“师者，所以传道授业解惑也”，在我国，教师以古以来就是备受人们敬重的职业。因此，师范类院校也是很多父辈们非常热衷于让孩子考取的院校。

因此，以前的中小学教师队伍，大部分都是师范毕业生，因为正好是对口工作，很多人毕业就被分配到相应的学校任教。但是近年来，教师队伍中师范生的比例却大大下降了。尤其最近两年，各个中小学教师招聘的信息中，也很少专门标注要求应聘者需要是师范类学生，这是什么原因呢？

师范生迎来坏消息,想当中小学教师不容易!本科毕业也不“吃香”

第一,名牌大学毕业+教师资格证成中小学教师应聘“金钥匙”

如今社会发展快速，很多职业被社会淘汰了，同样仍旧存在的职业也发生了一系列的变化和改动。例如近年来随着教育行业的不断改革变迁，教师这一职业也发生了很大的改变，最明显的就是学校对中小学生教师的学历含金量要求提升了。

近几年，教师资格证考试非常火热，其中不乏大量的名校毕业生，这些名校生的能力和知识水平都在更高的水准上。各个学校当然是择优录取，就全国范围来讲， 985/211院校毕业生也只能到中等水平学校任职，普通本科毕业的师范生很难在正规院校找到有编制的工作。

第二,中小学教师招聘学历要求提升，很多本科生不再受欢迎

社会的人才学历普遍提升，导致了大量的本科毕业的学历也不再吃香了，师范类本科生也不能幸免。由于考研大军每年都在不断突破新高，这就使得教师队伍的学历水平也在不断被抬高。本科毕业的师范生，当然竞争不过考取了教师资格证的研究生。

第三,教师招聘考试户口要求提升，师范生应聘受到限制

为了更好的保障教师的稳定性，避免教师离职影响学生的学习或情绪。部分地区中小学在招聘教师时，对应聘者有“户籍”的限制，本地大学生更容易获得青睐。外地户口的应聘者若想要顺利入职的话，需要提供居住证明等相关材料，所以外地大学生想要入职教师编并不轻松，很多师范生觉得很无奈。但这一点要求却是在情理之中。

虽然现在的形势对师范生不是很有利，但是并不代表师范生没有优势。一起来看看师范生几个经久不变的优势。

师范生们优势仍旧很明显

其一,“男生期望女友职业”排名第一的就是师范类女生

很多男生觉得师范类女生温柔有耐心，得体大方又有礼貌，是让人觉得相处起来非常愉悦的女孩子类型的代表；其次，师范类毕业的女生大多学过教育学和心理学，将来对自己的孩子教育也会更得心应手，能培养出好的下一代。

其二,师范类毕业生就业范围广，将来可以从事众多与教育相关的职业

师范类毕业的毕业生除了做老师，还可以从事众多与教育相关的工作。例如各大教育教辅类出版社和图书公司、各大教培机构、教育相关研究机构，等等。因为有相关的专业知识，所以对师范生来说，这类型的工作不仅很容易应聘成功，而且还能非常好的胜任。

其三 ,相关部门对于应届师范生下发了利好政策

为了解决大学生就业问题，有关部门出台了很多有针对性的方案，其中对应届师范生的利好政策就是：教育部直属的6所师范院校毕业生可以到指定的中小学入编入岗。而且，即使有应届师范生还没来得及取得教师资格证书的，也允许先上岗后考证；而且有其他竞争时，要优先录取应届师范生。

这些政策对于师范生的就业和竞争具有很大的助力，只要自己有信心、肯努力，相信将来的前途一定会很好。那么师范生除了借助政策的东风，自己还能做些什么努力来进一步提升本身的就业优势呢？

师范生要努力提升自身条件，挖掘自身优势

首先,学历无止境，师范生也不应止步于“本科”

对于学校不断提升教师从业的门槛，想想也能够理解。只有教师自身的学历够高，思维和格局够开阔，才能将学生引领到更高的层次，让学生获得更好的教育。

所以，想要在就业中更具有竞争力，师范类学生如果专业适合、条件允许，完全可以考虑考验深造一下。

其次,不选择教师一线岗位，相关性工作一样很好

很多人觉得师范毕业就要做教师，但事实上，只有当过教师才知晓其中的不易。而且教师编制的数量变得越来越少，想要顺利入编并不轻松，竞争很激烈。很多师范类学生不得不先报考聘用制教师积累经验，有些人要等十年八年才有机会。

若是师范生毕业后不想从事教育行业，那自然也要做好心理准备，毕竟转行可不是一件轻松的事情，而学生们也要多多提升自身的就业“筹码”，让自己获得更大的“含金量”。至于可以从事的职业，完全可以参考上面的内容。

笔者寄语：中小学教师入职要求提升，虽然对师范生提出了严峻的挑战，但是也是对教育从业者的优胜劣汰，非常有意义的竞争。那么师范生如何在这场竞争中重新赢回自己的“主场”呢？就需要自身不断提高的业务和专业素质，需要在工作中的师范生用自己的“口碑”为后来者铺路。相信专业从事教育的师范生以后会越来越优秀。

今日话题：你觉得中小学提升教师入职门槛有必要吗？

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