今年的教育界注定是不平凡的一年，从幼儿园到小学、初高中甚至于大学，都出台了一系列新政策，改革力度非常大。

前不久，又有7省宣布加入新高考“3+1+2”模式，高考文理分科渐渐要退出历史舞台。随着新高考逐渐覆盖全国的同时，其中取消英语必修的呼声也是越来越高，成为家长关注的焦点。很多家长希望高中英语可以变成选修科目，根据学生的能力而自主选择！

为什么曾经风靡全国的英语，突然变成了大家都想要踢出三大主科的科目？

英语越来越不受欢迎，背后原因值得讨论

首先，英语并不是必须，却消耗了学生大量时间。很多当年经历过高考，现在走到工作岗位的人知道，学一门外语需要耗费学生大量的时间和精力，背诵单词和句式，大量阅读和练习听力。

但是英语在大多数人的工作和生活中并不是必须的，很多人一年到头就只会用到几次“ABCD”，很多知识因为没用而在时间中被遗忘，这对曾经付出的时间是一种浪费。正所谓，大学毕业后，所谓的CET-4或CET-6英语证书只是找工作的垫脚石。

其次，英语偏科让很多考生错失上大学的机会。学习语言需要有一个语言氛围，就好像小孩子学说话自然天成，学英语我们缺少语言氛围；同时很多人无法适应英语应试教育的方式。英语偏科造成一些原本有机会考到好学校的学生，无法上心仪的大学，甚至在中高考落榜！

正因为这样，新高考“3+1+2”模式下，很多家长建议将英语降为选修科目，将物理和历史列为主科！

物理、历史升级为主要科目，合理吗？

物理与历史，被新高考列为基础学科。物理与历史，一个属于自然科学，一个属于人文科学。有人比喻：如果物理学是一匹拉车的马，它可以驱动历史的车轮；而历史是在手的缰绳，它不会让马误入歧途。

就物理来说，现代化建设和国防需要物理学，学习物理还可以让人更理性、客观。而学习历史可以让人拥有家国大情怀，让人更为通达和有大局观。正因为它们对培养人才有重要意义，所以新高考才会将它们列为基础学科。

高中没有“主科” 与“ 副科”，每一门都很重要。高中生的学习模式和考试模式，没有所谓的主科与副科，尤其是新高考模式下考生选择的三门学科，每一科都很重要。

物理和历史重要，但是它们不能代替英语存在的意义，作为世界通用语言的英语，在高考中仍然占据着非常重要的分值和地位。所以英语，历史和物理是主科还是副科就没有那么重要了，这种改变毫无意义。

但是面对大量家长的呼吁，教育部对取消英语主科地位做出回应，改革不可能一蹴而就，高考改革涉及千万考生，英语作为三门主科之一的地位，目前还不具备相关的条件，还得慢慢转变，英语教学也不会被弱化。虽然没有踢出高考，但也让家长稍稍宽心，因为英语考试的比重有所下降了。既然还是要继续考英语，那么该如何学好英语呢？

与其抱怨英语难学，不如想办法如何学好英语

首先，培养学生对英语的兴趣

现在的幼儿园和小学就已经开设英语课程，父母要抓住这段时间引导学生的兴趣，兴趣是最好的老师，只要学生爱学多读，慢慢就容易接受。对于培养兴趣，家长可以教唱英文歌曲，带着孩子看英文原声动画片或英语电影，潜移默化中提升英语的兴趣！

其次，努力营造英语环境

这个非常不容易，在没有母语的环境下，不放过任何说英语的机会。首先家长的英语水平要过关，在家中能用英语表达的尽量用英语说。

在学校老师带学生一起看外语书，让学生用英语交流。还有，如果遇到外国人主动打招呼等。但是要克服最初的不适应，多鼓励孩子。

再次，勤学苦练，多多背诵单词

和学语文需要认字一样，学习英语最基础的就是背单词。坚持背单词，对学英语的助力非常大，因为单词量上去了，很多英语资料都会读了，这样就在不知不觉中解决了英语阅读的大部分问题。切忌学不好英语就逃避，那样只会越来越糟。

笔者寄语：作为世界通用语言，英语作为高考必修课的地位不会被撼动。但是，学英语目的应该是沟通，相信英语改革会渐渐到来。但是作为考生和家长们要正视英语，想办法战胜这个困难，而不是一味地吐槽。尤其是家长，应该鼓励考生，而不是做无意义的抱怨，这样只会加剧学生对英语的逃避心理。

今日话题：你认为应该将物理和历史变为主科，降低英语在考试中比重吗？欢迎留言讨论。

（图片来自网络，如有不妥，联系速删）