《扬帆起航》宣讲之二

腾 龙
Day81——
第二章 知与行：丰富教师素养
《中小学教师专业发展标准及指导（数学）》的基本内容涵盖专业基础与专业实践。具体包括健全人格与职业道德、学科与教育教学专业知识、促进学生的学习与发展、教育教学研究与专业发展，其中基本理念是“学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”，师德修养、专业知识和专业能力是小学数学职初教师必须具备的专业素养。
知与行，是丰富小学数学职初教师专业基础与专业实践的必备素养。职初教师通过教育教学实践，不断增进对教育的认识，不断增强对儿童以及学科教学的情感，同时也不断积累其专业经验，从而丰富自身的专业素养，促进自身专业成长。
事实证明，职初教师对专业化的认识和认同感较高，对自身专业发展有着极大的热情，迫切希望提升自己的教育教学能力，但他们普遍感到工作压力大，专业发展进程中常遇障碍，希望改善专业发展的环境。

我们引导小学数学职初教师通过“调查教育对象”，增强对儿童的认识和理解；通过“写自己的教育教学故事”，不断增强健全的人格，提高自身师德水平和专业能力。

2021年9月22日