前两天带落落去游乐场手工区玩，碰到一个五岁男孩在涂色，他的妈妈坐在他的旁边，男孩涂几下，妈妈就夸一句：“你真棒，涂得真好。“男孩一直涂，妈妈就一直夸：”你涂得真好，你太厉害了。“

男孩涂完后，妈妈赶紧拿过来，对男孩说：”你真的涂得太好了，妈妈要拍照发朋友圈，让大家看看，我家宝贝是个天才小画家。“

我在旁边偷瞄了一眼，其实涂得很一般，很多都涂到了外面。

光环效应下，在每一个妈妈心里，孩子都是最好的。但妈妈这种名不副实的夸奖，会让孩子变得轻狂自大，不能很好认识到自己的不足，从而加以改进。

哲学家詹姆斯曾说：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。“

因而很多家长总是不分场合不分地点的夸孩子，生怕少夸一句，孩子就会变自卑。于是“你真聪明“、“你真能干”、“你太棒了”成为了家长们的口头禅。

适度正当的赞赏确实会增强孩子自信心，但那些夸张不恰当的赞赏，却让孩子深受其害。

儿童心理学著作《孩子：挑战》一书中曾说：“奖赏能为孩子提供心灵上的满足，但错误的奖赏方式却会让孩子产生依赖。”

错误赞赏是有毒的，它让孩子们变得自负，变得目中无人，甚至开始依赖这种“有毒“赞赏。

因而，父母要了解那些赞赏方式是“有毒“的，从而在生活中加以避免。

有毒赞赏的三种类型

1、评价型赞赏

单纯点评孩子行为，比如“你真聪明”、“宝贝，你真体贴”、“这件事你做的太好了”。

这种赞赏比较常见，很多家长总是脱口而出，但这种带有评价性质的词语，容易让孩子心里不舒服，从而达不到赞赏目的。

2、夸张型赞赏

就像开头说的男孩画画那件事，妈妈的说法就太夸张，孩子不过是涂了一幅画，就被妈妈夸“天才小画家”。

孩子做了一点小事，父母就把孩子夸上天，这种名不副实，极度夸大的赞赏就是第二种“有毒“赞赏。

3、对比型赞赏

“孩子，这次演讲比赛你特别棒，比参赛的其他同学都要厉害。”

“我从来没想到你竟然可以完整弹完整首曲子，太棒了，你怎么做到的。”

第一种是对比别人，第二种是对比孩子过去，这两种都属于“有毒”的对比型赞赏。

正确适度的赞赏会增强孩子的自信，让孩子建立正面形象，但错误“有毒”的赞赏，却会让孩子越来越糟。

有毒赞赏的危害

1、给孩子压力

表姐儿子小石头曾对我说：“小姨，你知道我考试完最怕什么？”

我抿嘴笑了笑说：“最怕考不好妈妈揍你。”他摇摇头，然后神神秘秘悄声对我说：“其实，我最怕考好。”

我一听愣了，竟然有孩子害怕考试考好。他看出我的疑惑，继续说：“我也不是怕考得好，主要是我考好了，我妈就会疯狂夸我。她会说儿子你太聪明了，稍稍一努力就考这么好，你真是天才小少年。”

他叹口气说：“我那有她说的那么聪明，还天才，也就一般智商。但她这么一夸我，我就压力巨大，生怕下次考不好，让她失望。但考试总会有失利的时候，不可能每次都考100分。”

原来，小石头害怕考好，是因为妈妈的夸奖给他带来了巨大压力。

父母过于夸大的赞赏，不但不会鼓舞孩子，还会让孩子承担巨大压力，生怕自己做不好让父母失望。在这种心理压力下的孩子，太看重输赢得失，很容易走极端。

2、让孩子变得自大

其实父母夸奖孩子，是为了鼓励孩子做得更好。但父母过度赞赏，却会让孩子变得盲目自大，觉得自己无所不能。但实际能力并没有那么强，因而遇到一点挫折，就怨天尤人，轻易放弃。

