幼小衔接，到底要做哪些准备？

家里的小朋友马上要上小学了，我们一直在做和幼小衔接相关的准备。根据老师和前辈们传授的经验，结合我的理解，我总结了一下，大体需要从四个方面进行准备：能力上的准备，身体上的准备，习惯上的准备，知识上的准备。

一：能力准备

能力准备主要是生活自理的能力。

要让孩子意识到自己不再是事事需要照顾的小宝宝了，而是马上要做小学生的人了，要用小学生的标准来要求自己。比如：自己吃饭；自己刷牙、洗脸；自己上厕所--最重要的是学会大便后自己擦；自己整理衣物、学习用品。

这些看似很简单，但要一个大班的小朋友全部做到，对长期在长辈们呵护下，很多事情靠爸爸妈妈代劳的幼儿园的孩子来说，没那么容易。

就拿吃饭来说，能做到不挑食，大口吃菜---尤其是有些微辣的菜，就不简单。据老师说，小学的午餐有时候会带一些辣椒，孩子如果不喜欢吃，那么那天估计就得饿肚子。下午的课肯定就受影响了。

还有整理学习用品。我听过很多孩子上一年级的家长吐槽，孩子的书包里面乱七八糟，啥都有。课本，作业本总找不见。还有的成天在学校丢橡皮，丢铅笔。文具都是成打的买。如果有良好的收纳整理的习惯，这种情况就会好很多。

吃完饭，自己洗碗

二：身体上的准备

“身体是革命的本钱”，一个健康，精力充沛的身体是支撑孩子将来越来越繁重学业的基础。

小学没有午睡，所以晚上必须保证充足的睡眠时间。小学低年级每天的睡眠时间应该有10个小时，不知道你家的能不能保证？睡不好，到第二天下午估计就要打瞌睡了。长个也要受到影响。

每天保证孩子的户外运动也非常重要。不一定非去运动馆，游乐场才叫运动。多到大自然中去就行，蓝天白云绿草，对孩子的视力还有好处呢。

至少要让孩子有一项运动技能。性价比比较高的，比如跳绳，既可以锻炼心肺功能，还充分开发孩子的协调性。一根跳绳不超过10块钱。多划算。而且小学体育考试也有这个，提前准备，多好。

还有像篮球，游泳，各种羽毛球，乒乓球之类的，都是很不错的大众化，不怎么限制场地的运动。

现在的公立学校，越来越重视体育，学校里会有很多的社团，有一定的基础，加入会更容易，也会让孩子更有自信。---当然，高端运动只要您有钱，孩子愿意学，随您意。最重要的是一直坚持。

希望打球能长高点

三：习惯上的准备

孩子要养成的良好的习惯有很多，比如生活习惯，学习习惯，阅读习惯，按时完成作业的习惯等等。我认为，最应该重视的一个习惯是：自主阅读的习惯。

拿起一本书，孩子是自己开始读的时候多还是要求家长读的时候多？

每天睡前读一本书，孩子能做到吗？

培养孩子自主阅读的习惯，鼓励孩子把看到的知识复述下来，其实就是在完成一篇口头读后感啊。孩子的看图写话，不知不觉就完成了。

能自主阅读的孩子，语言能力都特别强，进入小学后，可以很清晰地表达自己，这对他们迅速融入小学环境，增强自信心，是非常有帮助的。

而且，在听、说、读、写方面，阅读能力强的孩子会更有优势。这对小学语文的学习，会是一个良好的开端。

睡前读书，读什么不重要，重要的是读

四：知识上的准备

很多家长从小班开始就给孩子报了很多的课外学习班。我认为这些孩子的知识储备应付幼小衔接阶段是完全没问题的。

语文最关键的是学会认字，这对数学题目的理解也有帮助。字认识得越多越好。

外面培训班搞得高大上的拼音学习，反倒是可以到时候跟着学校的老师进度学习的。

数学，托底的是20以内加减法混合运算。如果学有余力，可以适当加深，拓展思维类的学学就好。我个人认为，幼小衔接阶段，没必要搞到学奥数，乘除法这么难。

英语嘛，现在都是花费巨大的。我周围认识的孩子，基本都在外面学，而且学习的程度是上不封顶的。以他们的能力，基本都可以应付入学后的一年半载了。

但我觉得要转变之前启蒙教学的思路。听、说、读、写，这四个能力，英语启蒙阶段更偏重于听和说，现在开始要重视读和写了。毕竟是要考试的，公立学校的英语考试，还是偏传统的教学方法的。更重视语法，词汇。

我把知识的准备放在了4个准备中的最后一个。不是说知识准备不重要--毕竟现在的大环境，基本没有零基础入学的孩子了。

个人认为，具体知识的学习，有些是需要遵循孩子的成长规律的，揠苗助长其实事倍功半。比如让大班的孩子学习乘法，孩子就不一定能懂。他还没到那个理解的阶段。

而且，如果只重视知识灌输，不重视学习习惯的培养，孩子上小学后，会认为课堂上学的自己都会，从而导致上课不专心。这是不利于学习能力提高的。

所以，专业系统的知识学习，还是交给学校里的老师吧。

幼升小阶段，让孩子保持对学习的热情和兴趣比单纯学会多少知识更重要。

以上就是我总结的幼小衔接阶段应该做的几点准备。可能并不全面，也只是一家之言，有和我一样，家有即将幼升小的宝爸宝妈们，如果你有补充的，欢迎留言讨论哦。

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