孩子丢三落四的毛病是不能被纵容的，家长还是要想办法帮助孩子纠正。

１、让孩子承担丢三落四的后果

孩子没带作业，偶尔一两次可以原谅，但总是这样可不行，会助长孩子的依赖心理。建议下次他再没带作业，就不要给他送了，老师那边也做好沟通，适当的给于惩罚。不良后果必需由孩子自己去承担，不要让他总觉得会有家长帮他挡着。

2、家里创造整洁、有序的环境

让孩子自我管理，那家里也得有整洁、有序的环境，家庭是孩子的第一老师。家长做事有条理有序可以给孩子很好的榜样，家长会成为孩子模仿的对象，也会让孩子自己的无序显得在家庭中格格不入，而促使孩子自己主动改善。

3、及时、主动约束孩子的丢三落四

孩子晚上不愿意收拾书包，家长不能只停留在口头喊喊，前期可以帮助他陪伴他一起收拾好，过程中一定要孩子自己动手，不要全权代劳，一边清理一边可以跟孩子聊聊天。比如，明天有什么课呀？哪堂课比较感兴趣呀？哪个老师最喜欢呀？……让这个过程，变成一天里最好的沟通时间，让孩子不厌烦不抵触清理的事情。

好习惯要一步步养成，每一步都需要家长的全程参与和陪伴。

孩子老是把作业忘在家里，还要你送到学校去？这个问题我来给你解答吧！

我儿子今年刚上一年级，才开学那几天都是我帮他整理书包的，因为那个时候他对于书本还没有什么概念，因为幼儿园的时候都是背一件衣服和隔汗巾去，还都是我帮他放的。但是每次我整理书包的时候我都有叫他看我是怎么整理的，这样持续了一个月的时间。

第二个月的时候我就和他说，现在要你自己整理书包了，因为有时候妈妈可能会很忙，这也是你自己的事，我要让他养成一个好的习惯。每次他整理完了以后我都会再去检查一下有没有遗漏的，他也会有收漏掉的时候，说他的时候都不以为然，根本都没放在心上。

有一天晚上，我有点感冒头有点疼，就想着早点休息，也没去检查他的书包。第二天早上说走就背上书包走了。刚上班没多久，他们也就上了一节课这样子，他就打电话来了，说:妈妈，我的语文书忘带了，老师训了我，你能回家帮我把书送过来吗？当时，我就想，趁这个机会好好教训一下他。所以我说，妈妈现在要上班，没时间，现在回家会被扣工资的，到时候就没钱给你买好吃的。你自己找同桌想想办法吧！他很不情愿的挂了电话。我接着又给老师打了个电话去，跟老师把情况说了说，老师也表示理解 。我们达成了共识，还是给了他一点惩罚，抄写生字两篇，希望能让他下次长点记性。

回到家里我什么也没说他，默默的看着他在那里抄写生字，从那以后他自己整理书包后还要再检查一下，因为他知道他要是收掉了妈妈不会给他送去学校的，老师还要惩罚他。

孩子的习惯养成很重要，所以你现在要让他养成自己收书包的习惯，以后长大了他才会操心自己的事情。

感谢邀请，对于这个问题，我觉得父母做好的方式就是让孩子知道自己为自己的行为负责任。

1、不去送让孩子尝试行为的自然后果

如果孩子老是这样处理问题的话，是因为家长根本没有交给孩子自己承担自己行为的后果，因为家长为孩子的行为买了单，孩子体会不到为何要自己记得拿作业本，反正如果自己不带的话，家长也是会送过来的，一次是这样，以后他们就会这样处理问题，久而久之就不会养成他们自己收拾书包的习惯，如果孩子第一次没有带的时候，家长就应该明确的告诉他们，没有带自己承担责任，送作业自己没有这个义务。

2、告之孩子晚上和第二天出发前检查，最后提前和老师沟通一下，如果没有带作业就稍微的惩罚一下下

如果第一次没有带作业，那么就提醒孩子晚上做完作业或者第二天早晨走之前做好检查工作，你的任务是提醒不是帮忙，这个时候如果孩子检查了最好，如果他们不检查的的话，那么就可以和老师沟通一下，适当的给一下小小的惩罚，孩子会因为这个惩罚记得带作业，也会因为这个小小的惩罚知道原来自己有这个义务的。

