对于高二的学生来说，430分确实是一个不太高的分数，这个分数如果在山东，经过一年的努力也很难考上本科，因为他的各科，也就在及格线的水平。但是，作为一名长期奋战在高考一线的文科班主任，我想说：因为他学习的是文科，我觉着用一年的时间，还是有很大的逆袭机会的。下面我就从以下四个方面，给出几点建议：

一、端正学习态度是前提

我带来十几年文科班班主任，我见过很多高二430分左右的学生，他们有的能逆袭，有的不能逆袭，而一个最重要的前提就是学习态度的问题。

430分，说高不高，说低也不低，跳一跳，考个本科没问题，跳得高了，考个重点也有希望。但是，有的学生却不愿意跳，因为跳，对于他们来说太痛苦了，也许他们跳过几次后，最后选择了安于现状。

学习不好，自然有不好的道理。有的学生，明明有机会考上本科，高三一年却浑浑噩噩，整天想着和老师“躲猫猫”，老师看着，就学点，老师看不到，就不学。但是，到了高三，老师没有那个精力跟你玩这些，因为高三的老师，对业务的要求非常高，想学的学生，老师会帮他们学好，整天改不完的试卷，做不完的题，他哪有时间跟那些不想学的学生闹着玩？

所以，不想学的学生，在高三，不仅自己容易放弃，也容易被老师放弃。

二、找出自身问题是关键

如果态度上问题不大，那么就要深入思考自己存在的问题了，审视一下自己身上存在的问题：

1、是各科都不好还是只有个别科不好？比如文科生普遍不好的是数学，如果是数学很差，比如只能考六七十分，严重拉分，那么问题就在数学上，这对孩子来说，既是好事又是坏事，好在只有一科差，坏在差的太多了。如果各科都不是很突出导致分数不高，我觉着经过高三几轮复习，完全有希望提升100分，也就是各科只需要提高10几分，这对于文科生来说，并不难！

2、是知识点不会还是做题能力不行？把高二期末考试的试卷和考前的练习卷拿出来分析一下，看看这些错题：哪些是真不会的，哪些是假不会的。

真不会的题目：看到了一点思路没有的题目，看看这类题目有多少失分，这是知识点存在严重问题。

假不会的题目：明明会做，却做错了。这种类型题目失分的原因：（1）知识点理解不到位，只知道是什么，不知道为什么，怎么样；（2）做题能力不足：不会审题，漏掉重要的条件导致失误；答题不规范等。

三、用好暑假很重要

在我看来，高中三年最重要的暑假，就是高二升高三的暑假，这是因为这个暑假的针对性最强：

1、文理分科或者选科已经完成：有些学校，高一分班，有的学校高二分班，不管如何，高一升高二的暑假，学生对自己存在的问题，都还不是很明确。但是，高二的暑假，大家早已经明确了目标，所以自己的目标更明确。

2、课程已经结束：高二暑假，所有的课程都会结束，有的学校甚至已经开始了一轮复习，这个时候，更有利于学生了解自己的存在的问题。

所以，这个假期，一定要用好，但是如何用呢？很多学生选择上辅导班，我觉着这并不是明智的选择，因为辅导班的复习，针对性不强。

学生可以这么做：

（1）基础好的，自觉性强的学生，适合自学：自学学什么？一定要做高考题，把近几年的高考题做熟，买一本分单元汇编的高考题，因为这类高考题适合这个适合做，可以把本章节所有重要的知识点深入复习，因为同一知识点，各省市的高考题，会从不从角度进行考查，实际上起到了举一反三的作用，这让你对本章节知识点的理解，更加深入和全面。

（2）基础不好的或者单科成绩不好的，自己无法单独学习的，可以找一对一辅导，这样比上大班，更有针对性，而使用的资料，也建议使用高考题。

高二暑假用好了，可能短期内见不到效果，但是这是一个“厚积”的过程，对你之后的复习，会有很大的帮助。

四、高三一年能逆袭

高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。

二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务，这个阶段最重要的任务是能力提升，老师会针对高考题进行细致的练习和讲解，也会进行大量的模拟训练，这段时间对学生能力提升有很大帮助，主要提升做题能力。

