孩子初入幼儿园哭闹，是正式告别，还是悄悄走开？

今天，全国上下将迎来一场大片的上映，那就是——

初次入园！

好不容易把小孩从床上叫醒，一阵忙乱的给他准备吃的穿的，半哄半骗的带上车，到了幼儿园门口，孩子却怎么都不肯下车，先是满脸幽怨，再是山洪暴发，鼻涕眼泪泥沙俱下，死都不肯踏入幼儿园一步。

类似的景象在各园所开学时不断上演，到底是什么原因让孩子不想上学呢？

原因不外乎：离不开父母所产生的分离焦虑以及对园所环境适应困难。

所谓的分离焦虑，就是孩子离开父母，独立面对问题时的无助。

而对幼儿园环境的适应困难，则是无法接受幼儿园的统一进餐，午睡，以及一系列的课堂纪律。这一切一切，如果用一句话来概括就是：

「幼儿园和家里不一样！」

怎么解决这个问题？我们可以一起来思考一下！

我认为，第一个要让孩子明白的是：「上完幼儿园，你还可以回家，还可以见到妈妈！」

这看似简单的道理，小孩子要理解起来还挺困难的，首先他要明白，幼儿园不是一直要呆的，还会放学，还要明白妈妈并不是抛弃他，而是在家里等他…..

要做到这几点，小栗子有这几点建议：

1. 提前打心理预防针

孩子不愿意入园，除了害怕跟爸妈分开，还因为对陌生环境的恐惧。

熟悉的环境更能带来安全感。

所以，入园前，多带孩子去幼儿园附近转悠，有机会的话，进去园内参观，了解班级的设施和园区环境；也可以多与已经上了幼儿园的哥哥姐姐们聊天，听他们讲讲幼儿园的日常；通过阅读有关幼儿园的绘本，提前熟悉幼儿园生活，增加对上学的心理期待。

2. 提前练习，角色扮演

从现在开始，日常生活中，有意地逐步延长父母跟孩子分离的时间，例如找借口暂时离开买东西，出去办事等等，在这种渐进式分别中练习告别。

同时建立分别小仪式。可以是一个大大的拥抱，也可以是一个魔法亲亲，建立你跟孩子专属的仪式感。让孩子熟悉这个仪式，知道每次分别都是短暂的，爸爸妈妈很快就会回来。

还可以跟孩子玩一玩角色扮演的游戏。不同的是，让孩子扮演老师、爸妈，来对付难缠的哭闹宝宝（大人扮演）。在角色对调的过程中，让孩子进行潜移默化的「自我心理说服」。

入园时

起床后一鼓作气，保持愉悦的心情，快速收拾后就出门。在家磨蹭的时间越长，孩子越不愿出门。

送园时不要全家出动（最多爸爸妈妈一起），人多势众，弄得上战场般，孩子会更矫情更不愿分开。

走去幼儿园的路上，不要一味跟孩子说「别害怕」「要听话」，而是多聊聊开心的事，或者给孩子讲讲从前爸爸妈妈上学时的趣事，避重就轻，转移孩子的注意力。

到达幼儿园后，主动跟孩子做三个介绍——

• 介绍新老师，告知遇到事情可以请老师帮助，减轻他的陌生感；
• 介绍新朋友，有一个可依靠的小伙伴能带来更多安全感；
• 介绍新环境，帮助孩子发现教室里有趣的区域或玩具，引导孩子融入新环境。

告别时，温柔、坚定、不回头，千万别踩前面提到的四大雷区。用一个大大的拥抱和魔法亲亲，让孩子感受到爱意和安全感吧。

接园时

一定要按时接孩子放学，言而有信才能减少孩子第二天入学的阻力。

接园时，多问正面导向的问题，不要问「今天哭了吗？有没有好好吃饭？有没有和小朋友闹别扭？」，而是多让孩子描述幼儿园好玩的区域，有趣的新鲜事，唤起孩子对幼儿园的好感。

经历了一天的分离焦虑，孩子需要得到父母爱的补偿。所以晚上一定要留出时间，给予孩子高质量的陪伴，可以多玩能够开怀大笑的游戏，释放压力，能量续杯。

入园告别

这些雷区千万别踩

一味妥协，今天不送明天送

这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。

孩子哭了，家长很心疼，却还存在侥幸的心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！

这会让孩子觉得自己只要坚持，就有可能不用去幼儿园，那么当你再次送园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。

送两天，歇一天

有的孩子刚入园时，哭闹比较严重，吃饭也不如在家多，容易上火。家长感到很心疼，便想送上几天，在家里休息上一天，给孩子调理调理。

其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。

坚持送园，对孩子的适应至关重要。

孩子哭，我也哭

第一次离开自己的宝贝，又见到自己宝贝哭闹的厉害，家长的心疼也在情理之中。

可是家长对孩子的情绪感染过于强烈，家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中时有发生，造成孩子们错认为家长不要他们了，让他们认为上幼儿园不管对于他们自己，还是父母都是非常痛苦的事，加剧孩子的分离焦虑，不利于孩子的适应。

“我在外面等着你！”

在祖辈送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：

“我不走，奶奶在外面等着你哈！”

“奶奶去给你买奶，这就回来！”

这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感。

“别哭，我第一个来接你！”

许多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个来接我！”

您忍心拒绝孩子吗？

于是好多家长随口承诺：“好，妈妈第一个来接你！”

如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式，可是那么多家长，您能保证您是第一个吗？

如果不能，请不要这样回应孩子，可以换一种方式回应孩子：

“妈妈会早来接你！”

“妈妈四点来接你！”

如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心中的信任就大打折扣。

而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己，会推理到其它：妈妈到底会不会来接我？孩子便更没有把握了。

“再哭，再哭就不接你了！”

这是家长气头上的急话，可是作为幼儿园老师却常常听到。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢？

因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。

“不许哭！”

诚然，每个家长都不愿听到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，听不到，心里能够接受的了，可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。

其实，面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情，是孩子正常的表达方式，压抑孩子哭，以强制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成长的。

窗子外面看一看

家长送下孩子后，难免会不放心，于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩子的哭闹会变本加厉。

在家一定要好好补

孩子入园的头几天，吃饭一般都不如在家的时候吃的多，所以有些家长会刻意给孩子带奶，晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。

其实，孩子刚入园容易上火，在吃饭上应当注意多饮水，多吃清淡食品，而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西，应当尽量少吃，多吃蔬菜，有利于孩子免疫力的提高。

休息的时候无节制

好不容易盼到周末，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我们看到，许多孩子星期一的时候特别不容易适应，这一方面是由于休息了两天，对环境陌生了，另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致，从而导致了作息秩序紊乱。

休息日时，家长应当尽量配合幼儿园的作息时间，帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁，是孩子秩序感养成的关键时期，养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。

九月的开园，对于宝宝和大人都是人生第一次，让我们和孩子一起顺利愉快地度过吧！