3、不要一边抱怨一边帮孩子做事情，这样孩子永远长不大

家长最怕的状态就是一边抱怨孩子不记得拿作业，一边叨叨叨，一边又一次又一次不辞劳苦的把作业送到学校给孩子，这样的状况家长很累，觉得是孩子没有责任心，孩子也很烦不就是送一个作业吗，叨叨叨给没完没了，但是问题还是没有解决，两个人就这样一直消耗自己的能量，这种的孩子永远长不大，也学不会自己整理书包。

我说一下我的经历，供您参考。

我大女儿上小学二三年级的时候，也有两个毛病：

一是早上太磨蹭，上学一点不着急，没有时间观念，催得让人上火，动不动迟到;

二是丢三落四，动不动不是作业忘了带，就是哪本书忘家里了，再打电话让送去。

一、解决上学磨蹭的问题

我意识到这样下去不是办法，可在家说了好多次都不听，后来想了个招儿。

后来又有一次，女儿因为磨蹭，上学又晚了，一定会迟到。我送她到学校以后，马上给她班主任发了个信息，大意是这样：孩子早上老是磨蹭，动不动就迟到，今天能不能狠狠训她一次，告诉她再迟到一次就把她的副班长撤掉。老师非常配合，回了个：好。

放学以后，我装作什么事都没有发生，孩子也没说。

第二天一早，等我起床准备叫女儿起床(孩子有闹钟，可是不管用，闹不起)，发现她居然早已经起床，而且收拾好了，就等吃完早餐出发。我故作诧异地问她：“今天怎么这么早?有事儿?”女儿一个劲儿摧我："快点快点，不能再迟到了!再迟到一次，老师就撤我副班长。当班长就更没希望了!"

从那次以后，再没迟到过。

二、解决孩子丢三落四的毛病，

在一次送作业之后的晚上，我正式通知她：“从今天起，睡前收拾好书包，不能落下东西。以后不会再给你送。”然后也请老师配合一下，一旦发现作业忘带就狠罚一次。从此以后，即使再重要的书没带，我们也不会给送，更别说作业了。没有两次，孩子就再也没有忘带过，都是第一天晚上睡前，一定要把书包收拾好。

结束语：孩子的很多毛病都是家长惯出来的，因为总有人帮他解决，很快就培养出了依赖性。只要把后路断掉，再用孩子在意的事情小小"威胁"一下，这些小毛病很快就会改掉的。有时候，父母需要略微"心狠"一点。

我是小学奥数时光老师，希望能帮到你和孩子。

“懒妈妈，才有独立的孩子！”“家长要学会在孩子面前示弱”。

孩子的依赖心理是从生活中养成的。有的家长担心孩子吃不饱饭，怕孩子自己吃饭把衣服弄脏，就辛辛苦苦地追着喂饭。喂饭的后果就是孩子越来越不自己吃饭，越来越挑食。吃饭是人抵抗饥饿的本能，欧美国家的家长从不给孩子喂饭，孩子一样学会了吃饭，一样长得好好的。这是因为欧美家长没有用自己的“贤惠”抢走孩子学习的机会，代替了孩子的努力。

到日本去旅行，发现了一个有趣的现象：很容易区别中国孩子和日本孩子。

中国孩子长得高高挑挑，白白净净，自己不背包，或者象征性的背个小背包，一看里面就装不了多少东西，肯定也没多少重量。旁边的父母或者爷爷奶奶的背包却很大很重。

在日本，经常看见背着几个背包的孩子，哪怕才两三岁，都背上涨鼓鼓的背包，要么跟在父母的后面，要么几个孩子单独出行。日本孩子的脚步节奏很快，没有父母在那催，孩子在后面当蜗牛的现象。日本孩子很容易在人群中认出，他们长得比较壮实，晒得比较黑，但基本没有胖墩。上学的孩子，无论是中学生还是小学生，他们都穿校服，周末也穿校服，夏天的短袖体恤衫，短袖衬衫，长裤，女生的长袖白衬衫，过膝格子裙，也有短裤。经常看见很小的孩子自己在书店、文具店购物，自己结账。

在从大阪去鹤桥站的JR快线上，一对夫妇带着一个七八岁的男孩，孩子背了个大包，包里装了个能坐的铁架小凳，从外面就能看见一些铁架。还背了一个小包，装着一个很高的水杯。脖子上还挂了个像钱包似的小包。手里包了个很大的小黄人玩具。妈妈背了个小包，收里拿了个小玩具。爸爸两手空空。夫妻俩一直亲密交谈，孩子安静地坐在旁边。中途下车，爸爸妈妈径直走了，孩子站起来，还转身查看座位上没有遗漏东西，才跟着下车。