三轮复习重视士气的提升，这一般会在高考前1个月左右的时间进行，这段时间，学校还是以做题为主，几乎天天都在考试，老师改卷越来越松，帮助学生提升士气，全力冲击高考。

一般而言，学生经过这三轮复习，提升100分并不难，但是对于基础薄弱的学生来说，有一点需要注意，就是无论是哪一轮复习，都不要忽略了基础知识，所以，学生需要把高考常考的高频考点，整理出来，经常翻看，经常记忆，这样可能会有意想不到的结果。

我是“赢在高三”，专注教育，长期奋战在高考一线，希望能够给你提供帮助，欢迎关注！

多年经验。我回答一下，有不同意见，不要喷我。谢谢。

首先说一下老话。高考，不是唯一出路。本一，不是唯一出路。现在，本一，成为很多家庭追求的唯一对象，这是很不可取的。道路千万条，养家糊口第一条。其实，本一，是家长炫耀的工具，而不是孩子唯一选择。

第二，如果非要考一所比较拿得出手的大学。我觉得，可以考虑考艺术方向。将来就业，艺术比较容易，而且工资也很高。但是，大学里面，花的钱会偏多一些。也许，你会说，高二了，来得及吗？完全可以。比如说，你要考美术。那学校就会推荐你去一个专业辅导美术的教育机构，封闭式学习一年左右，保证通过美术的专业考试。然后，等通过了，再回来学习文化课。因为文化成绩，不用太高，就能考试很好的美术学院。

其他音乐，体育，也类似这种情况。

第三，如果真不喜欢艺术。就选择一般本科，或高职类。将来毕业，也是不错的。就业不单单是大学，不单单是成绩。最重要的是家长的人脉和个人的运气。

以上，希望对您有帮助。谢谢

不用担心，成绩只代表了过去，真正出成绩的是高三一年。

一般来说，要想提高高考成绩无非延长学习时间和提高学习效率。要想考上一本大学或好点大学，早上六点前按时起床、晚上十二点之前不要睡觉了。除了学习还是学习、整个高三几乎没有娱乐活动。没有坚强的意志力肯定坚持不下去，很可能过早的从思想上放松。只有全身心的投入到高三复习中，坚持到底才能取得高考最终的胜利。

只要严格的按照老师复习计划、及时的完成老师布置的学习任务，一步一个脚印坚持到底，高考成绩一般不会很差。文科的学习一般偏向于记忆，早上的背诵和晚上的复习一样重要。学过的或背过的东西要定期复习反复记忆，起码要反复学习四遍以上才有效。这需要长期坚持才能有效，千万不可三天打鱼两天晒网。

家长不仅要做好孩子的后勤支援，更应该做的是孩子的思想工作。督促孩子提前做好将来职业规划，隔三差五的用理想的大学或职业激励孩子积极向上，每礼拜带着孩子观看一些励志电影以增加孩子的学习动力。

题主提出问题后觉得描述不够详细，又自己在回答中做了详细的描述。描述了孩子的成绩，和自己的期望，具体见下图。

430分显然是无法上本科的，我们可以看一下山东近几年的分数线，2019年503分，2018年505分，2017年483分。山东近几年录取批次合并，一本、二本、三本合并同意划定一条本科线，本科线附近的考生真的没有什么二本学校可上，基本上都是三本和独立院校。要想上个二本学校必须要超越本科线20分左右，所以题主孩子要想上二本还得在目前分数的基础上提高100分，建议题主将目标分数定在530分左右。

如何才能完成这个目标分数呢？我们可以这么做。

改变学习态度、提高学习效率

孩子学习成绩不好，多半的原因是学习动力不足，学习效率不高。我作为一名高中老师，见过好多学霸，也目睹了好多学渣，他们的主要区别并不是在智商上，而是在学习的内动力上。

举个简单的例子，五一假期实验班的学霸们都在教室里认真刷题，而我普通班的有些同学，书包怎么背回家的又怎么背回了学校？而随之而来的期中考试就是最好的见证，我班的这位同学成绩在年级下降了75个名次，而实验班的第一名考出了我们地区第三名的好成绩。

