郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

在一次演讲中郑强教授说:我毫不客气的讲,真的跟米国鬼子干起来了,跑的最快的,你信不信,在这一块,跑得最快的是开奔驰的这帮人,信不信由你们!


郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

随即,他话锋一转,说道:中华民族,今后最铁杆的捍卫者是谁?就是在深山老林里的面的这些guofang战士,信不信由你。

我经常看到很苦,我有点说话有点大了,不好啊,但是我要说一句话:我要是教育部长的话,凡是这些深山老林搞daodan的这些奉献者的孩子,一定要给他们加分,让他们进清华,北大。

他们这些同志,才是我们这些吃好,穿好的保护层,没有他们,我们这个国家就没有了!

不愧是郑强教授,充满责任感和正能量。

郑强教授也不是第一次谈到教育了!

郑强教授谈外语教育


郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

我在网上找了一下,发现郑强教授一个演讲视频,但这个视频中,郑教授并不是说要把英语踢出高考。他说,我们过分重视外语了,花的时间太多了。

主要原因是:过度夸大了外语在中国孩子们成长过程中的分量,实际是没有民族自信的体现。我不是说外语不好,没有外语就没有我的今天。但我看到,中国无论是学生的评价还是学生们投入的精力,如果我说不来,就是对不住你们!

人家日本即使六十年没出国,也不使用英语,却仍然能够获得那么多的诺贝尔奖。反观我们,在过去的20年里,我们夸大了英语在孩子成长中的重要性。

过度重视外语,事实上,这就是我们民族极度不自信的显著体现。我不是说外语哪里不好,但我看到,在中国无论是从人才评价还是从花费的时间来看,都过于依赖外语。还有人说,不懂外语就是文盲,这话是谁说的?你们知道是谁是的吗?今天郑老师我要给你们揭晓:不懂外语就是文盲,是谁说的?文盲说的!

郑强教授谈孩子输在起跑线上


郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

我们国家的孩子,不是输在起跑线上了,而是累S在起跑线上了。

高考前扔书是瞎扯,这还发生在最好的中学。我知道了把那个校长训了一顿。我们搬家最舍不得扔的就是书了,他们才读到18岁就这么憎恨书,这么对待书,你说我们还有啥希望?

超强地灌输知识,极大挫伤了孩子探求知识的动力;超前挖掘潜力,极大地伤害了孩子们探求未来的渴望。

起跑快、加速早,不如跑得久跑得远!这才是最伟大的思想,希望在座的各位家长,回去善待自己的孩子,不要拔苗助长!

郑强教授:为什么寒门再难出贵子?


郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

郑强教授说,是因为高校的一项制度:自主招生!

郑强教授针对寒门难出贵子谈到,实际真正阻碍寒门难出贵子的是自主招生,在自主招生必须控制人数,不然对农村孩子来说太不公平了。

自主招生在民众当中已经出现了异化,因为我的学生也要高考,成绩好的怕失误,平时成绩不好的希望来点特长拔点分。

我特别同意不拘一格选拔人才,但是有一个很重要的前提——制度解读。

人总会有有七情六欲,有自己的爱好,可如果通过这个改变的规则,把分数领先的没录取,把分数差的人通过某种方式录取了,会破坏某种公平。

概括一下郑强教授的主要观点

郑强教授:高考应该给哪些学生加分?

一考定终身对农村孩子恰恰是最公平的。

自主招生面试这一关,对农村孩子极为不利;一次面试就可以看出孩子的综合素质?如弹钢琴,书画技能,农村孩子很多不会。所以自主招生必须适度,要控制人数,不然对农村孩子就太不公平了。

教授也不是万能的,教授也有自我情感和自我偏好。

高考就是一种竞技,一考定终身对大多数学生是绝对公平的。

自主招生可以适度照顾一些某些专长学生,但不能多,不然对其他学生就太不公平了!

不得不说,郑强教授还是一如既往地,保持住了说真话说实话的风格,我们的教育真的值得反思、值得深思他的这一番话了。为郑强教授的仗义执言点赞!

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页面更新:2024-06-09

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