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正文字数：1576字

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大多数的孩子都是普通的智商，人人都差不多，所以家长们不能够强求孩子成为天才儿童，想要提高孩子的成绩，助力孩子人生还是需要再教育方式上作一番功夫。

就有这么一个孩子，她的成绩在学校里是非常一般的，各个学科都没有突出的地方，在课外的表现也一般，没有什么突出的特点，在众多学生中并不太引起人们注意。

但是她的家长却想要她成为人中龙凤，比别人更加厉害的孩子，但是事实上并没有效果，孩子也没有在成绩上变得优秀。

家长们绞尽脑汁也没有办法提高孩子的成绩，但是在参加一个育儿分享会中，了解到了一些没有听过的教育方式，回家在自己的孩子身上试了下，没有想到效果显著。

原来是分享会中有人表示，孩子是要多关怀多多鼓励，让孩子自己相信自己可以做到，那么才能够做到，于是，宝妈鼓励了孩子一番，没想到孩子的成绩稳步提升了。

其实孩子的成绩，家长们都很重视，谁不想自己家的孩子是天才儿童呢，但是大多数家庭的孩子都是普通的孩子，孩子的成绩不尽人意不是因为孩子不够聪明，而是有多方面的影响。

为什么孩子的成绩总是不尽人意？

A、孩子的成长环境会影响孩子的成绩

很多孩子生在一个严格的家庭里面，那么对于学习成绩就格外的敏感。

但凡成绩有所下滑就会遭到父母的质问，久而久之孩子自己对于学习提不起兴趣，甚至有些孩子会开始叛逆，产生抵触的情绪，从而导致成绩下滑严重。

B、孩子自己的学习方式

孩子的学习方式不正确也会导致孩子的成绩不理想，有些孩子可能平时十分的努力，但是一到考试检测的时候，成绩往往不理想。

不是孩子不够努力，而是用错了学习的方式，导致一直在错误的学习，用再多的时间也没有办法学好。

C、家长的教育方式影响

父母的教育方式也很重要，有些家长在平时就比较注重培养孩子的学习能力，孩子在学习上自然而然会比较快，有些家长不重视孩子的学习，那么孩子自己也会有所懈怠。

家长的严厉并不是孩子学习的动力，相反家长给孩子一定的空间，让孩子自由地发挥，家长们在一旁鼓励孩子，达到一个“安慰剂效应”。

给孩子一些心理暗示，让孩子适当的自欺欺人会儿，这样一来也许会比严厉地对待孩子更加的好。

孩子成长需要积极暗示，家长可以试试安慰剂效应

“安慰剂效应”就是假药效应，给足够多的心理暗示，从而达到引导的效果，之前很多人用在医学治疗上，但后来人们发现在教育上也可以使用“安慰剂效应”，对孩子而言心理暗示会有助于引导他们走向正确道路。

★ 多鼓励孩子，给孩子正向的反馈

孩子在做一件事情的时候，家长们不要急于去纠正孩子，而是要先肯定孩子的能力，其次在对孩子的做法进行指导。

一边不断地夸奖孩子，一边纠正孩子的做法，这样一来孩子受到激励，下次就会想要做到更好，受到更多的鼓励，孩子的能力也会随着不断重复而有所提升。

★★ 不打压孩子的自信

很多家长会说孩子的智商不行，在孩子看来自己是没有办法学好，就此失去了信心，从而孩子的学习能力更加的一落千丈。

家长们不应该去打击孩子，大多数孩子的智商都是一样的，智商小幅度的差别，并不会影响孩子正常的学习。

所以家长们也要对自己的孩子充满信心，因为神童是很少的，大多数孩子都是普通的，好好教育也能够成才。

★★★ 在孩子做错事的时候鼓励孩子

孩子在学习中是需要很多的鼓励的，哪怕孩子做错了，家长们多鼓励都能够给孩子很多的证明能量，也不会打击到孩子的自信心，鼓励孩子让孩子更好的成长。

结语

在教育孩子的时候不要太过严厉，太过苛刻只会让孩子和父母的距离拉开，影响了家庭的关系，还有可能因为父母太过于苛刻，所以和父母的期望相背而驰。

这些都是父母不想看到的，要想孩子能够好好的，还是需要适当的鼓励孩子，告诉孩子只要努力是可以做到的。

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