要想提高孩子的学习内动力，改变孩子的学习态度，得让孩子有明确的目标。比如北大女孩贺舒婷，她是在一所名不见经传的普通高中上的学，他的班级只有三人能进本科线，而且还是复读生，但是贺舒婷却并不像其他同学那样满足于现状，而是有自己明确的目标——北京大学。就是这个目标让她忍不住的时候再忍一下，让他具有了强大的意志力，能把5本历史书背6遍。所以我们一定要让孩子有明确的目标，并愿意为之而奋斗。只有有了目标，才能把学习当成自己的事，才能从根本上提高学习的主动性和学习效率。

一对一补习，针对性提高

题主想让孩子在假期补习一下，这是一个非常积极的想法。补习时一定要注意，要有针对性，千万不要病急乱投医，觉得孩子成绩不理想，我每一科都找一个辅导老师，让他全面开花，这种想法是不现实的，不但提高不了成绩，而且还会起到一些反作用。

孩子的数学考90分英语考42分，这是两个明显的弱科，题主可以找辅导老师对孩子的这两科进行1对1的辅导，这样辅导老师可以针对孩子的具体情况，进行精准补弱，这是最理想的提高成绩的方法。

狠背英语单词，干掉英语弱科

题主孩子最突出的弱科是英语，英语卷面分150分，只得了42分，英语是块硬骨头。要想提高英语成绩最基本的做法就是背单词，只有单词熟悉了，才能理解题意，读懂文章，所以单词是学好英语的保障。

结束语：学习的难易是相对的，只要肯下功夫，能够坚持，学习就变得的简单，就可以挑战一切目标，包括清华北大，贺舒婷就是一个典型的例子。相反，学习上偷奸耍滑，只是在熬时间的伪努力、伪学习，无法突破自己，也无法取得理想的成绩，这样学习看起来就很难了。

☀希望我的回答对您有帮助，看完记得点赞▲啊！

（图片来自网络，如有侵权，联系必删）

和我当初的成绩差不多，高二期末考试426分，高考语文126分，数学117分，英语67分，文综224分，总分534分，上了一个普通二本。而这都得益于高三这一年的努力：

确实，高二期末只有430分左右，着实不高。我偏科严重，高考英语算是考出我历史最好成绩了，67分，平时也就是四十多分。但我高三这一年，努力的方向真的不在英语上。

高三只剩一年时间了，如何快速提分？

1.英语只背单词和课文，其他不管不顾。没办法，我没时间了，背单词是为了能让自己大概看懂高考题，背课文是为了高考英语作文最后的小作文，自己能写上去一些完整的语句，拿一些分数。

2.通过数学，地理提分。虽然自己是文科生，但数学、地理这种偏理科的科目，是拉开分数的最佳选择。高三整整一年，我大部分心力都在数学和地理上。为此，我还报了数学补习班，数学成绩也从七八十分提高到了高考的117分，文综提高到了224分。

提分的关键就是端正学习态度，找到知识薄弱点，然后有针对性的提升。

不过因为孩子基础薄弱，要想在高三一年弥补高中全三年的知识漏洞，比较困难。所以在学提分的过程中必须要讲究方法！

你好，我是一名北大博士，一直以来都在关注高中生学习。根据他们在学习中存在的问题，写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅指出了各个分数段高中生存在的问题，也分享了20位清北学霸各科目提分攻略。如果有需要这本书帮助的同学，私信：领书，就可以免费领取。

一、430是个什么水平？

在基础分600分的前提下，这个分数段在说明孩子基础不够牢固的同时，也说明孩子在学习态度上存在着问题。从家长分享到各科目分数来看，孩子对于英语的学习存在严重的排斥心理，这并不是一个好的想象。要知道高考是对总成绩排名的考察，一科瘸腿，数科拯救，将会大大拉低整体水平。

二、该怎么提高？

语文94，数学90，英语42，政治58，历史80，地理70，从这个分数来看，语文、地理、历史提升的空间不大，在保持这三科成绩稳定的基础上，要把精力放在提升空间较大的数学、英语和政治这三门科目上。

