历史学系的由来—溯寻时光之驹奔驰的轨迹

昔日美好的人、事、物，

可以借由历史而保持，

因此历史值得记忆，值得一提再提。

你觉得历史学像什么？历史学像是时间的猎人，在一片看似浩瀚无穷的沙漠上，寻找名叫时光之驹留下的踪迹。

时光洪流中的两把筛子

大学里最重要的两个科系就是“历史学系”与“图书馆与信息学系”，合称为人类文化精华的传递，是核心知识汇集。其他的科系所探讨的知识，比起“历史学”、“图书馆与信息学”都太微观了。

在过往时光的洪流中，漫长年日的流逝，任凭有多少的知识被提出，多少的事件发生，只有“图书馆与信息学”才能认定哪些资料或书籍值得保存，“历史学”决定哪些事值得记录，成为文化的流传，成为一代又一代教育的传递。

“历史学”与“图书馆与信息学”相互为依，前者以后者的资料来编纂，后者典藏前者的成果。如果一个国家或是种族的历史纪录与图书馆被外人消灭，他们的文化将迅速消失，后人将不知道他们也曾经拥有辉煌的年代。

在人类的知识领域里，只有历史是以最宏观的角度、最长远的眼光在看事情。

历史history源自拉丁文的historia，为探讨过去的学问。history含有story（故事），表示历史是以故事为素材，历史学经由仔细的考证，客观地将过往故事的前因后果，以深邃的整个编串起来。

历史学最迷人的地方，在考证资料时是站在现今向后观看，一直看到深处；在撰写时却彷彿留在后方的时间向前透视，一直看到未来。“真实”是历史唯一的法则，时间可以澄清真实是历史的信心，用这信心，历史才能作未来的借鉴与提醒。

接下历史教育的接力棒

在历史上，不同的文化古国都出现过杰出的历史学家，如希腊写“波希战争”(Greco-Persian War)的西罗多德(Herodotus, 484-425BC)，中国写“史记”的司马迁(145-90BC)。

但是首先将历史当一门课传授，当成一门学问研究的人是英国的史学家比德(Bede, 673-735)。他在731年将教导的内容，以断代史的方式，重新编著“盎格鲁—撒克逊史”(Anglo—Saxon History)，被称为“英国史之父”。

英国的史学家比德

而且将历史学转变成理性的探索，经由锲而不舍地对原始资料的搜集，流传轶事的考证，口述历史的详细比照，尝试客观地发觉过往事情的真相，并且完全不考虑当权者立场，让史学家的良知自由，独立地去叙述。

比德在十九岁时，进入奥古斯丁修道院的学校就读。修道院的院长阿尔比努斯( Albinus)，是一个历史教育家，他曾写道：“历史学家必须是一个可靠的人。而历史教育的价值，在将过去重要的资料，藉由口述、写作的方式，细心地整理，并传递下去。”阿尔比努斯收集了许多资料。但未提笔就病逝了。

比德在三十岁时，成为奥古斯丁修道会的修士，他后来承担阿尔比努斯未完成的任务，写出第一本的英国历史。

早在希腊文明鼎盛期，英国仍是孤悬在欧洲大陆的蛮荒岛屿，直到公元前55年，凯撒(Julius Caesar，100~44 BC)，带着罗马军队登上英国土地，与在地的原住民克尔特人(Celtic)争战，外人才知道英国的存在。

凯撒称那些处于原始，野蛮的克尔特人为奥比恩(Albion，意即未开化的人) 。后来罗马持续与克尔特人争战，一直攻到苏格兰高地，并派军驻守。

公元五世纪，罗马式微，盎格鲁．撒克逊人前来。罗马留下的军团，反而与克尔特人联合，一起抵抗与盎格鲁．撒克逊人。

这场战争持续一百三十四年，直到公元544年，盎格鲁．撒克逊人占领英格兰、威尔斯、苏格兰、与北爱尔兰，并组成不同邦国。邦国之间又持续互相争战，直到公元633年英格兰与威尔斯组成联军，占领各地，才有机会逐渐发展成一个有组织的国家──“英国”。

历史是凌越一切的目光

比德是克尔特人，他对克尔特的古王国被罗马所亡，充满同情。他厌恶罗马的武力，却认为罗马带来的制度、文化对英国的发展有很大的帮助。他始终认为盎格鲁．撒克逊人是外来的侵略者，但是英国在他们的统治下才成为一个独立的国家，而非罗马帝国的附庸。

一个熟悉历史的人，内心比任何人要挣扎，在各种悲喜爱恶中，他逐渐发现这一切的变化，是朝一个目标前去。

他写到：“外表是不断地争战，但是各部落、种族之间的差异却逐渐在消除，往合一的方向在凝结。”这是比德的历史观，只有透过历史，才能捕捉这股凝结的动力与方向。

他写的历史书成了英国各种族惟一的认同，历史学成为凌驾在政治、军事、经济之上的见识，成为文化中心。他后来被称为“尊贵的比德”（the Venerable Bede）。

比德的一生只在修道院担任教师，单纯、平凡、贫穷地度过一生。他写道：“我不愿意看到学生，阅读虚假的作品，以致一生从事虚空，做了无意义的事。”

短时间内来看许多事有是是非非，历史的长时间来看，才知道这一切不过往日的云；

短时间内许多看法纷纷扰扰，长时间来看才知道是自寻烦恼；

短时间内许多人血气沸腾，后来却令人心灰意冷；

短时间内看来你争我夺，长时间看才知他们全是一伙；

历史似乎是人的事件在演变，却是在时空的背后一直有一只看不见的手在作引导。

历史科系的价值

日光之下没有新事，这世代犯错的事，下个世代仍然还会再犯，这样历史有什么用？

比德写道：“历史可以告诉人良善的作为，最后总会有美好的结果，这会使人羡慕从事良善的事。历史也呈现邪恶的作为，最后带来败坏，这会使愿意学习，愿意寻求一生是委身在有价值之事的人，避开那些邪恶与错谬的事。”

又写道：“昔日美好的人、事物可以藉由历史而保存，因此历史是值得记忆，值得一提再提。”

在18世纪60年代初期，耶鲁大学成立“历史学系”。近代的历史学，发展出愈来愈多分支，如“社会史”、“文化史”、“经济史”、“环境史”、“科学史”、“政治史”、“教育史”等，历史学研究的方法论也愈来愈多，以历史从事文学写作也愈来愈受到重视。

但是历史学系一直不是大学的热门科系，许多学生进大学的主要目的只在找“饭碗”，有些科系提供许多木器、瓦器的饭碗，多而价廉，容易看到学生抢着捡；有些科系只有金器、银器的饭碗，大都珍藏着，只有长期用心的才能找着。

历史学系就是这样的科系吧！

2021-2022年QS世界大学学科排名之历史学（History）专业排名前十的大学有:

哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学、伦敦经济政治学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学、加州大学洛杉矶分校

国内历史系排名靠前的大学：

北京大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、清华大学、北京师范大学、华中师范大学

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