教你如何借助思维导图系统地总结学科知识结构

在西方国家，“思维导图”早已不再是新型词汇，老师广泛运用“思维导图”帮助孩子们进行思考，培养他们的逻辑思维能力、写作能力，开启孩子们大脑的无限潜力。

那么，它到底有怎样神奇的作用呢？主要体现以下几点：

一、思维导图让学习看得见

教育的核心是发展孩子的思维，思维本身是无法被看到的，而思维导图能让隐性思维显性化。

二、思维导图能训练思维能力

思维能力包括三个方面：记忆能力、理解能力、创造能力。而这三种能力都需要大脑不断进行思维的聚合与发散。

使用思维导图能指引、激发、组织孩子思考。让孩子习惯站在系统的高度把握知识，养成联想思维的习惯和寻求事物之间内在联系的习惯，从而发展孩子的思维。以小李同学暑假第一周学习任务为案例说明：

三、思维导图能帮助学生提高学习力

我国中小学生学习的学科很多，各学科之间的逻辑思维方式差异很大，而且中小学生的思维还没有成熟。

老师利用思维导图，可以将各学科复杂的逻辑思维问题可视化、简单化。

学生使用思维导图能把学习的知识更好地融会贯通，发展兴趣、好奇心，从而提高学生的学习力，促进学生的主动学习和自我成长。

思维导图在学科教学中的使用，不仅提高教学效率，也让孩子减少在学习中不必要的困难。孩子只要在学习中掌握这种方法，也能迅速提高学习效率，起到事半功倍的效果哦！

借助思维导图系统地总结学科知识结构，比单纯地堆积知识要好记得多。家长们，赶紧收藏起来和孩子一起画思维导图吧！

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