1.关于数学：数学一直高考中提分最快的科目，如果能够掌握住数学的学习技巧，那么高三1年，提升30+以上，是没有问题的。

2.如何学习数学？数学90分，说明学习方法和学习态度还是可以的，只是在题目的训练上与待提高。学生需要在完成基本作业的同时，加大对数学各大题型的训练，提升题目熟练度和做题速度。遇到自己不会的题或者做错的题，要学会分类总结，把由同一知识点和同一知识类型引起的错误，重点标记出来，方便集中性攻克。

另外，课本上的基础要点知识也要及时回顾，防止因概念不清出现题目中的低级错误。

我整理了一份《2020高考数学网络结构图》，可以帮助学生全面的回顾基础，找出漏洞。私信：2020数学，就能免费领取。

2.关于英语：英语是一门语言类学科，没有什么难点，重在积累与记忆。学生成绩差的关键原因就是对英语提不起兴趣，有种未学先拍的心理，沉不下心。

如何学习英语？首先就是要认识到英语学习的重要性，想一下，只要你把英语基础掌握住了，那么高考成绩至少提升50分啊！其次，行动。每天坚持背诵30-50个单词，坚持做2-3篇阅读理解，系统性的学习一下语法知识。

单词的背诵不必集中在固定的时间，可以利用吃饭、等车、课间这些碎片化时间进行记忆，即省时间又能加强记忆。但是语法的学习就需要一个整体的时间进行系统的学习了，阅读理解开始做的时候可能会遇到很多困难，但只要坚持下去了，成绩绝对会大大提升。

这些单词的记忆、语法的学习及阅读理解的做题技巧，这些都在《直接高考漏洞》中又讲，可以直接查看。

3.关于政治

学习政治的关键，就是通过框架找到各个知识点间的联系，多关注一些事实热点，学会用所学到的政治知识去解答，高三一年政治应该提升在20分左右！

三、孩子能考上二本吗？

在忽视语文、历史、地理三科目可能提升的基础上，按高三一年保守推算，英语50+分、数学30+分、政治20+分，提分在100+左右，总成绩也就是530分。

无论是对于哪个省份来说，考取二本都是没有问题的。而且在我所接触过的同学当中，这个分数段高考提升100+的同学，不在少数。所以接下来就看孩子的行动了。

以上是我的解答，希望能够帮助到你。我是@北大博士教数学，关注我获得更多学习资讯。

感谢邀请！

看了题主的补叙，这个成绩英语太差了150分只能考42分，连零头都考不到是真心差。不过分数越低，如果找到方式方法，起来的速度也是惊人的。

我妹妹当年英语一开始也不是很好，只能考70—80分。后来通过自己找方式方法努力学习后在高考考了142分，最后选了英语专业！下面我就来谈谈她的学习方法，希望对你有所帮助！

英语成绩差最主要的原因有两个，一个是单词量贫乏，语法不懂，听力完全听不懂。另一个因素是第一个因素造成的，听不懂就会对英语不感兴趣，越不感兴趣就越不想去学造成恶性循环，最后做题全靠蒙！

个人认为首先要把单词量补上，这是根本。怎么记单词，如何才能快速的掌握记单词的方法。这个网上搜索查找下看，或者给孩子报个培训班。如果自己找到方法，那就没有必要报培训班了。

单词量跟上来以后，再来把语法弄懂。做完这两点之后，可以找相关的题型来练习提升。当然，听力的训练还是要做的，前提条件就是单词量的储备要大，而且没事的时候就多听听英语。写作部分也得需要有针对性的去训练，可以找历年来的高考英语的作文来写写。

结语:万丈高楼平地起，英语的学习没有捷径可走，单词量是基础，想要把英语学好，单词量一定要跟上，剩下的就是语法和运用了。通过大量的刷题可以让自己的成绩突飞猛进(前提是用心去学，否则一切都是浮云）。

