被老师标榜的笨孩子，家长6个月让他逆袭了

“我今天接孩子被老师留下来了”她幽幽地说

“什么情况？”我感觉不妙

“老师说替我们家孩子着急，老师都在读第3题了，她还在做第1题，老师还说替我焦虑……”

很显然老师说得很委婉，孩子在学习上有点力不从心，跟不上进度。她脸上愁云密布，眼里却是慌张。

跟我聊天的是我的朋友，也是儿子兴趣班同学的妈妈，这是半年前的情景

孩子不自信，亲子关系不好，孩子不接受她的任何建议，孩子爱发火，妈妈焦虑，吼叫式管教……

她很信任我，有问题都是第一时间来找我。

我告诉她，爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生，在许多资料上都有介绍， 那为什么笨笨的爱迪生会有这么大的成就？那是因为他有一个爱他且懂得开发他潜能的妈妈 。

你需要的是冷静下来，不责骂孩子，也不慌张，回到家中，抱抱孩子。

跟她说“你是最棒的，你是独一无二的，妈妈爱你，妈妈有个好办法，可以让你变得更加优秀，要不要试下？”

她接受我的建议，孩子也跃跃欲试，于是一场有预谋的学习计划开始了，根据孩子的情况，我辅助她做了一个个性化家庭教育方案：培养孩子自信+改善亲子关系+父母成长，三管齐下。

现在是小学阶段，学习任务相对没有那么紧张，建立孩子自信，家庭和学校都要抓。

首先在家里父母多鼓励孩子，多拥抱，花式夸娃，具体到细节，通过夸奖打破孩子心底防线。

然后私下跟老师沟通，说下自己的计划，请求老师配合多表扬下孩子。

再者用知识武装头脑，随着知识的累积，受到同学和老师的关注多了，自然就更有自信。

怎么武装头脑呢，学习大语文，全科思维，从史记中学习成语故事，从历史中学习诗词，不但知其然更是知其所以然。

慢慢地积累下去，在课堂上，老师讲课，她比其他小朋友都懂得多，自信是不是有了。

接下来是就是改善亲子关系，有了拥抱和夸奖做基础，孩子的心底防线已攻破，再加上抽出时间跟孩子玩英语情景法和拼读游戏，笑做一团，闹成一片，亲子关系好了，孩子从心里接受你，爱你，崇拜你，还能不接受你的意见嘛。

俗话说育儿先育己，父母也要跟着成长，否则以后跟孩子不知道怎么沟通了，除了问孩子“今天吃什么，明天吃什么”就没有更多话题了，孩子小的时候愿意回答你

等长大了呢，估计连回答都嫌麻烦吧，所以父母要有空杯心态，事先学习了解孩子的课程，在孩子上学后，抽个十几二十分钟听下，晚上回来一起讨论课程，孩子满眼都是惊喜。

接受我的改变方案后，每次跟她聊天，基本上都是报喜，孩子以前十分排斥去学校，今天回来可开心了，原因是老师夸奖她不但熟悉《曹冲称象》的故事，竟还知道《七步诗》。

过了几天又说，孩子可以跟爸爸讨论历史了……，孩子一点一点在变化，做父母的喜在心底。

短短6个月，孩子已经在班级小有名气，稳坐“历史小达人”的称号，孩子自信建立了，也会迁移到其它学科上，英语也敢开口说了，从让老师“焦虑”，到现在成功逆袭，短短180天。

每次遇上，她都说谢谢我，用崇拜的眼神说“你怎么那么优秀知道这么多的育儿方法？”

其实我不优秀，我知道这些，是因为我曾经经历过，也是这么一步一步走过来的，所幸的是我少走了弯路，接触了璐瑶妈妈，跟着她学习的，没有在泥潭中陷入太久。

用爱生活，把阳光种在孩子心里，用心做教育，培育优秀儿女。