初中的物理题目，往往存在隐含条件，这些隐含条件可隐含在题目的已知条件、物理过程、物理图像、定律应用范围及答案中。如果能及时挖掘这些隐含条件，就能够越过“思维陷阱”，突破解题障碍，提高解题速度。那么，怎样快速、准确地找出这些隐含条件呢?

一、 由题中的数学关系、图像找出隐含条件

图像有形象直观的特点，能把问题简单化、形象化，而且还能通过数学关系找出题中隐含条件。一些直线形图像都用此法，如比较两电阻大小、几种物质的密度大小、做匀速直线运动物体的速度大小。

分析：当控制电压U1不变时，甲、乙两导体对应的电流分别为I甲、I乙，而且I甲 >I乙，而R甲 = U1 / I甲 ，而R乙 = U1 / I乙 ，所以R甲< R乙，本题亦可控制电流不变，同学们不妨一试。

二、由物理规律的约束找出隐含条件

在习题中常出现一些物理变化，而在变化过程中受到物理规律的约束。

分析：本题的隐含条件是一个标准大气压下水的沸点是100℃，水的初温是60℃，如果升高60℃，则末温是120℃，超过了水的沸点，所以本题中水的温度只能升高40℃。

三、从物理过程中的分析找出隐含条件

物理过程的分析是解题的重要环节，通过物理过程的分析，可找出问题中物理量之间的内在联系和必备条件。

分析：本题首先根据阿基米德原理求出铝球完全浸没时受到的浮力为5N，而铝球自重4.5N，F浮 >G， 所以铝球将上浮，最后静止时处于漂浮状态F浮 = G = 4.5N.

四、从题设图形中找出隐含条件

正确识别示意图不仅能帮助我们理解题意，启发思路，还有助于我们找到解决问题的捷径，有些物理题的部分条件就隐含在题目的图形中，结合题设条件分析图形，从图形中挖掘隐含条件，即可找出解题途径。

如图所示，分别用力F1和F2拉物体，下面说法中正确的是( )。

A. F1 >F2

B. F2 >F1

C. F1 = F2

D. 无法判断

分析：本题中的隐含条件是：同一示意图中，力越大，线段越长。故应选A选项。

五、从器材的规格上挖掘隐含条件

热水器、洗衣机、空调、电冰箱等电路的说明书上有各种数据，也是关注的热点。

分析：除此以外，若题中给出了电流表 、电压表的量程、灯泡的规格等，往往都存在隐含条件。

初中物理隐含的20个条件

1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒

2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度

3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度

4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）

5.静止：受平衡力，动能为零

6.轻小物体：质量可忽略不计

7.上升：重力势能增加

8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线

9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线

10.物距大于像距：照像机的成像原理

11.升高到：物体的末温

12.升高：物体温度变化量

13.白气：液化现象

14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量

15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率

16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小

17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小

18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）

19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）

20. 家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大