绘本 | 做睿智的父母，向传统教养模式说“不”

读库又出新书啦，看画风是不是很眼熟？

没错，就是《瓢虫小仙女》和《小象波米诺》系列的作者邦雅曼·肖。

他的作品画面色彩丰富，文字贴合孩童语言，故事流畅饱满。

无论是绘图还是配文，都充满童趣，非常符合儿童天马行空的特性，能激发孩童无限的想象力。

小长尾豹找新家

一阵说来就来的十级暴风雨，将长尾豹舒适的家刮散了架，行动派的长尾豹夫妇在暴风雨停止后立即带着三只小长尾豹找新家。

但是，无论他们走到哪里，那里都早已被其他动物占据，长尾豹妈妈生性乐观，认为他们总能找到一个新的藏身之所。

动物都有自己的领地意识，在自己的领地上，不允许其他动物共存。

而我们的小朋友在成长的某个阶段中，也有这样的情景。

他们开始有物权意识：这是我的......这也是我的.......这还是我的。

甚至常常为了一件爸爸妈妈眼里毫不起眼的小东西与别的孩子起冲突，爸爸妈妈们有时甚至会为此伤透脑筋。

其实，大可不必。只要正确看待孩子的物权意识状态即可。

人类从起源到如今，已发展了几千万年，物权意识不过是原始人类留存于我们基因深处的原始意识罢了。

找家的过程中，小长尾豹为了救懒猴掉下了水......最终，他们在爸爸妈妈们的帮助下，都得救了。

我喜欢长尾豹妈妈的乐观，无论狂风暴雨如何令全家孤苦无依，无论寻找新家的过程中遭受了多少的白眼与拒绝，长尾豹妈妈始终以乐观的心态去面对。

这种乐观的心态也影响着三只小长尾豹，小拉好像没有听见懒猴的话，在懒猴掉进水里时，小拉想也没想就去救懒猴。

我也喜欢动物们的助人为乐与团结，就像我们的小朋友，一会打得不可开交，一会又和好如初。

整个故事中，动物们即保有自己天性的一面，也有人性的一面。

细节深处，见证着邦雅曼对文字的掌控，对作品深意的刻画。

每一只小动物，都像小朋友，我们如何看待小朋友成长中所经历的每一件小事？如何对待小朋友的每一个行为背后所代表的含义？

孩子第一次做孩子，我们大部分父母其实也是第一次做父母，在养育孩子成长的过程中，如同小长尾豹们在悬崖瀑布边建的窝，和每个孩子一样，独一无二。

然而，他们又令人提心吊胆，每天焦虑着无法养育好他们，也每天焦虑着他们没有成长为我们期望的样子。

其实，我们只要拥有长尾豹妈妈一样乐观的生活态度，积极面对着每一次关于孩子的变化，即可。

小长尾豹去上学

每一个早晨，小长尾豹都从闹钟中醒来，急急忙忙地洗漱、吃饭、去上学。

他们在学校里，似乎也与其他学校里的孩子没什么两样，无非是与同学一起上这个课、上那个课......

每年的9月第一周，幼儿园小班教室里唯一的声音就是此起彼伏的哭声。

从出生起，就没有离开家、没有离开妈妈“独自”呆过一整天。

上幼儿园，是孩子学会分离的第一步，也是他们成长中的一大步。

此时，许多孩子会产生分离焦虑症，无助、不安、害怕充斥着他们的心，他们用哭声来缓解自己内心的焦虑。

小长尾豹去上学、在学校、放学后......平平淡淡的上学故事中，并没有特别的不确定因素。

可爱的同学们，最好的老师们，帮助长尾豹在学校度过了丰富又快乐的一天。

放学后，回到家，给爸爸妈妈们一个大大的拥抱，并把在学校学会的本领展示给他们看。

其实离开爸爸妈妈去上学也是很容易的一件事嘛，对吗？

孩子第一次离开自己去上学，爸爸妈妈们其实也非常焦虑吧？孩子在幼儿园里吃得好吗？睡得好吗？有没有和同学闹矛盾呢？

虽然他们不说，但是，他们就像长尾豹爸爸一样，在默默地担心着他们。

你看，小长尾豹们最后缠成一个球的尾巴，就是长尾豹爸爸自己的心情呢。

孩子的成长充满了许多的不确定性。

童年是天然的探索期，孩子年轻的大脑，天生就需要探索。

走出家、离开爸妈，融入一个新的环境中，探索未知的未来，是人类迅速成长并适应生存环境的天性。

爸爸妈妈们在此时，只需要给孩子坚定的支持，并安慰着他们：你看，上学真的没有什么可担心的哟。

小长尾豹进城记

这个故事与莫里斯·桑达克的《野兽国》有异曲同工之妙。孩子无穷的想象力，源自他们渴望探索的天性。

却又与《野兽国》完全不同，在整个故事中，小长尾豹并不是主角，混乱的城市、密密麻麻的人群、清醒的小男孩才是主角。

充斥着玻璃钢筋建造的庞然大物的世界里，还有能发光眨眼的树......一切对于小长尾豹来说，都是那么陌生，陌生到令他们不安。

好在，他们遇到了一个小男孩子，一个收破烂的、非常友好的小男孩。

与成人忙碌追逐的东西不同，他只收集别人不要的东西。

“那么多好东西，大家想都不想就扔掉，其实只需要一点点想象力，破烂玩意儿也能变成神奇的机器。”

他忘我地收集着，却完全不顾自己的行为给成人们带来了多大的麻烦。

每个孩子都有过这么一段时期吧？

他们收集着许多家长眼中的“小破烂”，并如获至宝般小心翼翼地收藏起来。

如果哪一天不小心给他们扔了，那就好比天塌了下来......

无论是故事，还是画面，每一处都有强烈的对比。

成人世界看似混乱不堪，却又处处显得井井有条；而小男孩的周围，永远都是杂乱无章。

传统教养模式只会要求我们的孩子不要调皮、不要捣乱，要乖、要听话......可是，听谁的话呢？不过是父母们偷懒不想收拾孩子带来的麻烦的借口与理由罢了。

混乱才是童年的主旋律，科学家们给混乱起了很多别名：可变性、随机性。

“无序”才是孩童的天性，是自由、想象、创新与创造力的源泉，正因为有这样的天性存在，孩子的未来才可期。

看，在小长尾豹想回家时，小男孩将他混乱的破烂进行了创新，造出了世界上最漂亮的“送你回家机”。

现在，我期待着。

满脑子装着新鲜的主意和新奇点子的三个小家伙，将来还会有怎样的冒险呢？

—— The end ——