一天，我们在换车的途中又碰见两个孩子和一个妈妈去赶车。一岁多的妹妹快睡着，妈妈抱起妹妹，六七岁的哥哥急忙取下妹妹身上的大包挎在肩上。他自己本来就有个比妹妹的包还大的包，现在他的负担更重了！而他妈妈只背了一个非常小的包。日本孩子的独立、担当，让人感动。

种瓜得瓜 种豆得豆，所有的习惯都不是天生就有的，也不是一朝一夕养成的，同样培养孩子的独立性也需要家长改变育儿理念，改变自己的行为开始，多给孩子学习、尝试的机会，并允许孩子出错、就错。

从生活开始培养孩子的独立性相当重要，生活中依赖，学习上也会依赖，因为他们早已养成“衣来伸手，饭来张口”的习惯。

依赖性严重的人也会消磨斗志，因为他们衣食无忧，要风得风 要雨得雨！为了孩子坐一个独立的人，赶紧行动起来吧！

（本文插图一：日本鸭川，老师带着孩子戏水，有几个女孩穿着裙子坐在水里。

本文图二图三：来自网络。）

如果我是你，那我会这么处理：我不会送到学校，要么让孩子自己回来拿，要么就让老师批评他，这样孩子自然会记住教训，我对孩子学习的要求就是自己的事情自己做，你让他接受几次老师的批评，他自然自己会记住。你一次次的送，他一次次的有依赖，孩子肯定认为送作业到学校就是你的事情了，所以他当然不愿意自己做了，有的时候，我们可以换种方式爱自己的孩子，因为我们毕竟不可能跟着他一辈子，尽早独立是对孩子百益而无一害。

家长包办太多，孩子对自己负责的意识太弱所致的。

从问题中可以看出，家长对孩子太过于对孩子负责了。其实孩子和父母之间是存在一个平衡的，一般父母过于对孩子负责，那么就会导致孩子对自己不负责。或者父母过于强势，那么孩子则往往会比较维诺，言听计从。

所以，

首先要做的就是不要对孩子包办太多。

要让孩子自己学会做自己力所能及的事情，而力所不能及的事情可以在家长协同作用下一同完成。

曾经有一个高中同学，因为是本地高中，其妈妈每周末都会到学校来给孩子洗衣服，而孩子也理所应当的把衣服留了一周，等着妈妈来帮洗。

同样，网上还有不少大学生将衣服寄回家给家长洗的新闻，就是因为家长从小对孩子包办太多所致。这样的学生，不知道出了社会又会怎样？

父母对孩子的爱是无条件的，但是爱也要讲究方式和方法，一味地给予不一定会换回孩子的一句妈妈我爱你。

爱不是看你给予了孩子多少，而是看孩子收获了多少。只有孩子真正吸收到心里的那部分才是父母真正给予孩子的爱。就像所有的孩子都不会把父母打自己的行为视作父母对自己的爱一样。

其次就是培养孩子的自我责任意识。

对于孩子老是把作业忘在家里，偶尔一两次可以理解，但是经常这样，而又没有受到相应的惩罚，孩子不痛不痒，自然不把这件事当成一回事，甚至还可能会认为是家长的事（比如，家长把作业送去晚了还会被孩子抱怨）。

家长可以和老师沟通，面对孩子多次这样的一个情况，应该给予孩子一个相应的惩罚，让孩子知道这是自己的疏忽所致的。之后孩子从学校回到家里后，家长要及时帮助孩子做好心理引导，避免影响学习。同时，也要让孩子明白这些事是孩子自己的事情，孩子要对自己负责。

还有就是，平时在家里，对于一些小事情，家长可以让孩子参与进来，让孩子参与进来讨论、做决定，培养孩子的对家庭的责任感，从而提高责任意识。

关注我，每天改变一点点，父母改变1%，孩子改变100%！

世上没有教育父母的学校，只有父母自己不断地学习和成长才能给孩子更好的成长环境！

单独给老师说重重地罚，可以把所有作业再抄一遍，让老师告诉他不许家长送，没带就当没写罚！老师罚一次就记住了。

让他回去取。家人陪同。

以上这种问题我孩子也有出现过，经过我反复开导教育后都记得拿作业回来了，也不会有忘记拿作业了