成都早教托班：娃上托班还是早教好？过来人：看自己情况，选好点

原标题：娃上托班还是早教好？过来人：看自己情况，选好点的！

　　朋友家的孩子今年两岁了，她最近一直在想给孩子报个早教班还是托班，她先后问了一些宝妈，有的说上早教好，有的说上托班好，总之意见不一，朋友更纠结了，便跟我聊了起来。我算是过来人了，因为一年前，我也面临过这个问题，后来选了一个好点的早教班。

　　相信有同样困惑的不止我朋友一个，那下面我就仔细分享一下我的经验吧，希望对大家有帮助！

　　1、想给孩子高质量陪伴，可以考虑选择好一点的早教机构。

　　如果有条件，在孩子2岁的时候父母尽量多陪伴他，不是简单的陪伴，而是要高质量的陪伴，比如陪他玩游戏、看绘本、唱歌跳舞等。这样孩子不仅可以获得足够的安全感，各方面技能在不知不觉中也能得到提升。

　　如果出发点是这个，我建议给孩子选择一个好一点的孩子喜欢的早教班。

　　我当时到现在上的这家早教机构试听，看孩子很喜欢，老师也很和蔼，那边玩具设施也不错，便爽快报名了。同去的宝妈说我怎么这么麻溜啊？

　　我跟她说：我就是想找个孩子喜欢的地方高质量陪他。我自己在家里是可以陪他玩游戏、看绘本什么的，可是我条件有限，玩具器材也有限，早教机构那边就不一样了，孩子喜欢的滑滑梯、蹦床、大器械什么都有，我报名以后，随时都可以带孩子过去玩，现在到哪家游乐场玩，哪次不要花百八十的。

　　另外，早教上课也是互动、做游戏，浸润式教给孩子一些东西，并不强制孩子记住什么，关键还有家长陪着，不是很好么？

　　不过，带孩子上早教，家长比较累，孩子在那边玩，家长要跟前跟后，时刻看着。上课期间，家长也要跟着互动，陪蹦陪跳，当好“护工”和“翻译”，身子骨不好的估计招架不住！甚至回家以后，还要陪孩子在脑子里“放电影”，引导他回忆课上都玩了啥学了啥？当然，如果不想引导孩子回忆也可以忽略，但是引导回忆，类似复盘这个过程，是很锻炼孩子记忆力的。

　　2、没有时间和精力做到高质量陪伴的家长，可以考虑把孩子送进一个好一点的托班。

　　2岁的孩子毕竟还是很小，不适合直接放手送出去，特别是一些自理能力差，缺乏安全感的孩子。如果实在没办法，比如自己没时间陪孩子，家里老人帮忙带孩子，年纪又大了，行动不便，思想也落后，那就建议把孩子送去托班，但是一定要选择好一点的。

　　真的，我当时走访过几家托班，去的第一家，价格最便宜，离我们小区也近，但是环境和老师素质都差得不行。他们做操的时候，一个托班老师当着我们的面（我当时和一位宝妈一起去看的）就去凶里面的小宝宝，有个托班宝宝不听话，另一个老师直接提着他的胳膊就走。

　　做完操，老师引导孩子去教室，发雪饼吃，吃之前也不提醒孩子洗手，接着就让孩子贴墙站着喝水，一个孩子淘气把手放到水杯里，老师还是让他把水喝了。

　　我和朋友看到这些，直接就走了，可是那些孩子的父母根本不知道这些，老师会把孩子开心的一面拍照发给他们，所以，他们一直以为孩子在那边很开心。

　　而我上早教的那家托班就不一样了，价格是贵，但是老师很有素质，午餐、环境都很好，游戏玩乐种类也多。

　　前几天带孩子去早教那边上课，早去了一会，孩子爸爸陪孩子在大厅玩，我去了一次厕所，在厕所里听到一位托班老师和小女孩的对话，真的被暖心到了。只听老师说：“果果，你想用哪个马桶？”果果（那个孩子的小名吧！）说：“我用这个！”于是，老师便跟着她进去了！老师开始问：“需要我帮忙吗？”孩子说：“不需要，我自己可以！”老师接着就夸奖她：“果果，真棒！”孩子上完厕所自己冲了水，老师看到这一切，又忍不住的表扬了一下孩子：“果果，真厉害，自己会上厕所，冲马桶了！进步真大！”孩子也开心地重复老师的话：“我进步很大！”然后就听他们非常欢快地出去洗手了！

　　这虽然是小事，可是对小宝宝的影响却非同一般。这个过程中，老师说的话始终温柔，孩子很轻松。老师紧跟孩子后面，时刻保护她，孩子很有安全感。老师不停询问孩子，孩子体会到什么是被尊重。老师总能恰到好处地赞扬孩子，孩子会越来越自信。