以上观点纯属个人愚见，仅供参考！你还记得当年你的高考英语考了多少分？欢迎各位留言吐槽！

补课几乎无用，个人学习效率低下，补课只会比不补好一点，如英语，词汇量不够，要自己去增加，补课是补不回来的。建议：重视复习巩固，注意扩大视野！

文科生在一年时间增加50－100分还是有可能的，关键是采取正确的方法。

一、制定科学合理的学习计划。很多学生成绩长期徘徊、停滞不前，虽然花了很大精力，但效果就是不理想，事倍功半，很大原因就是学习不注重计划，如无头苍蝇，每天休息时间（早起、晚上和周末）如何合理安排显得非常重要，如一周每天该怎么安排？要达到怎样的目的？一月、一学期计划是怎样的？心中都要有谱。计划贵在坚持。

二、数学、英语是关键。数学、英语是拉分科目，数学、英语成绩上去了，文科成绩也就上去了，反之，这两门课成绩差，文科成绩随之下滑。所以这两门课直接关系到将来你走什么样的大学，那这两门课怎么提高呢？笔者以为，只剩下一年时间了，所以必须在短时间要提高这两门课成绩，最快的方法就是一对一老师辅导，从基础知识补起来，循序渐进，随着成绩提高，自信心也会暴涨，形成良心循环，渐渐也会对其他科目产生积极影响。除此之外，也要嘴勤、腿勤，多问问同学和老师，不要拉不下面子，学习进步才是最重要的。

三、文综要多背，同时形成整体框架。当然背的前提是理解记忆，这就需要上课有针对性的听重难点，并做好笔记，下课及时将重难点背会，同时精选习题检测巩固，同时每隔一段时间就要复习记忆。善于运用思维导图，对每科每课用思维导图进行总结，从而对知识形成整体感。不会的知识也要勤问老师和同学。

总之，通过以上方法的学习，文科成绩一定会在高考前有大幅提升。

是否想过给孩子换个跑道，或许孩子有机会入读国际名牌大学！

高等教育环节，是成就人生最重要的环节，不管入读什么样的高校，孩子的4年时间家长的教育资金都要投放进去，但不同大学的品质却千差万别；

读万卷书行万里路，选择高品质国际著名大学，同样的时间和资金投入，成就的是国际性人才，正所谓家长的眼界决定孩子的未来！

面临你的提问，今天的内容，对你或许是个好消息。

2021年，IQS世界大学排名全球17位的多伦多大学（University of Toronto），与应用教育中的"战斗机"加拿大圣力嘉学院（Seneca College），联合推出2+2免雅思直升多伦多大学项目，简称（UPP）

重点：免雅思！！！

重点：毕业拥有学院和大学双毕业文凭+职业资格证书，你就是就业市场的香饽饽！！!

这个项目适合中国的应往届高中毕业及高中在读的学生，初中毕业生，中专在读生、大专在读生或毕业生。

又一个重点来了：同时获得安省高中毕业文凭+圣力嘉学院毕业文凭+职业资格证书考试资格+多伦多大学毕业证+多伦多大学学士学位证！

等等：我查查，一共几个证书：3个毕业证+1个学位证+职业资格证书考试资格；

所获得的多伦多大学毕业证、学位证与大一开始入读多大毕业学生的没有任何差别。（如果是高三以下的学生，只需要高三入读伊利堡就可以，不用多读一年预科）

读个多伦多大学真不容易，还要通过三个学校经历三个阶段，还得考这么多证书才能完成！哎哎哎，先别抱怨，你这是曲线救国，别忘了，你这是要免雅思入读多伦多大学！

单纯的入读还不行，得把多伦多大学读下来，真正取得毕业证，学位证才是学有所成；

而且你取得这些证书可是金光闪闪全球认可的，含金量极高的你人生价值的说明书！

我还提前告诉你，这些证书不是考出来的，只要你认真上课按时完成作业就能正常获得！

有这机会读多伦多大学，可是影响孩子一生的大事，咱得好好研究研究， 看看通过这三个学校，经历这三个阶段，耗时4-5年时间，是怎么把咱家孩子化茧成蝶，培养成为多伦多大学的毕业生的，这多伦多大学国际排名可是在咱北大清华之前呐！

