“请朗读并背诵全文。”

虽然古诗词很美，但是我们一定都曾经被这句话折磨过。如此令人头疼的古诗词，能背下来就实属不易，很难再对它提起兴趣。

但是最近，有一位教授，他讲解古诗词的方式却被无数网友大喊：“绝了！”

这位来自华中师范大学的戴建业教授，讲古诗的时候可谓是十分风趣幽默，金句频出。杜甫曾写下：“甫昔少年日，早充观国宾。”

也就是说，杜甫小的时候，曾受邀参加唐玄宗的开国大典。戴建业当众打假：“这是吹牛的，他四十岁了还是个仓库管理员哩！”

学生哄堂大笑，他却继续拆杜甫的台：

“唐朝每个诗人都自我感觉良好，都很牛。连杜甫那么老实巴交的一个人都牛得很，以前我以为他写的“读书破万卷，下笔如有神”是夸别人，后来我才知道，他是在夸自己。”

除了杜甫，戴教授还说，千万不要随便引用孟郊的那句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”因为孟郊所指的长安花，其实是女孩子的意思。

“孟郊考了一辈子的科举，就是为了有朝一日，可以去长安看美女！”

简直是太有意思了。

不仅自身实力过硬，拥有十几部专著、发表过80余篇学术论文，而且讲课还这么有趣，戴教授的课，简直被学生们挤破了头。

学识渊博，却又风趣幽默。既会读书，却又没有死读书。培养这么一个人出来，那可真是不容易啊。

作为一个母亲，我真想和他的父母取取经。

正好戴教授出了一本新书《我的个天》，我就满怀好奇地买来看了看。结果真是不看不知道，一看吓一跳。

没想到，如此优秀的戴建业教授，他小时候居然不喜欢学习。

而这竟然都是他的父亲一手造成的。

01

“狗都比我快乐”

早在五六十年前，他的父亲就开始“鸡娃”了。

戴教授甚至说，在他眼里，小时候挨饿、受冻都不算什么，唯一感到难受的事就是学习。

从小，他的父亲就逼着他练字。翻了各种字帖之后，决定先让他从欧体练起，然后不知从哪找了一本《九成宫醴泉铭》给他，说这个最正宗。

但是戴教授实在看不懂这一大篇文章，我的个天，都是中国字，怎么排到一起就不知所云了呢？

理解不了，也练不好。他叫苦不迭，父亲却根本不管，只要写不好就是一顿暴打，甚至打得他连饭都吃不下。

后来看他总不吃饭，母亲不干了，说你要打得先让孩子吃口饭吧？

可以。他父亲就跟医生换了个药方子一样，从饭前打改到饭后打，反正就是要打。

“当时要是在练字与吃屎之间选择，我肯定立马选择吃屎。”戴教授发出一声感叹。

我真的太能理解他了，在这样高压的环境下，说出这话一点都不奇怪。他甚至开始羡慕家里的狗，希望一觉醒来自己能变成一只狗。

“狗都比我快乐！狗不用练字，狗还不用背乘法口诀。”

乘法口诀可以说是他童年的另一史诗级阴影了。2+8都算不明白呢，他父亲就逼问他2x8等于多少，一来二去他一直回答不出来，棍棒就上了身了。

父亲的那副凶狠样，家里狗看了都得被吓得上树。

可是都这么努力了，也并没有出什么学习成果，这是为什么呢？

戴教授解释说，在他父亲长期的逼迫下，他在小学就十分厌学了，直到初中都不喜欢读书，看到书就烦。

也就是说，他的学习兴趣被剥夺了，学习感受极差，不仅失去了自信，还有了强烈的逆反心理。这成绩，自然也就上不去。

戴教授还调侃自己：“现在都年过半百了，字还是不怎么样，练了一个寂寞。”

