十聋九哑的原因

我们都知道，小朋友从开始发出咿咿呀呀的无意义声音，到会流利的唱出一首儿歌，大概需要1年多的时间。

在这个时间内，需要家人和身边的亲朋好友对其有不间断的语言输入，小朋友才能进行正确的模仿，并对指定的物品说出准确的词汇。

儿童学习语言的黄金期0-2.5岁，第二个黄金期2.5-7岁，如果在这个期间没有足够和正确的声音与语言输入，那就会影响孩子的发声与说话，主要为听力损失对言语、语言发展的影响。

听力损失对儿童言语发展的影响：

有听力损失的儿童由于听不到或者听不清他人和自身言语，因此很难准确模仿他人的发音，同时也无法判断自己的发音是否准确。

其言语常有发音不清，音量不当、音色或音质不好，语调、声调不准或缺乏，语流不畅或语速不当等问题，具体表现有“姑姑”说成“乌乌”，“汽车”说成“技车”，“鸭”说成“家”等等。

听力损失对儿童语言发展的影响：

听力损失对儿童语言的发展主要体现在语言习得的各个方面，包括词汇量小且进步缓慢，对成语、比喻等的理解困难；

平均语句长度交流比同龄正常儿童短，并经常发生语法错误；不擅于表达交流意愿，不遵守交流规则；以及言语清晰度较差。

如果在儿童学习语言的过程中，其听力损失并没有很严重，那直接会影响患儿的说话，出现上述描述的一些问题；如其听力损失严重，完全没有语言的输入，那就会发展成聋哑。