每个孩子在1岁以后，就已经渐渐地进入到敏感时期了，而敏感期是儿童成长过程中非常重要的一个阶段，而在这个阶段内，孩子们会表现出对某种知识或事物特性特别感兴趣，而且会在此期间，产生一系列很明显的癖好。

敏感期的概念定义：指在0-6岁的成长过程中，儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱。

如果能按照孩子的喜好来打造一个专属的教育环境，那么孩子就能很容易的掌握这类的知识特点。对于父母来说，敏感期是培养孩子兴趣爱好的大好时机。

但这也是有着风险的，如果能抓住时机、合理教育的话，孩子就会朝着预期优秀的方向发展，但如果这个时期没有用对正确的教育方式的话，只会让孩子的性格和喜好朝着恶性的方向成长。

都说孩子是天生的模仿者，他们总会有意无意的模仿大人的说话方式和行为举止。

我一个朋友的表弟，张口从来都是脏话连篇，有时候正常说话只是因为习惯而顺嘴的骂人。听我朋友说，他爸妈都是属于比较“泼皮”的那种，在他小时候，他爸妈总是当着他的面和街坊邻居满嘴脏话的吵架，也并没有人刻意交给他骂人的脏话，即使在小的时候偶尔骂人，家长也只会秉着“孩子小，什么都不懂”的理由，象征性的批评几句就不了了之了。

等到孩子大一些的时候，都会学小狗叫、学小猫叫，模仿大人抽烟、做饭等行为，这也是孩子们“扮家家酒”游戏的兴起原因。

尤其是3-5岁的时候，是孩子模仿欲望最强烈、最旺盛的时候，这是由于语言和思维的能力都发展到了一定的阶段，肢体动作也变得越来越得心应手，再加上这个年龄段下的孩子们，好奇心非常旺盛，所以模仿能力就达到了最强的程度。

看到过一个网络故事：

有一对夫妻非常宠爱自己的孩子，整天都会给孩子做各种各样的吃食，但对于孩子的爷爷奶奶，夫妻两却不是很待见， 虽然也没有不管老人，但却总是送一些馒头和白粥之类的食物，在自己餐桌上经常见到的肉类和蛋类，两位老人却从来没有见过。
某天中午，母亲给孩子做了一桌子丰盛的饭菜，孩子吃的正香的时候，妈妈笑着问孩子：“妈妈每天给你做这么多好吃的，等妈妈老了，你会给妈妈做好吃的嘛？”
谁知道，孩子听完后立马摇头回答：“我才不会呢，我就每天给你馒头和粥就好啦！”
听了孩子的回答后，妈妈有些不可置信，也有些生气的说：“你这孩子怎么没有良心呢，妈妈对你这么好，你就这么对妈妈呀？”
孩子又不紧不慢的说道：“因为爸爸妈妈给你们的爸爸妈妈都是吃馒头和粥的呀，不是应该的嘛？”
这个反问犹如当头棒喝一般，狠狠地敲击着这位母亲的内心。

在敏感期，孩子就像一个观察者一般，通过观察大人世界的一举一动、一言一行，从而通过接收到大脑中的认知，对大人们的言行举止做出模仿和复刻。所以家长们的道德和素质对孩子们的影响是非常大的，在这个特殊的敏感时期，作为家长的我们，一定要时刻注意自己的一言一行，以求对孩子产生一个良好的影响。

那么我们该如何利用敏感期，开展对孩子的正确引导和教育呢？

1、给予积极向上的正确引导

孩子毕竟还小，由于智力和能力的限制，在模仿大人的某些活动是，可能会犯一些小错误，这个时候，不要急于责怪，也不要急于纠正，最正确的做法是给予孩子一些正面的鼓励，并尝试让孩子再一次模仿，以改正第一次模仿的错误。

这样的情况下，孩子们才能真正的成长，收获真正的快乐，在获得大人的肯定和尊重后，孩子们才会勇于在陌生的新环境下自由探索。

2、避免在孩子面前展示负面的言行举止

比如抽烟、脏话、吵架、亲吻等一系列言行举止，都应该尽量避免当着孩子的面去有所类似的行为，因为孩子的每一次收获、每一次成长，都是从大人的言行举止中汲取的。

教育家苏霍姆林斯基曾说过：每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己。你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。

因此，孩子未来的性格是否健全、行为习惯是否正常、品行修养是否良好，都在于家长们在敏感期的教育方式，我们做家长的一定要为孩子树立良好的榜样。

3、不要让孩子模仿危险动作

虽说要鼓励孩子的模仿行为，但那都是正面鼓励，一些危险性的行为动作，比如切菜的刀具、打火机、电源插座等等一系列非常危险的行为，千万要及时制止，否则迟早会酿成大祸。

以下是敏感期的几种不同的阶段：

图源网络

我们做家长的，也要当好观察者，通过观察孩子的每个不同的年龄阶段所展现出来的特殊行为和反应以及不同，从而为孩子的每一个不同时期制造相应的教育环境，从而引导其良性发展。

敏感期是非常重要的，错过了敏感期，孩子的发展和成长速度就比较缓慢，学习某种相关的知识技能也就比较困难。所以，父母们需要懂得孩子们在什么时候对什么事物敏感，从而抓住敏感期这个教育机会，做好对孩子们的积极引导，帮助他们更好的成长！