网传中小学各缩短一年？教育部给出回复，学生家长都表示赞同

我们都会经常听到九年义务教育，指的是小学6年初中3年，刚好是九年称为九年义务教育，这九年学生在公立学校上学是不收学费的，是国家保障公益性质事业，也是对全部儿童少年的福利。

九年义务的普及让很多本来没机会上学的孩子都有机会读上书，我国文盲也因此几乎消失，最近不知道哪里传出来的消息，说要改成“522学制”，也就是小学五年，初中高中各二年，很多家长因此产生了一些焦虑，因为孩子本身学习就不是很好，如果进行学制改革，那么对学生影响还是比较大的。

有些人认为缩短三年基础教育时间比较好，因为六年级初三和高三大部分时间都在复习，缩短学习时间可以更快的步入社会，适应社会要比把时间耗费在学校合适， 还有人说恢复高考学制前就是“522学制”十五六岁开始上大学，毕业刚好二十岁左右，是整个人生最巅峰的时候，无论是继续深造还是入职工作体力劳动脑力劳动都是最佳年龄。在实践中学习，在学习中工作非常实用，这个观点也受到了大量的人支持。

就在网上很多人发出疑惑声音的时候教育部对这个问题做出了回答，暂时不会改变“633学制”，不少家长暗自松了一口气，对这个结果表示非常赞同，这样自家孩子还有追赶奋斗的机会。

学制改革不是一朝一夕的事情，毕竟每次这种大的改革都需要很多专家进行长时间的探讨与试验，最终商量出一个最优方案，我们现在用这个也是根据学习量和学习情况综合考虑得到的，九年义务教育也是为了让孩子有一个健康成长的童年，高中毕业基本上就18岁了就算是不上学也能进行工作了，如果真的这样改革高中毕业才15岁，让孩子这么早步入社会也不是一个好事情。

不管教育改革与否，学生都需要努力学习科学文化知识，自身强大了才不惧怕面临各种外界改变，平时上课努力学，下课及时复习，作为家长要积极和学生沟通，不要太严肃和程序化，要学会引导孩子自己说出来学习感受以及自身需要的帮助，这样家长才能更好的了解情况给孩子以帮助。

对学制问题，大家认为早毕业三年比较好，还是多学习三年比较好？