亲爱的朋友们，大家好！《泡在书海里......》的第三篇文章有一些姗姗来迟，望见谅。

前面，我们聊了让孩子爱上读书的一些方法，以及孩子要读什么书。今天，来说说读书的过程中还要做些什么？为什么读书多的孩子语文成绩好，还能有一路开挂的人生呢？

“读万卷书，行万里路。”而读书比起行路要容易得多，也高效得多，所以那我们就先从简单的事情做起吧。

“读书破万卷，下笔如有神。”读书是输入，写作是输出，输入也是为了输出，而有效的输出是将知识内化的最好方式。

读书过程中的探讨交流，让孩子滔滔不绝

我家大宝喜欢在读书的过程中问问题。小时候会问“妈妈，这个字怎么读，这个词是什么意思啊？”大一点了，会讲“妈妈，马小跳好厉害啊，我觉得他很有领导才能。”“妈妈，福尔摩斯的知识很是渊博，法律、历史、地理什么都懂，所以他的猜测总是很准。”“妈妈，隋朝在位时间最短的皇帝是谁，你知道吗？”

大宝会感叹书中主人公的性格、命运、才能，也会考我一些内容，在我答不出来的时候就说“妈妈真是孤陋寡闻。”然后再告诉我答案，并且认真仔细地为我解答为什么是这样的，换来我恍然大悟的表情。

大宝还会很认真地表达自己的观点，看完《西游记》，她说“我不喜欢唐僧，他总是好坏不分，对孙悟空不信任，还经常被妖精欺骗，气死人了，你说他就不能长点记性？”

说实话，大宝现在读书的丰富性方面，已经无情地碾压我[流泪]。作为妈妈，应该努力加油了！

无论大宝读什么书，我都愿意和她聊一聊（不管这本书我看过没有），让她给妈妈讲讲，书中说的是什么内容，引导她发表自己的观点，以及对书中主人公的看法，有时候她期望的是另外一种结局。

这样，不仅加深了孩子对书中内容的记忆，帮助孩子提升总结概括的能力，还能有自己的见解和思路。语文学习中的阅读理解，不就是这个样子吗？

鼓励孩子认真的记录生活，让日记帮助写作

小孩子，其实是很喜欢写写画画的，画小人、画动物、写文字......

有一天，我无意中在一个小本子上发现了大宝写的妹妹。

“小宝的外形描写——5月，小宝整体看上去肉嘟嘟的，我特意发明了一条谜语：按照小宝的外貌特点（猜一种植物）——多肉......”

是不是很可爱？

这个暑假，帮大宝准备了一个日记本。告诉孩子，你可以每天把自己觉得有意思的事情记录下来，写多少都可以。有时候，可能就一句话，有时候，会洋洋洒洒写一页多。写她去旅行的时光，写看奥运会的想法，写郑州暴雨的感受......

通过这个举动，大宝并没有把写日记当成是作业或者负担，而是自己记录生活的一种方式。

写日记，真的是一种不错的途径，是美好生活的记忆，是情绪输出的窗口，是锻炼写作的基石。所以，让孩子多动笔，不用管写得怎么样，首先去享受这个过程，让孩子爱上写作。

使用开放的心态书写作文，不要有条条框框

学生时代，作文在语文成绩中占比之重，绝对不可忽视，更何况现在进入了“大语文”时代。

步入社会，写作能力对一个成年人的重要性也是不言而喻的。

那孩子的作文，怎么才能有的写，写得好呢？

很多孩子，写作文的时候无话可写，实际就是缺少素材。那素材从哪里来，就是平时多读书、日积月累而来，所以说，泡在书海里就一定没有错啦。

对于小学阶段的孩子，我认为没有必要太去注重文章的格式、写作的方法，给孩子限制太多的条条框框，而是首先要做的是能够写出来。

鼓励孩子写出自己的真情实感，内心的真实想法和切身体会，这样文章才能有血有肉、有灵魂。

大宝有一篇描写桃花的作文，让我记忆深刻，把桃花比作美丽的姑娘，穿着美丽的衣裳，带着娇羞的笑容......让我不禁感叹，在孩子的心中，桃花居然是这个样子的，好美啊，真可谓“楚楚动人”。平时读的书，确实对女儿起到了潜移默化的影响，让孩子写起来滔滔不绝，根本不会担心字数不够。

女儿刚开始写文章，不知道怎么写，我会和她一起列提纲。后来发现，我这样做限制了孩子的思路，文章会显得死板，而不像孩子自己写得那么鲜活。

所以，很多时候我们可以省点心，其实孩子自己会做得更好。

现在，大宝的作文，30分满分，经常能得29或者30分，我觉得那些读过的书功不可没。

还有，大宝平时的说话表达，用词准确、逻辑条理，这都为以后的人生积攒了能量。

做个总结

我写得关于“书”的三篇文章在今天到一段落，总之，一句话，“多读书，总没有错”。

只要在小的时候养成良好的习惯，会在后续的人生旅途中受益匪浅。

学生时代，会获得不错的考试成绩；进入社会，学识渊博，有比较强的写作能力、逻辑思维能力、分析问题解决问题的能力；遇见困境，也能通过读书排解情绪，积极面对自己的生活。

长此以往，人生会不会一路开挂呢？

我是大宝和小宝的妈妈“悦享笔迹”，喜欢思考和分享育儿的相关问题，欢迎关注我奥，我们一起探讨交流！[耶]