孩子偷拿100元，被父母送进派出所，是否存在过度教育？

6月29日，江苏南通，一个十多岁的孩子要去同学家玩，不好意思空着手去，偷拿父母100块钱，用了50元给同学买礼物。父母发现后，把孩子拉到派出所，要求警察把他抓起来。

民警对男孩进行了委婉教育：“我就说那学校是怎么教育你的？你有没有意识到自己的错误？你以后会怎么办？”

他说：“老师说我们是不能偷钱的，我认识到错误，我会跟父母道歉。”

同时民警也对两位家长进行了教育：发生类似情况的时候，父母应该先通过合理合法的方式对小朋友进行教育，不要总是说小朋友犯了错就让警察叔叔抓你。

要让小朋友知道，如果遇到什么危险的事，可以去找警察叔叔帮忙，不要一想到警察叔叔就很害怕。

这几年，这类事件是层出不穷，一言不合，家长就搬出警察叔叔。看到这些新闻的瞬间，不得不感叹警察叔叔太难了，要除暴安良，现在还得帮忙教育孩子。

家长都是爱自己孩子的，本身的出发点是好的。教育本身是一个复杂的工程。不同的孩子，不同时期，针对孩子的实际情况，需要采用不同的教育方式，最重要的还要掌握一个度。

针对把孩子送到派出所的这一行为，是否存在过度教育的问题呢?答案是肯定的。在这个过程中，不可否认会给孩子带来一些深刻的教育结果，但是弊大于利。

家庭教育是属于私人的教育行为，虽然孩子有偷窃的行为，但是应当在家庭范围之内去进行管教。动用公共警力帮助家庭进行教育，有浪费警力的嫌疑。在不必要的情况下报警，其实也存在着违反法律的嫌疑。

如果在孩子的思维中一旦形成了害怕警察的这种思维模式，那么当他们遇到危险的时候，有可能会不知道应该要如何去获得帮助。从安全的角度去考虑，家长应该教育孩子在遇到风险的时候向警察寻求帮助，而不是去害怕警察。

十几岁的孩子属于青春期，有很强的自尊心。从他可以为了送礼物而偷钱的行为也可以看出是个很爱面子的孩子。父母气愤之下将孩子送至派出所对孩子的心理所造成的伤害又该如何去弥补？

从他可以为了送礼物而偷钱的行为也可以看出是个很爱面子的孩子。父母气愤之下将孩子送至派出所对孩子的心理所造成的伤害又该如何去弥补？