斩获全市一等奖，拿下全国总决赛门票。圣菲学校，赞

在四川师范大学附属圣菲学校（以下简称圣菲学校）的育人愿景里，搭建了圣菲学生的6C素养模型，将创造力与想象力Creativity and imagination列为重要的素养之一。

在校园空间的细微末节中，在日常课程的实施里，都潜藏着创造力与想象力的影子，所以我们必然不能错过的，就是圣菲的——科技教育。

而这个刚开始不久的暑假，花仔们就带着圣菲的科技教育成果捷报频传。

◎热火朝天的比赛现场

7月15日，圣菲学校张子红老师带领花仔们参加了WRC2021AI探索赛项中的子项目：创意编程赛。

今年的竞赛主题为“地心探索”，针对合理开发地心资源和地下空间、保护环境等核心任务，设置模拟完成“地心挑战”的系列任务。

◎圣菲乐高机器人队队员程瑞欣和周钜杰在比赛现场

◎正在不断调试的“地心勘探机”

在现场经过两小时激烈角逐之后，学校“雷霆队”设计制作的地心勘探机荣获成都市一等奖，并有机会获邀参加AI探索-创意编程赛全国总决赛！

◎程瑞欣和周钜杰斩获成都市一等奖，并有机会参加全国总决赛。

同期，花仔们还参加了第二届成都市青少年电子信息技能创新大赛——编程应用挑战赛，斩获成都市团体项目一等奖，收获颇丰。

这一赛事由成都市教育局与科协联合举办，旨在响应国家号召，普及人工智能编程教育，扩大人工智能在成都市K12教育的影响，锻炼学生的创新思维、逻辑思维、计算机思维与解决问题的能力。

这是一项专业水准高、影响范围大的信息技术类竞赛，吸引了成都市各大中小学的参赛队伍到场激烈角逐。

◎已经进场准备比赛的花仔们

在学校信息技术教师张子红老师的指导下，共计16人获奖，其中一等奖两名、二等奖六名、三等奖七名，张子红老师荣获“优秀辅导奖”。

【成都市一等奖】

成都市二等奖

成都市三等奖

基于圣菲科技教育学习成果，花仔们针对比赛要求提出了自己的设想，如专程为探索神秘的地心世界设计的“地心勘探机”。

在花仔眼里，这架机器承载了他们对探索未知世界的向往，于是他们借助KOOV进行了AI创意探索编程，完成自己的设想，以应对地心未知的高温高压及其他可能出现的挑战。

◎认真备战的花仔，借助KOOV进行了AI创意探索编程。

◎向老师介绍自己的设想，并通过实践确认设想的合理性。

◎在家也不懈怠，使用Python、图形化编程软件努力备战的花仔们。

◎把科技教育与体育教育相融合，开拓花仔探究的全新领域。

◎游戏化、可操作性、兴趣培养，是圣菲科技教育的日常，也难怪小小年纪的他们会斩获这么多荣誉。

在这些荣誉的背后，是圣菲科技教育潜移默化的影响，是花仔和老师们的不懈努力。

一直忙忙碌碌、认认真真的他们，值得。

科技改变未来，孩子亦能改变未来。圣菲的科技教育一直在不断深化和延续，相信这些孩子，一定能创造一个美好智慧的未来~