如何成为一名儿童体适能机构校长？

“双减”政策落地后，大批量家长和孩子们都将注意力转向了素质教育赛道，比如艺术类、体育类、科技类等。

近一个月以来，体育培训赛道备受投资人的关注——66万家体育培训机构，站上风口前沿，引发了行业的密切关注和讨论。

而儿童体适能行业，也属于体育培训众多品类之一。近期，收到不少正在关注儿童体适能行业人士的提问，儿童体能馆要怎么开？校长要怎么做？

下面，就简单地从一家儿童体能馆启动到成熟发展的时间线，和大家梳理一下如何成为一名优秀的儿童体能馆的校长/店长。

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首先，在项目的启动阶段，儿童体能馆的校长要了解儿童体适能行业的现状、发展现状以及对体能馆基本经营情况的了解。

对行业的认知：清晰了解儿童体适能相关的概念，行业发展的背景、市场空间、行业属性、行业发展的现状以及行业未来的机遇和挑战等。

对体能馆基本经营情况的了解：掌握体育培训机构经营的底层逻辑，熟悉门店运营的财务指标、健康指标、效率指标等。

其次，是组建团队的阶段，儿童体能馆的校长不仅要知道儿童体适能机构单店的组织架构和薪酬绩效考核体系，还要学会通过“选址九要素”选择一个好的场馆位置。而完成选址的下一步，就要开始搭建完整的儿童体适能产品/课程体系。因为一家好的体能馆，必定会遵循一条原则，即产品为王。

当团队和产品体系初步成型之后，体能馆就要进入“预售-开业”。通过推广及营销活动，进行门店前期的拓流和招生。

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接下来，则进入成熟运营的阶段。做过体能馆的人常会说“产品第一位、运营第二位”，因为只有把运营做好，才能够让体能馆稳定地经营下去。这里说的运营，就是常说的四个字——引、留、教、服。通过市场工作将客资引进来，通过销售工作将会员留下来，通过教练团队进行日常教学，通过服务团队进行客情维护。

只有校长具备了以上的能力，才能够做好一家儿童体适能场馆的经营，让场馆实现盈利。