女生眼中的大黑狗

主人公的妈妈很像一个僵尸，小女孩的头是歪着的，很好奇外面的是什么，好像是眼睛。接着他感觉很惊恐，主人公很像一个娃娃。这只大黑狗的鼻孔好大。狗狗爬进去的时候，他把狗狗盖住了，坐在了这个圆盘上，他家人都特别开心。以后他们就养了这只狗，这个小朋友对这只大黑狗也很感兴趣。后来狗慢慢长大了。——周

超人解读：孩子对于图片的感知能力确实要比成人来的敏锐。一开始面对未知的大黑狗，她能关注到每个人物的表情，将这种肃杀、恐怖的气息抓取的恰到好处。

我看到大黑狗的大小都是一次变成两倍大，越来越大。而且他们发现这只狗的时候把手上的东西都掉了，爸爸是把面包掉了，妈妈是把热茶掉了，爱德琳把牙刷掉了，莫里斯把心爱的泰迪熊掉了。而且我还觉得这里面最小的孩子也很勇敢，这么大的狗，大怪物。我还有个问题，为什么大狗变得越来越小，而且歌词还都是描写大狗越变越小的词。他最后还是制服了大狗，每幅左插图后面都有一根横线，横线上都有几幅图画，都是关于人物的动作。他每次发现大黑狗的时候，都会发现大黑狗身体的某一个部位。

超人解读：这位女生的观察角度已经从书的内容中跳脱出来，开始观察到作者的编排意图以及绘本中的一些细节：大黑狗变化的速度，每个人物面对未知庞然大物时候的表现，左边画面的叙述铺垫。孩子能够跳出内容，看到作者和编者的设计意图，这是一位具有高级体验感的读者。

我感觉第一面根本没有让我们看到大黑狗的影子。我们可以看到旁边有一个小孩，这个霍普太太手上的盘子和面包一起掉落在了小猫的盆子里。第二画面的霍普太太服装变化了，她手里拿着是茶壶，但是滚烫的热水倒在了脚上，她好像没有感觉。我感觉她已经看着那只大黑狗，吓呆了。就好像时间被定住了一样。最有趣的一面就是这一只大黑狗，它应该是从外地来到这里的。我感觉它本来是生活在巨人王国，他自己跑到小矮人这边。插画师让整个故事很有趣，也很有想象力，到后面这只黑狗慢慢变小了，穿黄色小棉袄的小点点，他真的很惊讶，大黑狗变成了小黑狗，之后我发现，大黑狗半个身子都能钻进洞里，我感觉这本书有点像漫画，很有趣！——叶

超人解读：孩子惊讶于大黑狗忽大忽小的体型变化，同时也聪明的意识到这是作者故意设置的环节，但是有一点点遗憾的就是孩子只看到了大黑狗的大小改变，但并未对体型不断变化提出他的质疑，这将会是探索《大黑狗》最有意思的一个话题。

点点这个小女孩一点也不害怕狗，他觉得狗很可爱，但是他的父母特别害怕一只特别大的狗，比房子还要大，但是那只狗并没那么大，后来他的爸爸妈妈做好了防备，觉得那只狗要过来吃掉他们全家。后来发现只是虚惊一场，之后也觉得这只小狗挺可爱，收留下来，他可能是一只流浪狗，于是给他喂了牛奶。——吴

超人解读：孩子看到将这个故事看作是一场恶作剧，事实上这就是一场心理投射的游戏，你认为的庞然大物或许只是你自己心中的影射，然而实际情况就是它可能小到可以忽略。孩子坦然一笑，把这当作是虚惊一场的恶作剧，孩子的这样理解角度也是相当有趣的。

男生眼中的《大黑狗》

这只小狗慢慢长得比屋子还要大，本来应该是比人都小的狗。慢慢的爸爸妈妈想把小狗放回自己的家里，后来点点走到大黑狗面前。现在小狗又慢慢变小，能被小脸盆盖住，想给爸爸妈妈惊喜。我感觉这个是不明生物小狗。——冯

超人解读：这是个不明生物，能看出这个孩子对故事中大黑狗的变化感到疑问，感到不理解，这个时候家长也不需要过多的进行阅读干涉，到此为止。这是目前这个孩子所能够读到的程度，等到年龄再增长或者再去经历一些事，孩子又会有一些新的阅读体验，所以说绘本是值得收藏的知识实体。

第一次的时候本来是一个很小很小的狗，他们的妈妈就有点慌张，第二天的时候他们妈妈起床的时候，看见狗更大了，更慌张，让爸爸下来，爸爸抱着儿子下来，儿子有点疑问。第三天早上，他们都很慌张。第四天之后，有一个人很慌张，连睡觉都不敢睡了。第四天清晨，点点出来了，他们的父亲和儿子都躲在大毯子里，点点穿好靴子，带上所有的衣服出来了，后来走到门外大黑狗面前，大黑狗看着点点，点点引诱他。——吴

超人解读：孩子对于每一个人物面对大黑狗时候的细节描写孩子观察的很仔细，可见这个孩子绘本的读图能力还是不错的。

我最喜欢这些人物，他们的穿戴很奇怪，头上都戴着一些奇怪的东西，有碗还有锅，他们每次都很害怕别的东西，只有他们的弟弟胆子很大。弟弟把大狗引进来之后发现原来这是一只小狗，他们不再害怕，之后坐在沙发上给狗喂吃的，他们发现狗其实没有这么可怕。——徐

超人解读：这些人物给孩子们留下深刻印象是有原因的，在故事一开始的时候，一出现的便是这个家庭每个人物的表情，略带夸张并且带着些阴森和恐怖的氛围弥漫。

我对绘本的第一幅图很感兴趣，窗子外面的眼睛在四目盯着室内，然后房间里的人也在看着窗外的大黑狗。小女孩玩偶盯着霍普先生，似乎在问：“发生什么事情了？”旁边的小猫也是一脸懵逼，霍普先生那时候拿着三明治也正准备吃，吓得掉了下去，大黑狗实在是太大了。还有一只小猫，小猫的碗里有掉落的三明治，看着很美味。——陈

超人解读：看来第一幅图是这本绘本的明星图页，孩子们对于人物角色丰富，并且细节之处能够感受到人物的情绪变化的画面往往会留下深刻的印象。因为他们在读图的过程中能够在脑海中将静止的画面变换为动态的播放，一幕幕就好似播放电影一般带给他们那般阅读体验。

我举得有点奇妙的事，是大黑狗钻进小洞里面的时候就变成了小黑狗？明明这只黑狗很大，为什么后来盆盖都能盖住它?——张

超人解读：这应该是大部分孩子阅读过后的第一体验，脑海中浮现的第一个问题就是：为什么大黑狗能变小？这就需要再次引导孩子进入文本，进行二次阅读，带着问题去阅读相信孩子又会有新鲜的一番阅读体会。