作为孩子的父母首先应该反思一下自己的问题，比如说已经你喜不喜欢读书和学习，在已经过去的2021年里你读过几本书，你的学习积极性和主动性怎么样等问题，当你们做父母的自己改变了，你的孩子就会逐步改变滴！

上行下效，大人平时爱学习小孩也不会差。大人有点时间刷手机，小孩看到也会学着玩游戏。