孩子的时间，家长的钱可不是随便花的，必须有的放矢；

成就孩子的同时也要成全家长的心愿。

一、先看看这加拿大伊利堡国际学校（FEIA）是个啥？能让咱孩子收获点啥？

1.伊利堡国际学校是安省最大的寄宿制国际高中，位于加拿大安大略省尼亚加拉瀑布地区，FEIA学校接收来自全世界各地的6- 12年级学生。教学标准执行世界领先的加拿大安大略省OSSD教学大纲标准。学校校长及教学管理团队均具有20-30年加拿大本土教育经验，擅长建设及管理全日制国际学校。学校前身是百年历史安省名校，曾被誉为安大略省南部最先进的学校。FEIA学校致力于培养塑造德智体美全面均衡发展的领导型人才。

2.难怪这UPP项目在整个安省只开放一个国际高中。那咱孩子在这伊利堡国际学校一年的时间又能收获到啥？

答案来了：1) 取得安省高中OSSD毕业文凭；

2) 完成圣力嘉学院免雅思英语培训和基础专业课程；

原来，人家这UPP项目是针对拥有加拿大安大略省高中OSSD毕业文凭的学生设计的， 我们中国孩子属于国际学生，想要通过这个项目实现入读多伦多大学，只好先入读伊利堡国际学校一年预科，注册成为拥有安省高中学籍的学生（中国高中的学习成绩转学分到伊利堡国际学校）。通过一年安省高中的学习，同时完成圣力嘉学院植入的免雅思英语语言培训及基础专业课程，取得安省高中毕业文凭，免雅思直接升入圣力嘉学院。

3.还得了解明白：咱孩子得学到啥程度才能从伊利堡毕业呢？告诉你，还真不难，

伊利堡毕业要求：各科及格学分50%，打50分就能毕业啦，目前人家伊利堡毕业生的平均成绩均在 80 %以上；

再告诉你这学分是这么打出来的，也就是学分组成：平时出勤+作业占70%，期中期末考试占 30%，如果成绩不理想还提供重修学分的机会；这回可以把心放肚子里了！

4.但是 但是 但是：直升多伦多大学（UPP项目）要求：最好各学科平均学分70%以上。

二、接下来咱再看看这加拿大圣力嘉学院（Seneca College）是个啥？能让咱孩子收获点啥？、

1.圣力嘉应用学院（Seneca College）是加拿大顶级应用类学院

圣⼒嘉学院， 位于加拿⼤多伦多，建校于1967年，是公认的加拿大最大的公立高等学院，在应⽤型⾼校中名列世界前茅。现在多伦多地区有8个校区，学校设有超过300个专业，超过500个职业⽅向和150多个全职专业和140个part time专业，颁发⼤专、本科、研究⽣⽂凭。毕业⽣就业率82.8%，是最早获得中国教育部认可的加拿大学校之一。圣⼒嘉学院， 学校拥有学生十万余人，学校为学生提供多种教育方式，从课堂授课、在线授课到带薪实习以及就业安排。毕业生都有一定的工作经验来自他们的Coop课程和实习经历, 所以一直在就业市场有很好的口碑。

这也难怪多伦多大学和圣力嘉合作开展UPP项目，那咱孩子在圣力嘉这两的时间又能收获到啥？

2.答案来了：1）免雅思进入高等教育：

2）获得一技之长的专业技能，取得圣力嘉的毕业证和职业资质考试资格；

3）降低学费；

4）争取两年提高英语能力的宽松学习环境；

5 ) 规避了多伦多大学大一高淘汰率的风险

原来，人家加拿大不考大学，申请大学，但对学生英语程度有要求，国际学生申请加拿大大学一般要提交雅思6.5分以上的成绩。因这UPP项目是免雅思直升大学的项目，咱孩子在伊利堡期间已经完成了圣力嘉植入的免雅思英语课程，毕业免雅思直升圣力嘉学院，正常！

两年的圣力嘉学院专业课学习，取得圣力嘉学院的毕业证及职业资质考试资格。这阶段学生已经获得了一技之长，甚至有些学生选择直接就业；选择UPP项目的同学，多伦多大学颁发正式录取通知书，并将学生在圣力嘉两年的学习成绩作为大一大二的学分完全转入多伦多大学的对应专业，学生进入多伦多大学直接入读大三大四。

