龙应台说:“上一百堂美学的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教一百个钟点的建筑设计,不如让学生去触摸几个古老的城市;讲一百次文学写作的技巧,不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩,可以说是天地之间学问的根本。”
幼儿园植物角是大自然的缩影,她不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用,同时也蕴涵着很大的教育价值,是孩子们了解、认识自然的窗口,也更能直接有效地成为科学教育活动的重要切入点。在幼师们的引导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从而激发起幼儿对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知欲望。
植物角的设计和布置也是一门学问,如何创设出孩子们喜欢的区角,快来Get同款幼儿园夏季植物角设计方案!!!
环境教育作为幼儿教育的重要组成部分,是基本教育的延伸与拓展;而自然元素是大自然赋予儿童美丽、神奇的玩伴。泥土、水、草叶、花朵等都是儿童嬉戏的材料。不同的自然元素能带给儿童不同的活动和玩耍体验。通过加入一些自然元素,可以培养幼儿对周围事物、现象的兴趣以及幼儿动手动脑探究问题的能力,萌发幼儿亲近动植物,亲近自然的情感。
页面更新:2024-05-23
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