幼儿区角游戏的奇妙行为，这孩子太聪明了

有家长问，幼儿园区域活动是什么？为何要设置区角？提供的材料有什么用？幼儿园区域活动是教师人为创造的环境，自由、开放的区角活动给幼儿提供了选择的可能，为孩子提供了想象、探索、求知、交往合作的机会。

有两个小朋友来到益智区，选择老师投放“小猪喝水”教玩具。有意思的一面被我发现啦：

中班两人一组做游戏

这个小朋友用的我们平时交的数数的方法，用手指头来数，2杯➕4杯，右手比出2，左手开始数，可是4杯又怎么比呢？右手的手指头不够用了，可得换只手，左手比4，右手开始数，最后右手2，左手4，最后再一起数，一边数，一边把数到的手指头弯下去。结果数出来6，把卡片放进了6的盒子里。

第二幅图，我在其他区角转了会儿，好几次看到这个孩子在舔手指！我都想立马制止他，不要舔手，玩了玩具，有细菌，但是我忍住了。看见他在卡片里抽一张卡片放在腿上，8➕2，这个可是高难度了，我倒要看看他怎么算出来，他开始比划拉，先数了8根手指头，经典来了，他又开始舔他的手指头了[捂脸]，我在想原来是这么回事，算数呢。只见他舔了8根，已经把两只手都用上了，接下来的2怎么比呢，勾起了我的好奇心，他把手指头还原，接着舔了个2[捂脸]，然后把卡片放在了10的杯子里。看到这一幕，我真的苦笑不得，他还可以用舔手指头这个方法数数！

小孩的思想是天马星空的，无论怎么都想不到他会用舔手指头来数数，速度之快，效果奇好。应证了那句：孩子天生就是一个创造家，这么古怪的行为都是孩子在探索未知世界中表现的想象力。