“鸡娃”教育，换来了孩子的一句：我不想上学了？

“我不想上学了！”前几天，堂哥家的女儿秋秋一句话，让家里突然炸开锅了。秋秋马上过完暑假就要上初三了。可是在临放暑假的前夕，却突然通知家里，说自己不想上学了。家里人急坏了，怎么问都问不出原因，最后逼急了秋秋才说出一句：自己太累了。

太累了？这是什么理由？听到这个原因，家里人一致认为这肯定是因为秋秋太懒了，给自己找借口。“人活着谁不累，没有付出就没有收获，上学已经算是最不累的工作了，进入社会上班之后你才知道什么叫真正的累”，随之七大姑八大姨的贴心经验教训紧跟其后，试图劝说孩子打消不上学的念头。

最终，劝说陷入了僵局。无论怎么劝说，孩子都只说自己太累了。听完堂哥的描述，我有些疑惑，问他：你为什么不相信孩子是真的太累了呢？平日上课就不说了，剩余的所有休息时间全被父母规划的课外辅导填满，就连去辅导班的路上也有背诵单词、课文的任务。长此以往，孩子能不累吗？堂哥也很不理解，谁家孩子不是这样过的，现在竞争这么激烈，不这样很容易就会被甩下。怎么别人都可以做到，就她累呢？

是呀，大家都这样。这就是“鸡娃”教育越来越盛行的原因。所谓鸡娃式教育，就是指父母希望孩子能够像打了鸡血一样一直学习，不停努力。我们都知道，如今的教育资源竞争是非常激烈的。很多父母表示，当你遇到了鸡娃父母，你才知道现在的父母究竟对孩子有多狠，周围的父母都在对孩子进行鸡娃式教育时，你就知道孩子之间的差距有多大了，面对这样的现实，别人都在鸡娃育儿，自己怎么可能不跟风进行呢？谁都怕自己的孩子会被别人落下。但是这样的教育模式下，父母的心态倒是变得安稳了一些，孩子却越来越累，苦不堪言。

鸡娃式教育越来越流行，但是很多父母根本就没有看清这场教育背后的本质，只知道傻傻的跟风。很多父母在这场鸡娃式教育中提前消耗了孩子过多的能量，很容易引发诸多问题。

一是厌学。学习是孩子认识世界的方法与途径，但是家长却硬生生的把学习当成了一种任务让孩子去做，这样下来孩子逐渐对学习失去兴趣。

二是叛逆。鸡娃式教育，说白了就是来自父母外在的推动力，当孩子到了青春期，就会逐渐产生不满的情绪。甚至孩子会非常厌恶抗拒这样的教育方法，最终走向叛逆的道路。

三是亲子关系恶化。很多父母对孩子的期待非常高，要求孩子既能文也能武，甚至希望孩子能十项全能。在这样高压式教育下，孩子会出现厌恶父母，反抗父母的行为。很多父母虽然给孩子制定了很完美的路线，但却从来没有顾及过孩子的心理想法，很多孩子就会觉得父母根本就不在乎自己，从而亲子关系越来越恶化。

教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。正视孩子的教育本质，是让孩子成为德智体美劳全面发展的人才。而不是通过鸡娃，满足我们输不起，想获得收益，甚至为自己将来铺路的投资。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟，一味地焦虑与逼迫孩子是没用的。父母与孩子之间最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。