　　我回来跟老公说这边早托班真不错的时候，老公回我一句话：“那都是金主的宝宝，不看好能行吗？”虽说是这个道理，可是人家的确做得也尽责，不是吗？

　　另外，我还看过两家托班和早教机构，其中一个因为才装修不久，不放心没考虑，还有一个因为老师钻钱眼里了，一个劲“围攻”我们，受不了，加上孩子也不喜欢那里，后面就没去。

　　总的来说，我的建议是这样的：到底给孩子选择托班还是早教主要看家里有没有可靠的人带。选贵一点的还是选更贵的，要看家庭收入。只要家里能揭开锅，都不建议把孩子送进我上面提到的那种特别便宜的托班去。你想一想，现在市场物价那么贵，他们是私立的，还要给老师发工资，你交那点钱够干嘛，他们又不是做慈善的，能给你的孩子请好老师、买好的玩具、准备好的饭菜吗？（来源：腾讯网）

　　扩展阅读：

　　BBunion

　　概述

　　BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。

　　关于BBunion

　　BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。

　　BBunion文化

　　使命

　　让孩子起跑赢在性格，快乐成长。

　　愿景

　　成为中国百年早教品牌。

　　价值观

　　爱和幸福、专业和担当、务实和创新。

　　教学理念：教玩乐

　　教学校教育健康

　　追溯到早教的源头，发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范，向父母们展示幼儿教育的方法和工具，从而激活家庭教育。

　　在德国，家庭教育才是早期教育的主宰，所谓早教，教的也从来不是孩子，而是父母。

　　玩家庭教育快乐

　　为了保护孩子的想象力和创造力，德国孩子在童年时期以游戏体验为主导，他们的任务只有一个，就是快乐成长。有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

　　乐社会教育成长

　　多元化的社会实践活动，深化学校教育、家庭教育，提升孩子的适应力、竞争力，帮助孩子成长。

　　教育理念HAPPY

　　Home家庭

　　家校结合，让孩子在快乐中成长

　　Affection情感

　　关注孩子不同时期的情感，满足情感需要

　　Play玩耍

　　让孩子在游戏中体验学习，玩中快乐成长

　　Peer同伴

　　轻松互动的游戏体验，培养孩子情商财商

　　Yearning to explore好奇心

　　激发孩子好奇心，让主动探索和学习成为习惯

　　发展历程

　　2012年优联国际教育集团在香港及开曼股改为红筹架构企业，并启动中国业务。

　　2014年BBunion于香港迭代开设4.0国际早教中心

　　2015年迭代的BBunion国际早教4.0版进入中国内地。

　　2016年拿到多个国家教玩具与课程的正版授权。BBunion北京总部办公楼扩大升级，建设了独立教玩具展厅。

　　2017年BBunion遍布全国100多个城市，12月BBunion出席中英幼早教发展峰会，同年BBunion投资并收购母婴行业的摇篮网，从育养教线上线下相结合，专注0-3岁家庭服务。

　　2018年BBunion线上线下模块正式打通。拥有0-4岁教具包及游戏1280个，推动早期家庭教育普及。

　　2019年，BBunion于北京国贸迭代4S中心。

　　2020年开启城市合伙人，并在成都、青岛、深圳成立子公司。

　　课程介绍

　　BBunion课程紧密结合0-3岁孩子心理与生理发展特点，以“多维感官课、多元运动课、情景艺术课”三大系列课程为主，以主题式、情景式课堂为孩子提供充满趣味的探索环境，贯穿到孩子成长阶段各种生活、学习场景。运用经典的大脑神经发展科学系列理论为课程理论基础，重点关注孩子不同时期的情感发展，适时满足孩子的情感需要，家校结合。课程引导孩子在快乐中成长、在游戏中体验学习，在玩耍中合作成长，结合国际先进教玩具、教具，营造轻松互动的课程游戏氛围，让孩子在持续探索中不断激发出兴趣潜能以及学习事物的好奇心，让主动探索、合作学习成为孩子的终身习惯。

　　多维感官课Multidimensional sensory course

　　4-6个月|抚触感官4-6 Months|Touching sense

　　7-12个月|认知感官7-12 Months|Cognitive Sense

　　13-18个月|多维感官13-18 Months|Multidimensional Sense

　　19-24个月|音乐感官19-24 Months|Musical Senses

　　多元运动课Multiple Sports Course

　　7-12个月|爬行训练7-12 Months|Crawling Training

　　13-18个月|下肢力量13-18 Months|low limbs strength

　　19-24个月|身体控制19-24 Months|Body Control

　　25-30个月|平衡训练25-30 Months|balance training

　　31-36个月|团队乐动31-36 Months|Gym Fun

　　情景艺术课Situational art course

　　19-27个月|情景表达19-27 Months|Scenario expression

　　25-36个月|音乐艺术25-36 Months|Music Art

　　25-33个月|趣创图构25-33 Months|Graphic construction

　　28-36个月|情绪管控28-36 Months|Emotional management

　　37-48个月|财商实践37-48 Months|Financial quotient enlightenment