“别人家孩子跟我家孩子一起开始学习小提琴,到现在已经5级了,我家孩子的进度怎么那么慢呢?究竟是孩子天赋差还是老师在故意拖课时赚钱?”
为什么你的孩子进度慢,要从以下几点看:
1、老师强调基本功练习,打好基础,后期才能越拉越好。——这种老师请家长一定要珍惜,老师是在为孩子着想。
2、孩子上课跟着老师拉的挺好的,但是一回家就不会练了,家长也不懂如何教,一回课老师只能再次讲之前讲过的东西。——这种情况建议找一个陪练老师,保证孩子练琴时的方法技术都正确。
3、家长从来不以身作则,孩子在练琴,你在看电视玩手机,试问孩子怎么可能练好琴,进度怎么可能快得了。——这种家长,建议你可以考虑让孩子学其他艺术,因为小提琴这个乐器相对入门比较难,尤其是小孩子没有主动性,作为家长必须要正确引导,以身作则的为孩子做好榜样。
4、确实是老师教学水平有限,教学方法不对,导致孩子学琴慢。——这种老师,建议如果有家长遇见,果断换老师,不要让孩子养成不良的练琴习惯,再去纠正就比较麻烦。
5、孩子真的没有任何音乐细胞。——这种情况的话,建议就尽早安排孩子学习其他兴趣,画画、体育等等都可以,说不定会让孩子看见另一片天地。
今天,我们要为第一种,
也就是因为强调基本功练习,
打好基础从而显得进度慢的老师
洗白!
学乐器就像造房子一样
需要打好地基
学乐器的地基是基本功
基本功的好坏决定了乐器演奏者的实力
很多时候
老师都会在课后听到家长说
今天老师怎么还在教原来的乐曲呀
弹来弹去都是基本组合
一点新知识都没有
在很多家长的眼中
好老师 = 教新曲子
事实上
耐心教基本功的老师是最冤枉的好老师!
打地基的老师是看不见成果的老师
基本功就好比打地基
过程漫长但成效很慢
很多老师为了帮助学生打好基础
苦心做着受累不讨好的角色
造房子的时候,地基打的好坏,关系到房子能造多高。然而打地基的时候,外人是看不出来的,因为地基是在地下的。乐器演奏也是一样的,老师在教授基本功的时候,花费了许多心思。然而学生看不见,因为练习基本功是个厚积薄发的过程。
会打地基的老师一定是高水平
「 是否会打地基 」
是衡量一个老师好坏的标准
如果不是一个好老师
那他只会草草地教学生一点基本功
之后就练习各种乐曲
甚至流行曲!
人们常说:基本功不够,花哨来补。花套就像房子的内装修。房子装修的很花哨,但没有个良好的地基,很容易垮塌。现在很多比赛基本功不扎实,只弹花套。一旦参加大型比赛,马上原形毕露。
肯打地基的老师一定会真心教学生
花套好教
地基难打
老师教学生基本功需要很大的耐心
并且要经历很长一段时间才能看到效果
最冤枉的是:老师花了很长时间去磨练学生的基本功,但是学生不认可,便跑到其他老师那里学习花套。由于学生之前基本功扎实,所以花套弹的很好听。
于是乎,学生觉得教花套的老师才是有真材实料的。殊不知,如果没有扎实的基本功,再好听的花套弹出来都是群魔乱弹。
看了以上三点
你是否也为教基本功的老师感到冤枉呢?
所以,如果遇见,请好好珍惜!
页面更新:2024-03-30
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