老师打电话说我的孩子没法教，让我领回去，我怎么办？

………有条件的话给孩子请段长时间的假，自己全程陪伴纠正，陪伴孩子，引导孩子，真的不是一句简单的话～遵守纪律，明白规则，是孩子必须要做到的，规则之下才是真正的自由～

老师打电话说我的孩子纪律又差，成绩又差，还喜欢顶嘴，没办法教，让我领回去。这件事家长不用太作难，你可以先思考一下，为什么孩子会成为这个样子？然后再做进一步的决定。

如果您认为孩子的这些毛病，就是孩子自己的原因，和老师教育和家长教育无关，那你可以不用搭理老师的意见，只管自己保持沉默，让孩子自生自灭算了。

如果您认为孩子的这些毛病，是老师没有教育好的原因，那就应该找到学校，找到老师，理直气壮地和老师争辩一番，实在不行还可以找到校领导、教育局、各路媒体“告御状”，就算弄不到老师，也要弄臭老师。

如果您认为孩子的这些毛病，和家庭教育脱不了干系，我建议您最好和老师站在一个立场，先把孩子领回去，然后，该教育的话和老师一起教育，该惩戒的动作，您最好不要让老师动手，出手轻重您可以自己把握好一个度，注意不要把孩子打伤，更不要把孩子打残。也可以配合采取没收手机、禁止看电视，禁止外出的一切有效手段。当然，为了让孩子看到你不是说一套做一套，孩子身上有的毛病，比如抽烟、玩手机、说脏话等等毛病，也请您不要在自己的身上出现。

孩子的有些毛病必须家长出手

孩子的成长过程就像地里的庄稼一样，有时也会生病虫害，这个时候，你不去喷洒农药，你不去治病除害，你还等谁出手相助？纵容病害猖狂，注定是一个颗粒无收的结果。

我觉得电话通知不如面对面沟通，老师、家长和学生一起找找根源。如果是低年级孩子，家长应该自省家教的方法，树苗从小不扶正，长大能成才吗？现在有的人一味相信尊重孩子的天性，却忘了“养育”中，除了养，还要育。如果孩子根本没有自控能力，也可以寻求科学办法。

老师遇到这种孩子，一般都是正面教育，夸大其优点，促其改正缺点。因为教学任务要完成啊，维持安定的教学秩序才是保障。当然，老师也不光是教书，也要育人。所以，遇到特殊的孩子，还是希望家校配合。