培养孩子的注意力，首先要读懂什么是注意力

注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。

俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意”是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。

注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去集训、记忆和思考等。

判断一个人注意力集中与否的标志有两点：一个是“指向性”，一个是“集中性”。

指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象，表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择。

集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张，表现为对干扰刺激的抑制。

比如：老师在地板上摆放一些积木，颜色有很多种，先让孩子观察积木，然后发布指令：挑出红色的积木。这时候孩子就需要将注意力指向在“红色的”积木上，这就是指向性。

找到红色的积木之后，孩子还需要继续集中注意力，排除其它颜色积木的干扰，将所有的红色积木挑出来，这个过程伴随着注意力的集中性。

蜜蜂词汇营的记单词小练习为中小学生量身定制。

它们相互联合，调动孩子的眼耳口首脑多感官参与，将指向性和集中性都提升到一个非常可观的程度，能够有效增强孩子的注意力，帮助孩子高效掌握单词的“音形义拼”。

5分钟，就能轻松做完一整套小练习。孩子高度集中注意力的5分钟，就能掌握6~10个单词。

注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。

在蜜蜂词汇营，孩子们能高度集中注意力，达成对单词的高效记忆。