你知道孩子大脑具有多大的潜能吗？

孩子大脑潜能就是一个无以伦比的创造性的实验室，每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能。

从孩子呱呱落地那一瞬间起，婴儿便贪婪地向周围索取信息，同时，索取的信息又刺激脑细胞急剧地生长出具有许多分枝的树状突起，使脑细胞彼此产生联系。

每一个正常的新生儿都具有我们意想不到的能力。

在听觉上：新生儿具有对声音的定向能力。父母在距宝宝耳朵10厘米处呼唤宝宝乳名，宝宝都会把头转向声音的方向。4个月的婴儿清楚地显示他们更偏爱于聆听词语而非其他声音。

在视觉上：新生儿已经具有了注视能力和追视能力。新生儿的最佳视距离是20厘米，最喜欢看的是人的脸，还喜欢看黑白分明的图谱，每次注视时间大约在1—3分钟。

在运动上：一个刚刚出生18天的新生儿，能够在专家指导下做一个“吊环”动作。这个动作让众多父母感觉不可思议，但专家显然是胸有成竹的。因为专家知道这是每一个新生儿都具备的本能。新生儿的运动能力是令人吃惊的，惊险的“吊环”动作是牵拉反射；抵住宝宝的小脚丫，宝宝可趁势向前爬行，叫爬行反射；如果扶着宝宝的腋下，让他光脚丫直立在床上，他能够向前走，这是行走反射；在水下分娩的婴儿，可以在水中游来游去而不会呛水，这叫游泳反射。

在社交上：出生2天至2～3周的新生儿就具有对人类面部表情的模仿能力。模仿成人吐舌头，让成人与孩子面对面，视距保持在20厘米，成人先将舌头伸出来几次，让宝宝注意到成人面部的变化，成人可每20秒钟伸一次舌头，一般伸6—8次，待20—30秒钟后，孩子开始时将小嘴一张一合，慢慢地也会把小舌头吐出来；会被“逗笑”。 大约25天，孩子就会“逗笑”。即你逗他才笑，而不是睡梦中自我感觉良好而微笑。

在自理上：最突出的表现是会“识把”，一般在20天左右就可以学会听“嘘嘘”声和用“把”的姿势形成条件反射排大小便。

辨别上：婴幼儿刚出生时就有颜色视觉，3个月时，有些孩子已对红、绿二色有不同表现；4个月时已经接近成人水平，4～8个月时喜看红、橙、黄等温暖颜色，不喜欢看蓝、紫等冷色；24个月时能正确认识和说出15种颜色等，3足岁时可区分红、蓝、黄、白、黑等基本色；4岁后常可分辨粉红、淡蓝等混合色。婴幼儿对红色最感兴趣，还有视觉偏爱，如特别喜欢注视母亲的脸和清晰的图像。

出生后第二个月的儿童能够分辨糖水和白水的味道，分辨小铃和电铃的声音。

皮肤感觉(包括触觉、痛觉、温度觉)上： 新生儿的触觉已很发达，尤以嘴唇、手脚掌、前额和眼睛更为突出。当嘴唇触到物体时，会发生觅食反射。痛觉发展也快，用电刺激第一天的初生儿，他起初可忍受85～90伏特，第4天就再也不能忍受了。3个月婴儿对33℃和31.5℃两种不同的水温也有不同的反应。

在语言上：二个月时，婴儿已能区别熟悉与不熟悉的语言，对友善的语言能够抱以微笑，对惊吓的语言会躲避。5-6个月的婴儿学会区别几种不同的语言内容，已经意识到语言的语调和节奏。1岁左右的婴儿已学会辨别语言中的单个语义，为学习讲话打下基础。这时的婴儿已开始能理解一些语句的意思，并能模仿发音，可以学习声音，可以学习如“妈妈”之类词汇了。1岁半：会话的语汇增多，可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如：车、喝、饭等；2岁：能够使用简单词汇说出不完整的句子，如：表达需求时说“喝水”、“给我”等，会重复句子的最后一两个字，语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。

科学家们还发现，如果运用科学的环境及方法，可以非常轻松的引导宝宝在2岁左右就能达到目前6～8岁的部分运动、语言阅读、数学计算及逻辑思维、科学认知、记忆、音乐、观察、美术、情绪与社会交往等方面的智能发展标准。这些都是每个孩子所与生俱来的潜能！

全脑开发课程:1蒙眼识字 2超感心像力 3过目不忘 4照相记忆 5快速阅读 6波动速读 7灵感作文 8无字天书 9记忆力大师 10视力回源

线上全脑开发第壹家——晨阳全脑