儿童戏剧教育，不是表演，胜似表演

什么是儿童戏剧教育，随着这一教育模式的开展，越来越多的机构开始涉足这一领域，对于儿童戏剧教育的定义也就逐渐多了起来。不同的培训内容，不同的教育理念，不同的地域，不同的文化，甚至不同的年龄，对戏剧教育的说法都会有一定的偏差。

那么，概括起来说，儿童戏剧教育应该是这样的：将戏剧艺术的方法，元素与教育干预目标有机结合，并投放应用，让学习对象在以教育为目的戏剧实践中，达到学习和成长的目的。

其实，说到底，儿童戏剧教育的中心是在“教育”上，这是方向，也是目的。戏剧，是教育者的抓手，是载体。

音乐

首先是音乐，戏剧是声音的艺术，台词，旁白，独白，音乐，效果声，不同的教育目标将戏剧教育进行了划分，在戏剧游戏的周期课堂中，音乐的运用已然成为必不可少的教学手段和教学内容。

在进行戏剧游戏的时候，经常会用到纯音乐来营造氛围与渲染情绪，节奏感强的音乐用来训练孩子们的节奏感与反应力，舒缓的音乐则可以让孩子锻炼想象力和思考，对于画面感的养成，意义重大。

在戏剧教育中，音乐的运用与学习，不仅对他们的感受力和节奏感都有培养，还使得他们对音乐有着不同的认知。

舞蹈

没有孩子是喜欢一动不动的坐着的。4-6岁的孩子的注意力十分短暂，让他们持续不动的坐一会更是难上加难。儿童戏剧教育正是顺着孩子们的年龄所反应出的行为特点，进行有计划有设计的教学与引导。

在教学过程中，往往会运用一些肢体开发的热身游戏来增进与孩子之间的关系，在这个过程中，阿提斯的导师和助教们会仔细观察，记住那些他们做的顺畅并且感兴趣的动作。在之后的课程内容中，可以不断的收集他们运用肢体展示出来的内容，进行整合，最后配以音乐编成戏剧中的舞蹈进行应用。

孩子们会对他们的肢体表现更加有信心，而不是一动不动的站在那里，同时也为他们提供多一种的表达自我的方式，舞蹈元素的融合，带给了他们更大的惊喜。

创编

教师定制好的剧本，在实际应用时，会出现语言过于繁杂、故事情节理解太浅等问题，这都是在孩子们最后演绎过程中会受到影响的因素。因此在教学过程中，让孩子们参与剧本创作，不免是一种好的方式。

在戏剧故事的教学阶段中，我们会将原本故事打碎，分片段进行学习，同时和孩子们一起进行故事扩充和剧本创作，使得孩子们展开他们的想象，并给他们时间和机会充分的表达自己的理解和建议，最后在所有人的共同创作下，由原本的两个情节丰富到四个情节内容，同时还使得行动力更加的鲜明，剧目更加完整精彩。

由此可见，教师与孩子们一起进行剧目创作，不但对他们的想象力和表达力进行了培养，同时还为剧目展演增添色彩。

戏剧教育从不只是单一的“表演教育”，在这个过程中，Mango儿童戏剧将戏剧的综合性进行最大程度的运用，结合不同的艺术种类和其特点，丰富教学，给予孩子们更加有趣和多选择的学习内容。

Mango儿童戏剧

Mango儿童戏剧是全国首家集儿童教育学，儿童心理学以及戏剧艺术美学为一体的儿童戏剧研发培训机构。

公司自2014年成立以来，携手戏剧教育大师“大卫·戴维斯”以及国内学前教育专家潜心研发，两年内在国内各大学院以及幼儿园一线实践，不断地完善与升级，于2016年正式推出专属原创戏剧教学体系。一经推出，得到了学前领域专家、学者高度认可，也获得广大教育工作者的一致好评。

目前，Mango儿童戏剧已服务超过2400+幼儿园，教育培训机构，覆盖人群达数十万人次！

我们的师资培训

Mango儿童戏剧立志要为园所、机构带去最实惠、最优质的戏剧教育培训，要让每位孩子通过戏剧教育的影响，潜移默化形成更好的人格，赢得更好的人生。

Mango为孩子做最美好的事。

Mango

为孩子做最美好的事

——孩子的成长需要“面向未来”的教育——