看来老祖宗的“物极必反”之说确实是有道理的。鸡的越用力，孩子就越来越讨厌学习，成绩也就越来越差，一个恶性循环就形成了。

循环来循环去，父子之间的矛盾就像滚雪球一样，越滚越大，滚出了一座大雪山，离雪崩只有一步之遥。

但是，一个突如其来的“家庭灾难”，却让雪融化了。

02

父亲被抓走，却成就了我

在他初三那一年，正赶上文化大革命。他的父亲被人抓走批斗，母亲整日忧虑，也就没有人管他学习了。

自由放任了自己一段时间后，戴教授逐渐觉得玩得没有意思了，就试着重新捡起书来看。

奇怪的是，没有父亲在旁边像老鹰盯小鸡一样盯着他了，戴教授慢慢又找回了读书的快乐。他开始主动找一些书读，并且对阅读产生了极大的兴趣。

后来，到了高中，学校要求住校，他的父亲想管也管不到了。此时的戴教授，仿佛中了一张天大的彩票，不仅脱离了父亲的掌控，还遇到了他一生的贵人。

这个人是他的数学老师。老师从来不会因为成绩歧视他，常常针对他的薄弱之处重点讲解，即使做得不对也会鼓励他慢慢来。

数学，这块从小笼罩在他心口的巨大阴霾，渐渐地消散了。重新有了学习的兴趣、找回了自信，成绩想不上去都难。

人生中有这样一位好老师，真的是千金难换。但是我认为戴教授能重新成为一名“好学生”，更多的是因为父亲的退出。

可能他父亲想破天也想不到，不管了，居然孩子自己变好了。其实，只不过是父亲给了他自主学习的机会，给了他自己做决定的空间。

这是一种学习的自主性，它对于孩子来说是不可或缺的。当自主性被剥夺，孩子完全在父母的高压下被动学习，就会出现逆反心理。

有了这种逆反心理，孩子就会失去学习的意愿，越来越厌恶学习。

幸运的是，戴教授及时找回了这种自主性，重新燃起了对学习的热爱，在学术上有了很大的建树。

后来，他组建了自己的家庭，有了一个可爱的儿子。

我想，戴教授有过那么一段灰暗的童年，一定会想尽办法让儿子快乐地长大吧？

事实却并非如此。

03

你的行为

正在毁掉孩子

讲台上的戴教授幽默活泼，把诗词讲得生动有趣，但是一回家看到儿子，就立马拉下脸逼着他去学习。

从一年级开始，他就摁着儿子写作文，用着熟悉的魔鬼式训练法，一遍一遍地让儿子写，弄得儿子烦透了写作。

所以练了半天一点效果都没有，儿子还是写不出一篇能看的东西。

儿子对他讨厌至极，甚至怒喊：“学语文教语文的都是白痴！”

他才幡然醒悟，意识到自己走了父亲的老路，给儿子带来了巨大的伤害。

后来，戴教授说：

“我教育儿子的方式，毫不走样地继承父亲的‘光荣传统’......今天我‘声讨’自己的父亲，其实我是在谴责我自己。”

所幸，戴教授及时止损，儿子也遇到了一位好老师，学习数学的兴趣被大大地激发了。在中学阶段全国最高级别的数学竞赛中，他的儿子得了一次二等奖，得了一次三等奖。后来出国留学，成了一名数学博士。

确实，管孩子太严，孩子很难不逆反。但是给他们自由，反而会有意想不到的效果。

就像王德峰，著名的复旦大学哲学系院士，自己在学术上登峰造极，自然也在儿子身上下足了功夫，但儿子最后却差一点没有考上大学。

王德峰，反思良久，才醒悟道：“原来这些期望，都是我一个人的独角戏。”

后来，他不再对儿子有执念，儿子却对学习又恢复了兴趣，考上了世界一流的伦敦商学院。

这样的例子太多太多。我觉得，当我们把学习的兴趣还给孩子，松一松我们管教的手，孩子也许就给我们一个惊喜。

在这个暑假，我们不妨开始做出改变。

首先，好高骛远不可取，要接受孩子的平凡。

根据帕累托法则，也就是常说的二八定律，20%的人掌握着80%的“差能力”，同样有20%的人掌握着80%的“好能力”。

学霸只是很少的一部分，我们大部分的孩子都是普娃，强行用高压手段逼孩子追求过高的目标，太容易竹篮打水一场空了。

其次要明白，自信是孩子成功的前提。

孩子的自卑都是被家长讽刺出来的。成绩稍一下降，就对他非打即骂，天天过这样的日子，孩子若还能迷恋着学习，那才真是孔子再世了。

因此，给孩子一个温暖、宽松的环境尤为重要，孩子也会在我们的鼓励中变得阳光、自信。

最重要的，是让孩子拥有自主性。

前文提到，戴教授的成功，就是得益于重新拥有了自主性。

这种自主性，表现在学习上就是孩子自己决定学习目标、自己制定学习计划并且自我监督学习进度。

可是孩子年龄小，自控力差，让孩子自主学习，真的不会出问题吗？

带着疑问，我翻阅了不少专业书籍，了解到了一个名词“前额皮质”。

前额皮质，就是脑部的控制中心。它是负责做判断、做决策的，必须通过一次次锻炼，才能变得成熟。

在这种锻炼的过程中，也许一开始会出现很多问题，比如孩子拖拉、粗心、或者不知道怎么安排时间，这是不断尝试、不断改变的过程，是孩子成长的契机，我们得给他练习的机会。

04

静待花开

任何事情都不是一蹴而就的。

就像花开，就像果实成熟，都是需要时间的。我们要做的是鼓励，支持和肯定。

当孩子慢慢知道自己想学什么，为什么学，应该怎么学了，就能轻松地拥有一个漂亮的成绩。

所以，大胆让孩子去做，给他宽松的环境与空间自由的成长，这是一种“放松式”的教育。

当然放松并不是放养。

孩子迷茫、困惑的时候，我们就适当地给他一些提示。孩子明显地做出错误决定的时候，我们就轻轻地点出来，鼓励他再换一种方式思考。

如果把孩子比作风筝，我们就要去做他身边的风，给他一个助力，让他自由的起飞。别试图去做牵着他的那根线，困住了孩子，也困住了自己。

那根线，应该是掌握在孩子自己手里的。

可能我们都会担心，鸡了孩子这么久了，再改变方法还来得及吗？

自然是来得及的。因为，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

就像后来的戴教授，及时醒悟，才重新给了孩子新的人生。而他自己，也是因为父亲的及时退出，找回了对学习的兴趣。

我们放开手，孩子才能拥有更广阔的天空。