最适合幼儿园的探索性游戏！都在这了

好奇心重、约束力弱，是孩子的天性，如何让孩子适应幼儿园生活呢？

我们不妨试试这些探索性课堂小游戏，让孩子玩中学，自己探索生活的小奥秘~~

平衡游戏

在数学区投放各种材料，让幼儿自由探索“我可以平衡什么”

孩子们小组合作，自由探索，玩的很开心。

可以放一些关于平衡的书籍，让幼儿自由探索。因为这两个蝾螈是相同的重量，两只老鼠是相同的重量，所以平衡。

孩子们做记录，和小伙伴分享自己的发现~~

玩的过程中，我们逐渐提高难度，让孩子们在保持平衡的前提下，垒的越来越高。

在老师的建议下，孩子们把自己的作品画下来，留作纪念

在孩子们的心里，这不仅仅是游戏，而是重大的科学发现，同时在他们稚嫩的内心也长出一杆秤，去衡量轻重。

重量平衡

一块大石头的重量相当于四块小石头的重量。

因两边的岩石重量相等，所以能维持平衡。

所有的材料只要重量相同，就可以保持平衡，孩子们画了下来。

探索塔

和孩子们一起设计“塔的奥秘”主题墙，引发孩子们的探索兴趣。

在活动区投放一些不同塔发到照片，很多孩子创作的塔更加复杂多样。

建好后，采用绘画的方式把作品把作品保留下来。

孩子们还可以尽情的创作自己喜欢的塔。

喜欢操作的孩子，可以动手探索塔的奥秘。

昆虫探寻

活动中和孩子一起探寻瓢虫、蜘蛛、蝴蝶和蜜蜂等动物的奥秘。

创建了植物探索区，让孩子们观察昆虫，并记录他们看到了什么~ ~~

让孩子了解昆虫的对称性。

用不同的材料展开关于昆虫的活动~~

可以用彩笔把各种小动物画下来，也可以用冰糕棍黏贴出来哟~都能可以很好的锻炼孩子们逻辑思考能力和动手能力。

陶艺是让想象力付诸实践较好的方式，看小动物虽然歪歪扭扭，但孩子得到的不只是成功的喜悦，更是能力的提升。

3-6岁孩子的吸收性心智，需要老师们用心去创设有趣的环境，引导他们去探索、发现，并积极的去思考、动手尝试。世间万物皆为教具，快快带领小神兽们动起来吧~