河南小学生读了《青少年人生格言》，邀请宋馨妈妈到家乡品尝甜梨

河南南阳小学生读了《青少年人生格言》后，邀请宋馨妈妈到家乡品尝甜梨

吴均云

我是来自河南省宋馨阳光心理教学基地的吴均云。非常感谢宋会长给了我这次锻炼的学习的成长的机会，我非常的珍惜和感动。

我所在的学校是崔店小学，是一个教学点。校园虽小，但很紧凑。这里的孩子大部分都是留守儿童爸妈在外打工挣钱，学生多数是跟着爷爷奶奶来生活，有三个孩子的家庭很多。孩子多，又留守，爷爷奶奶年纪又比较大，并且农活又多，这自然让这里的孩子在学习上习惯上，都得不到很好的照顾，学生都是学习习惯差，生活习惯差。有的学生除了放学后自己做饭吃，还要干农活。在学生的思想里，作业可以不写，可以脏、乱、差。基于学生的这些心理，我们校长有幸邀请邀请到了张瑞娟老师为我校作了一场公益讲座，这场讲座让学生和家长的思想都有所转变，但有觉悟，又付诸行动的家长并不多，我也是想通过转变学生的心理，来调动学生学习的积极性和动力，只是一味的严厉写作业是不行的。在这个时候，张瑞娟主任给我们学校带来了宋馨妈妈的《青少年人生格言》。宋妈妈的自信语录，真的像心灵鸡汤一样，及时的滋养着崔店小学学生的心田。非常感谢张瑞娟主任的引荐，感谢宋妈妈的大爱。

其次，当我们班的学生，第一次接触宋馨妈妈的《青少年人生格言时》。孩子们的态度都非常的积极，朗读的声音非常的洪亮。第一天是我领着孩子们在朗读，第二天再读的时候，我就说有哪位同学能够带领我们朗读。孩子们都推荐了一位男生，这位男生当时非常的高兴，脸上洋溢着自信的笑容，结果一出声我发现出乎我的意料的好。这位男生的声音很有力，而且能够读出重点。当宋妈妈看到我发的视频新闻的时候。宋妈妈就说这个小男生能控场。我跟男生说，宋妈妈在表扬你领读非常棒。这个男生就握着拳头“耶”了一声。以后每次的领读他都很积极，很自豪，很自信。我又选了其他的学生领读，但都没有这个男生领读的效果好。即使是这样，我也在慢慢的培养学生领读。从这一点我发现这个班的学生，可塑性很大。孩子们通过朗读宋馨妈妈的《青少年人生格言》，都在慢慢的发生着变化——更自律，更认真，更努力了。我通过读孩子们给宋妈妈的信，而了解到孩子们内心细微的变化。我第一次让学生们写信来表达对宋妈妈的感谢，有部分学生很不积极。可能是因为不会用语言来表述自己的感谢。但也有写得好的，我把写的好很真实的。挑几封，给宋妈妈拍照过去。宋妈妈把这几位学生的信发到朋友圈，我又把宋妈妈的鼓励和表扬及时的传达给孩子们，孩子们是真心的高兴。

第二次写信是在我们快期末考试的时候。这次孩子们都很积极，每个学生都写了感谢信，我都一封一封地认真的看了看，信的内容大都是说宋馨妈妈的《青少年人生格言》，给了他们自信和力量。有个别学生写得更精彩：领读的小男生是这样说的，亲爱的宋妈妈您好，以前我每天都要上小卖部去买零食吃。我做事情总是做不好，自从读了您的《青少年人生格言》以后，我再也不上小卖部买零食吃了，并且做事情总是一心一意的，做的非常好，感觉很轻松非常感谢您宋妈妈。我家种了几棵梨树，每年都结了很多的梨子，等到梨子成熟的时候，我希望宋妈妈能来我们家吃梨子，哪怕只吃一两口都行；连云鹏同学是这样写的，亲爱的宋妈妈您好，您的《青少年人生格言》给了我很大的启示，以前我不会帮助别人，自从我读了您的《青少年人生格言》以后，我就喜欢帮助别人，我觉得帮助别人，让我很快乐。以前我的数学成绩很不好，自从我读宋馨妈妈的《青少年人生格言》以后，我的数学成绩就不断的提升，我现在知道学习很重要。非常感谢您宋妈妈，祝您新年快乐；马玉争同学是这样写的，亲爱的宋妈妈您好，以前我做事情总是做不好，只知道看手机和玩，自从我读了宋馨妈妈的《青少年人生格言》以后，我就会一心一意的去做事情，现在我做事情一天比一天好，而且现在我也不再看手机了，我一想我现在就已经是三年级的学生了，我再不学习，就会落下很多功课，所以非常感谢您宋妈妈，是您的大爱，让我知道了学习的重要性，我要努力学习，好好学习。

