幼儿教育可否改为爱好特长教育？以便为国家发现更多体育艺术苗子？

谢谢邀请！个人认为所提问题本身就是问题，提问者对“幼儿教育”、“爱好特长教育”和“为国家发现……苗子”概念不明，逻辑混乱，所以，才疏学浅的我实在看不懂提问者想解决什么问题，无从回答，实在抱歉！

现在只能就所提问题中两次提到“教育”，谈一谈个人对“教育”一点点肤浅皮毛的认识：

一、“教育”这个词，是一个涵盖每个人一生一世、方方面面的大概念，而“教学”仅仅是某个方面的知识技能、经验教训和方式方法的传授和解惑而已。是两个意义完全不同、无法相提并论的概念，是不能鱼目混珠，混为一谈的。

二、从广义上看，人是不能教育人的。因为“教育”涉及的是人的心灵和前途命运、生死祸福，而每个人的这一切都是由老天掌管、运作的，是每个人与生俱来、“本性具足”的，往白了说，“好人”或“坏人”，不是人教育人的原因和结果，而是每个人从娘胎里就带来，在这个世界上表演的！从狭义上看，人是“可以”“教育”人的。因为这本是老天造人的智慧。此时的“教育”，指的就是人们常说的“教学”，是从事“教育”的人，发现、引导、培养、影响、教导被教育者的过程。简单地说，人教育人，就好比是一个木匠，从发现一棵树种到制成一个家具的过程。木匠做的“教育”仅仅是一个简单的配合的工作，木匠本人和树种、树苗、树木和家具的产权，归根结底都属于老天，都在老天手中！同理，人教育人，也只是一个配合老天的过程，真正的教育者或老师是老天，人只是老天教育人的一个舞台或工具而已。所以，从事教育工作的人，被称为老师，那都是老天的抬举，事实上，好一点的“老师”，充其量就是个“教书匠”、“搬运工”而已！是老天抬举人让人当“神”、当“老师”的、更是老天允许每一个受教育者选择当“好人”或“坏人”的，目的就是让人表演一场场大戏，最后把人从不知死活的动物进化成（也就是教育成）为爱活着的人。所以，每个当“老师”的人，要有自知之明，要牢记历史的教训，时候到了，戏演完了就要赶紧“卸妆”，不能赖着不下台，真把自己当神或老师了，那样后果很严重，你想想，古月若真把自己当毛主席了，能行吗？！同样，每一个“好人”也要有自知之明，你之所以是“好人”，那都是老天对你的祝福，你若真以为是你自己好，那你想想古话怎么说的，“好人没好报”，不是字面上说的好人没好报！好人就是好报啊！之所以说好人没好报，那是指演好人的人窃取老天的宝贝，没有自知之明、不知天高地厚啊！所有的“坏人”、坏蛋们，你们同样在老天的手中，你们之所以是坏人、坏蛋，不是老天让你们那么干的，而是你们自己的选择导致堕落的，因为老天爱你，就不会强迫你，而是处处尊重你的选择！如今，你早已尝够了当坏蛋的无尽的黑暗痛苦了，悬崖勒马吧！回到老天怀抱，浪子回头金不换啊！