当他们成人后，会发现外界对自己的评价永远无法达到自己的期望，从而就会自暴自弃，甚至走上绝路。

3、让孩子自我怀疑

对于有些欠缺自信的孩子，父母总会不遗余力的大力赞赏，希望通过赞赏可以让孩子变得更自信。

但却发现事与愿违，孩子没有变得更自信，反而开始自我怀疑。

父母过于频繁的夸张赞赏，不但不能让孩子正确认知自己，还会让孩子陷入”自我怀疑“，他们心里会想：”我真的有爸妈说的这么好吗？其实我做得一定都不好，只是他们没看到。“

4、引起孩子焦虑

小侄子幼儿园六一要表演舞蹈，但小侄子一直有点四肢不协调，所以舞蹈动作看起来很笨拙很滑稽。

他的妈妈看到幼儿园老师发的排练视频后，回家就帮小侄子练习，练习的过程中，小侄子多次表示学不会要放弃，但妈妈一直夸他：“别灰心，你比开始做得好太多了。只要你认真练习，肯定会比班里的其他小朋友跳得好。“

然而，被妈妈赞赏了无数次的小侄子，最终也没有跳好，反而变得焦虑不安起来。

父母的盲目赞赏，不但不会让孩子变更好，还会让孩子内心变得焦虑，越焦虑越做不好。

有家长会问，赞赏孩子有这么多坑，不小心还会毒害孩子，那以后还要不要赞赏孩子？

卡耐基曾说：“对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。”

因而，父母还是要坚持赞赏孩子，只是要赞赏有方，不然父母的好心赞赏，反而毒害了孩子。

父母正确赞赏孩子的方法

1、 要具体，不要笼统

父母赞赏孩子时，不要单纯笼统地说：“你太棒了，你做得真好“。而是要具体描述孩子做得好的地方。

比如，落落不小心把水洒在了桌子上，我没有指责她，而是让她拿抹布擦干净。擦干净后，我没有对她说：“你做得真好，你很能干。“

而是对她说：“你把桌子擦得很干净。抹布也放到了原来的地方，谢谢你。“

具体描述孩子那一点做得好，会让孩子清晰感知父母在肯定自己，父母把自己的行为都看在了眼里。

而且父母这样做后，孩子会越来越认可自己的能力，也会学着赞赏自己。

2、要适度，不要夸张

过度赞赏会让孩子变得自负，所以父母一定要把握好赞赏孩子的度。

不能太夸张，就像开头男孩妈妈，孩子不过是涂了画，就被夸“天才小画家”，这样的赞赏明显不真实，敏感的孩子甚至会怀疑父母在应付自己，根本就没有认真倾听自己。

但父母也不能太吝啬自己的赞赏，毕竟孩子们都渴望得到父母的肯定，只是父母要把握好赞赏的度。

不要过于夸张，也不要过于淡漠，让孩子感受到你的夸奖是真心的，而不是应付了事。

3、要肯定，不要挑刺

落落第一次自己穿上鞋时，极其兴奋的喊我来看：“妈妈，你快来看，快来看，我自己穿上鞋了。“

我看了一眼，鞋带是扣上了，但鞋穿反了，于是我对她说：“穿的挺不错，但是鞋穿反了。”听了我的话，她的兴奋劲淡了下来，我却没有意识到，又开始教她怎么不穿反鞋，怎么分辨。

父母面对孩子时，总急于指点孩子，给出建议，但孩子需要的是父母的肯定，得到父母肯定后，他们会自发的想办法解决问题。

就像落落，她第一次自己穿上鞋，需要的是我的肯定和赞赏，我虽然夸了她穿的不错，但对她而言，那样的赞赏很敷衍，而且她清晰感知到，我关注的不是她穿上了鞋，而是她穿错了鞋。

孩子完成一件事后，父母发现有做的不对或者错误的地方，不要急着去纠正孩子，赞赏孩子做对的地方，被赞赏的孩子会自动改正错误的地方。

尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中说：欣赏孩子不只是赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。”

会赞赏孩子的父母，都会放大孩子对的地方，弱化孩子错的地方。

父母的赞赏本来是治愈孩子的一剂良药，但父母不恰当不正确的赞赏，却会让赞赏变成一味“毒药“，深深的毒害了孩子的心。

所以，父母们要学会正确运用赞赏，让孩子在父母正确恰当的赞赏里，感受到父母满满的爱。