「寻绘春天第二期」12节精品美术课程上线啦

在寻绘春天第一期课堂上

小朋友们见证了丰富多彩的微生物世界

制作了最有纪念意义的鼠年邮票

体验了繁华都市一座座拔地而起的高楼大厦

“品尝”了舌尖上的美食艺术

课堂上

小朋友们积极参与互动

激发思维，无限创意

体验了有趣又快乐的艺术之旅

寻绘春天第二期的绘画主题已整理好了

小朋友们也可以提前预习哦~

期待你们的精彩表现……

01

3-4岁幼儿班线上课程——好饿的毛毛虫

毛毛虫身体一节一节的，就像一个个小圆球组合在一起，毛毛虫身体上会有小毛毛，有的色彩还很艳丽，身体下面有小小的脚。

蝴蝶一生会经历卵、幼虫、蛹、羽化、成虫几个阶段，毛毛虫就是蝴蝶的幼虫阶段。

哇哦！原来美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的！今天我们就拓印+拼贴的形式来画一画可爱的毛毛虫吧！

教学任务

1.课时设置：1课时

2.教学对象：3-4岁

3.教学目标

a.知识目标：了解毛毛虫的生长过程，体会毛毛虫破茧而出的过程；

b.技能目标：认识圆形，感受圆形的运动轨迹，毛毛虫身体的排列方式，尝试自己绘画圆形并组合；

c.情感目标：尝试讲讲画面故事，培养学员对自然的探索和热爱。

4.教学重难点

a.能用圆形组合毛毛虫的身体；

b.表现出圆形的运动轨迹，模仿毛毛虫身体运动方式；

5.教学材料

教师用具：ppt课件

学生用具：白卡纸、水粉颜料、活动眼睛、彩色纸、棉签、圆形海绵锤、白乳胶

02

4-5岁创造新空间——神奇的袜子

由捷克鼎力支持制片公司出品的动画电影——《奇怪的袜子精灵》。

影片讲述了善良孝顺的小精灵希力咕，在相依为命的爷爷年迈去世后，勇敢踏上了寻找亲人的冒险旅程。影片中由袜子精灵过渡到艺术欣赏有特色的袜子，袜子运用了很多艺术手法，表现形式可谓别具一格。

那么，小朋友们在生活中还见过其他不同图案、不同颜色、不同形状的袜子吗？

教学任务

1.课时设置：1.5课时

2.教学对象：3.5-5岁

3.教学目标

a.知识目标：让学员了解袜子的由来以及袜子的不同款式；

b.能力目标：拓宽学生思维，利用完整构图与不完整构图的形式进行创作，锻炼学生的造型与色彩搭配能力；

c.情感目标：让学生在生活中能够学会发现美、表现美。

4.教学重难点

a.袜子的造型以及构图；

b.学员的思维拓展。

5.教学用具

教师用具：ppt课件

学生用具：8k白卡纸、重彩油画棒或水彩笔或马克笔、勾线笔

03

6-7岁和大师一起畅游艺术——花丛中的黄色小点点

蜜蜂是一种有益的昆虫。它们不仅可以传授花粉，有助于果实和种子的形成，还能制造蜂蜜。它们常常飞到离“家”几千米远的地方采集花蜜，勤勤恳恳，从无怨言。因此，它们深受人们的喜爱，被称为“辛勤的园丁”。

每个家庭由蜂王和许多雄蜂、工蜂组成。它们分工明确，团结协作，共同维持井然有序的集体生活，繁殖后代。

看到这么辛勤采蜜的蜜蜂，小朋友们会给我们带来什么惊喜的探索呢？

教学任务

1.课时设置：1.5课时

2.教学对象：5-6岁

3.教学目标

a.知识目标：让学员了解蜜蜂的相关知识；

b.能力目标：让学生学会归纳与概括自然界中的色彩，运用统一色调进行表现；

c.情感目标：让学员感受并学习小蜜蜂们勤劳团结的好品质。

4.教学重难点

a.蜜蜂的造型；

b.色彩的归纳与总结，统一色调的应用。

5.教学用具

教师用具：ppt课件

学生用具：勾线笔，水彩笔或者马克笔，8k白色卡纸

04

8-9岁绘画会所——教堂的彩色玻璃窗

在西方的教堂中，彩色玻璃是非常常见的，也是艺术精华所在。透过光线的彩色玻璃为教堂增添了更多神秘的色彩！

这是表现在玻璃窗上的夏加尔的作品，是不是给你一种带有梦幻色彩的超现实的感觉？

教学任务

1.课时设置：1.5课时

2.教学对象：8-10岁

3.教学目标

a.知识目标：了解哥特式建筑的特点以及彩色玻璃窗多种形式；

b.能力目标:通过对哥特式建筑的了解，学会总结概括其形态，锻炼学员的概括和表现能力；

c.技能目标:运用点、线、面进行建筑主体表现，突出玻璃窗的色彩与建筑主体的对比。

4.教学重难点

a.能够总结概括哥特式建筑的形态特征；

b.突出点、线、面的装饰和色彩的对比。

5.教学材料

教师用具：ppt课件

学生用具：勾线笔、水彩笔、30*40cm白色卡纸、水彩颜料、水粉笔等

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注：已报名“寻绘春天”活动的学生可直接参加该课程哦~

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