没想到，这个孩子的闪光点竟然在这里

我们班级可以说是全校最出名的，有几大金刚，时常气的老师头疼。其中有个男孩睿睿刚来教室报道时，就给别的小朋友脸上挖伤了，平时坐不住和周围的小朋友经常发生摩擦，不是去掀女孩儿裙子，就是吐别人口水，带着其他男孩在午睡室跑圈，一提他，老师眉头紧锁，摇摇头，简直太调皮了。老师也在和家长积极的沟通，可作为留守儿童，爸爸还是残疾人，从小由爷爷奶奶带大，难免会宠爱些。对于老师提的建议，他们也不当回事儿。

在我的印象里，他就是一个特调皮的孩子，上厕所不积极，喝水不积极，自己不午睡还用手戳隔了一条走廊的同学，早操老师提醒了才动，说起出去玩，那可比谁都积极，一定是跑的最快的那个。他除了好玩，还有什么优点呢。然而，在一次主题活动中，需要用超轻黏土制作自己最喜欢的小动物。我发现了一个秘密

小朋友分组挑选自己喜欢的小动物开始制作

他做的皮卡丘特别可爱，身体胖胖的，有两个耳朵，短短的尾巴，还在吐舌头。紧接着又做了几个，相比较别的小朋友，对颜色、整体造型可以说把握得非常到位了。这让我特别惊讶！我惊喜竟没有发现他还有这个才能！在后来的积木搭建、折纸、画画方面都对他的作品给予肯定，鼓励，着重培养他这方面的才能，在一学期下来，他的手工、绘画作品在同龄孩子中是数一数二的，虽改变了我之前的看法，但他依旧调皮！

从那我明白了，孩子都是有闪光点的，只是有时我们放大了他的缺点，忽略了他的优点，就给他贴上了什么样的标签，这样是不好的。每个孩子都是独一无二的，这些调皮的孩子，最缺的就是老师的肯定、鼓励、和欣赏，往往老师一个肯定的眼神，一个夸奖的动作，一句鼓励的话都能够打动孩子，从而发现它的闪光点。