一二年级家长看过来，快收藏低龄儿童学习习惯养成实操汇总

上周开家长会，学校非常用心，请到了广州省一级小学退休校长现场传授经验，如何让家长帮低年级孩子从小养成良好的学习习惯,打下基础,助孩子成才。

请到的这位黎校长任教有35年以上，校长生涯30多年，现退休享受国务院特殊津贴，她在教育上有自己的独门心法，帮助过无数家庭，无数个孩子，小学打好坚实的基础，升入理想的中学，大学，长大以后奋斗在各个行业。

归纳她的演讲，整理如下：

1 学习要五用：用眼看，用耳听，用嘴说，用脑想，用手记。

调动身体的各个器官，手眼嘴脑口并用，通过一些日常小游戏来反复训练孩子，因为游戏有趣，孩子一般都乐意玩。也不用太久，每天几分钟即可。

如说一段话，让孩子听完复述出来。刚开始不要太长，慢慢来。

或者反方向做动作，类似于正反词，你说蹲下他起立，你说举左手，让孩子举右手。多训练孩子的反应力。

小孩子放学回家，让孩子讲讲当天的经历，学过的知识，发生的好玩的事情，通过复述 ，让孩子多开口，也可以了解孩子当天的状态。

2 写作业：一尺，一拳，一寸

在小学，开始有作业，让孩子养成好的书写习惯。提醒孩子坐直，眼睛离桌面，纸面一尺，胸口离桌子边沿一拳，手指离笔尖一寸。

3 为孩子做作业创造一个安静的环境，规定写作业时长，超时不让写。

放学回来，不必马上开始写，吃点东西，喝喝水都是可以的，一旦开始写，就要进入安静的环境。

例如定20分钟做作业，不能离开座位，不准手里拿别的玩具，任何人都不要打扰，让他全神贯注做作业。休息10分钟，喝水、上厕所，让眼睛稍微休息，再接着写。

给孩子限定一个时间，防止孩子磨磨蹭蹭，做小动作，超过时间就不让写，以此督促孩子集中注意力，合理有效率地完成作业。

这个李玫谨教授也有提过，一定要给孩子一个书写的环境，让他很快进入到学习状态。

4 先复习，再作业。这样能巩固知识，提高做作业效率

放学让孩子先做复习，语文就记住整个字的字形，结构，笔画顺序，再开始写生字。数学就复习当天的知识点，复习下口诀等等。

5 让孩子准备错题登记本，养成错题登记的好习惯

孩子做错题，可能是不认真，或许也可能是知识点不牢固，总之错题本可以帮助孩子回顾知识点，难点，如果是马虎粗心，就需要纠正，把错题都罗列到本子上，时不时翻出来看看。

不可姑息孩子，否则孩子会越来越马虎。

6 培养孩子做作业条理性，制订计划，严格执行

孩子回家，让孩子按科目，制订做作业的顺序，然后按制定好的计划去完成。可以按照难易程度等帮助孩子确立，等过一段时间，让孩子独立制订，一旦确定，就按照计划去让孩子完成。

7 要帮助孩子养成自学和预习的习惯，连续35至40天能养成一个习惯

这是老生常谈，但是就看孩子坚持了没有，孩子刚开始不懂得预习和自学，家长可以帮助，先从简单的读课文或者提醒，一个好习惯的养成，至少需要35-40天，离不开家长的指引和监督。

8 从小就给孩子准备摘抄本

当天学习的课文，如果有特别感兴趣的知识点，可以鼓励孩子抄下来，孩子看到比较喜欢的词句等，优美句段，也可以抄下来，就像我们小时候的摘抄本一样，累计知识库，素材库等，同时也可以锻炼孩子的书写等，一举多得。

9 养成阅读习惯，营造全家读书的书香氛围

大人放下所有的电子产品，全家人用半个小时一起来阅读，给孩子营造读书的氛围。孩子在潜移默化中也会养成爱读书的习惯。

眼到，心到，读书可以做读书笔记，可以从简单的一句话开始。

10 帮助孩子养成使用权威工具书的习惯

孩子回到家，如果有不会写的字，如果学过，让他查课本生字表，如果他说没有教过，就让孩子去查字典，刚开始可以陪着孩子一起查，初学都有困难，及时鼓励孩子。

11 让孩子自己整理书包和准备学习用品。

最后一点，让孩子从小就知道，学习是自己的事情，每天做完作业，自己整理文具，整理学习用品，准备第二天要用的东西。

以上每一点，朴实无华，甚至或许你也在某个地方听过，带孩子操练起来，其实并没有什么困难，困难在于我们每个家长能否长久坚持下去，希望你是坚持下去的那一个。

以上素材来源于一个孩子家长，她在听课的同时，迅速记下要点，做了文字输出，我做了简单的整理加工，我也感慨，想要孩子努力起来，家长必须要做好榜样。