圣力嘉学院的毕业要求是平均学分60%，60分就能毕业啦；组成同上；

但是 但是 但是！直升多伦多大学（UPP项目）要求：圣力嘉毕业成绩平均分70%，单科不低于60%，学分组成同上；如果成绩不理想提供重修学分的机会。

3.还有一个重大利好，就是学费上省钱啦！

圣力嘉学院目前的学费每年16000加币左右，多伦多大学目前的学费是每年60000加币左右，大学四年，能有两年低学费完成，减轻了家庭负担。

4.还争取到两年提高英语能力的宽松学习环境

圣力嘉是小班授课，一班15-20人不等，老师能照顾到英语不是母语的学生，学习环境相对宽松压力小，助力学生顺利完圣力嘉的学业并取得相对好的成绩。同时经过了两年的全英文授课，学生的英语程度也为入读多伦多大学打下了基础。

5.又规避了多伦多大学“大一瓶颈”高风险

多伦多大学大班授课，老师无法照顾到英语基础薄弱的学生，学生听不懂课，跟不上进度，完不成作业的大有人在，有的学生大一上半年就遭遇学校劝退，多伦多大学大一的淘汰率在50%以上，这就是多大的“大一瓶颈”。有些在大一出局的学生被迫转到各类学院，精神经济蒙受伤害和损失。

三、重点来了，这回该上多伦多大学了（University of Toronto），这多大又是个啥，咱孩子在多伦多大学这两年又能收获个啥？

1.多伦多大学（简称多大），英文University of Toronto（简称UofT, UT或UToronto），始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多伦多，起源于公元1827年的国王学院（King's College）。多大经过近二百年的蓬勃发展及本着对知识严谨考究的学术精神，已成为一所世界顶尖的公立研究型大学，同时也被公认为加拿大综合实力第一的高等教育机构。

多伦多大学位居2022QS世界大学排名第26名 [68] ，2021U.S. News世界大学排名第17名 [1] ，2021THE世界大学排名第18名 [2] ，2020软科世界大学学术排名第23名 [4] 。

2、多伦多大学的收获，咱都会抢答了入：读国际名校，接受国际一流高等教育，取得多伦多大 学毕业证、学位证，获得高品质师生资源，成长为国际性人才。

咱孩子经过两年圣力嘉学院全英文授课的学习，英语程度读多伦多大学应该没问题了，在多大校园学习两年，完成大三大四的学习任务，取得多大的毕业文凭和学位。同时获得多大的师生资源和来自全球的优质同学资源，这可真是梦寐以求的好事。

还有，多大淘汰率那么高，咱孩子能毕业吗？别紧张，多大淘汰率高是在大一阶段，UPP项目已经规避了大一瓶颈的风险，现在，咱孩子在多大两年的大三大四，只要各科60分就及格了，这是多伦多大学的毕业要求，学分组成同样包括作业和平时分，考试分数占比同样不高。而且如果你哪科成绩不理想还提供重修学分的机会。

这回明白了，这UPP项目真是个强强联合的好项目，省时、省钱、免雅思、毕业有保障！

3.还有，这多伦多学（UPP项目）专业方向有哪些呢？

社科类：经济学、⼼理学、社会学、传媒学、教育学、⼈⽂学、 管理与⾦融、政治科学、 国际关系学

科学类：⽣命科学、应⽤数学、统计学、环境科学、天⽂学、物理学、营养学、

经济学与数学、化学与物理学、物理与数学

其实，孩子在伊利堡国际学校学习期间，就要根据学⽣单科的强弱及专业兴趣，进⾏⾼中选课 ；而且只有高中毕业的孩子需要在伊利堡读一年的预科，正常高中在读，初中刚毕业的孩子不存在多读一年预科的问题。

给孩子选学校选专业，一定要征求孩子的意见，必须得跟孩子达成共识。只有孩子意识到这是弯道超车的好机会；孩子有想法，有愿望，肯努力，才能过五关斩六将，完成学业，成就人生！