马玉磊同学是这样写的，亲爱的宋妈妈您好，我是崔店小学的学生马玉磊，自从我读了您的《青少年人生格言》以后，我比以前更加阳光自信了，以前我不敢举手发言胆小，现在我变得勇敢了些课堂上我举手发言的时候也很多。感谢您写的《青少年人生格言》给了我自信，你真是一个伟大的人，乐于助人的人。我一定要向您学习，帮助他人，帮助天下所有需要帮助的人，我能成功，我一定能成功，我是最棒的；杨俊逸同学说，感谢宋馨妈妈的《青少年人生格言》，让她变成了一个勤快懂事的孩子，做事不再拖拖拉了。这个孩子最不爱说话，你跟她说五句话，她都不会回你一句。但到期末考试前，她开始变得愿意和你说话，你跟她说一句，她都会快速的积极的回应你。她写信说是宋馨妈妈的《青少年人生格言》，让她变得不再自卑，变得自信和有勇气；张东平同学说，以前她总是不写作业，不能完成作业，读了宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，她开始能够每天积极的完成作业，她要感谢宋妈妈让她变成了一个好学生，她祝宋妈妈身体健康，每天都快乐！李岩勋同学说，她以前数学学不会，语文不想背，自从他读了宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，语文数学都有了进步，而且在学习上变得阳光了。李岩勋的妈妈是一个年龄稍大的人，他又是一个早产儿，智力上稍差。虽然他的妈妈识字不多，没有文化，但对他的教育很严谨，教育孩子的方向非常正确。但这个妈妈有个缺点，就是总爱当着孩子的面说孩子笨。自从接触了宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，我对她说，不要总是当着孩子的面说孩子脑子不好使，反应慢，学不好这些话，你要当着孩子的面，给他自信，给他勇气，让他知道他最棒，他能成功。

从那以后他妈妈就改变了对他的态度，孩子果然变得主动，阳光有力量了。这位妈妈当着我的面说非常感谢宋馨妈妈，让孩子们读到了自信语录，让家长和孩子都有所改变；卢紫薇同学说，以前他数学学不好，读了宋妈妈的青少年人生格言后，有了信心，只要一想起宋妈妈的青少年人生格言，就会变得更加认真，并且有信心和力量；侯巧慧同学说，宋馨妈妈的《青少年人生格言》，让她懂得了很多人生道理，她变得比以前更阳光自信了，以前不敢举手发言，现在课堂上积极主动举手发言，并且回答声音响亮，结果正确。改变最大的就是我们班的卢佳楠同学，我也是刚到这个学校，我刚接触这个班的时候，这个学生上课听讲习惯很差，没有一刻是端正的坐在座位上的。这个学生在上课的时候总是手闲不住，摸摸这，摸摸那，然后就是转身和后边的同学说说话，作业拖拖拉拉，字迹潦草。班里的其他学生对我说，他上一二年级的时候还差，特别的差，考试就能得十几分。读了宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，他发生了很大的变化，不仅作业能完成，自己有所改变，而且成绩上升很快，接受知识快，而且变得主动举手发言了。

卢佳楠同学的信是这样写的：亲爱的宋馨妈妈您好，我读了您的《青少年人生格言》后，让我的学习变好了，我读到了“我最棒”这句话，让我对学习充满了信心，学习上有了很大的进步。我又读到了“我能成功”这句话，给了我很大的勇气，让我学习成功，并且愿意把这种成功分享给别人，愿意用这种成功帮助别人，让我成为有爱心的人。宋妈妈谢谢您，谢谢您的《青少年人生格言》，我想让你来我家吃饭，我会让我妈妈给你做很好吃的饭，你想吃什么都可以让我妈妈给你做。这封信的感情很真挚，童言无忌，这个孩子能写出这样的信，我也感到很惊奇，这个孩子的变化，给我触动很深，我真的看到他把学会的英语教给其他不会的同学，并且是自己主动去帮助其他学生学习的，这个学生的变化让我很欣慰。他每天都变得很高兴很积极，学习上也很认真。这些孩子的变化是很真实的，感情是很真挚的。

最后我想说，宋馨妈妈的大爱给我们班的孩子带来了阳光和自信，让他们从思想上心理上脱贫，我要把这种大爱传播给河南南阳崔店小学更多的孩子，传播给河南的更多孩子，让他们都能得到“宋馨阳光心理教育” 的滋养！