幼儿兴趣班怎么选？孩子是否真的满意

在幼儿园阶段，给小孩报考兴趣班时，可坚持大量撒网，然后重点捕鱼的相关原则。例如，可以先给孩子报考口才班、音乐班、美术班等，然后根据孩子的学习成绩，筛选出他们最感兴趣的。或许儿童有的最初只是对新鲜事物的好奇，最后要形成兴趣，绝大多数都要靠父母的有意识培养。

幼儿兴趣班怎么选？

选择兴趣班时，要因材施教，要因材施教，根据孩子自己的优点来选择。例如小孩子的动手能力很强，可以选择手工课或者泥塑课，这样孩子自己的优势就会充分发挥出来，让孩子变得更自信。还可以根据孩子自己的缺点来选择有缺陷的兴趣班，比如孩子表达不流畅，可以给孩子报口才班，以锻炼孩子的口才。

能够让孩子静下来学习的，才是真正适合孩子的。选孩子喜欢的，对孩子有好处的，真正做到玩中等教育的可以坚持下去。如今的孩子不再是一成不变的教育。活动大脑灵活，正确运用手眼协调才是真正的锻炼。尽管效果并不明显，但至少在孩子繁重的学习中这也算是一种消遣。

假如父母仅仅是为了让孩子在闲暇之余有一种自己的乐趣，就是要注重周边环境或者家庭氛围的培养，以赏识与非强迫的心态，为孩子营造一种轻松的气氛，让孩子由内到外都沉浸在兴趣之中。

若孩子有多方面的兴趣，家长就要提前告诉孩子，导致学习延误的忧虑，让孩子自己作出选择。只要一个小孩真正喜欢，他就能给自己赢得。例如小孩就会向父母保证，无论练习有多累，在休息日要去几个地方上课，自己都可以坚持，而且不影响每天的学习，这样孩子就会以更努力的方式保住分数。总而言之，在选择之前，父母一定要考虑清楚是为了让孩子享受过程，还是追求实际的结果。

许多妈妈的确以相当功利的态度给孩子报了各种培训班：游泳、羽球、象棋、英语、钢琴、架子鼓等等，几乎疯狂。而且他们一直都有这样一种想法：兴趣培养是提升重点学校的敲门砖。如今，这种敲门砖逐渐失去作用，谁还要花大把的时间和金钱来培养孩子们这些兴趣、风雨无阻的上课？

事实上，恰当地发展孩子的兴趣和专长，最主要的目的并非是要把孩子培养成一代大师，而是要提高孩子自身的修养，以待娃长大后提升自己。

可是，又出现了问题，一些家长又开始担心，那么多眼花缭乱的专攻课程，我该选择哪一门，还是将哪一门继续上？

1.确定一个孩子是否真正感兴趣

大多数父母给孩子选择兴趣班时，应该是经过其他家长的怂恿或孩子回家自行提出来的，自己给孩子先进行个体验课的心理，然后上完体验课后，孩子很高兴，说要上课。很多家长都在为是否要报这样一门兴趣课而苦恼，因为一期课上有三四千，有的甚至上万，对家庭境况不太好，的确是一笔投入。

孩子真的有兴趣吗？

在此建议大家在完成经验课程后，慢慢地让孩子注册。由于大多数幼教机构在给孩子第一堂经验课时都十分用心，把孩子哄得很开心，父母也会误以为孩子还很有兴趣。报名者中，其实孩子的新鲜期一过，再加上少儿机构不断地调动孩子的兴趣，很容易让孩子厌烦。

事实上，家长不妨再过两、三天或更久，如果孩子一直提起这种兴趣，想要学习，这说明孩子真的很喜欢，再考虑给孩子报名时间不晚。

2.父母愿意给予更多

父母通常大致分为三类：

首先就是自己不了解，期望孩子通过学习专长来改变。而且每个人都是学不会落后的。所以寄去学习。但是课堂上总是手机pad不离眼，直到布置作业的时候才抬起头来与老师交流。

二类家长从来没有来过，都是外公外婆带来的，因为即使在家，父母也很少露面。

三是家长亲自带来，旁听，清楚地了解孩子的进程和课程，有时会与孩子就某一细节发生“争执”，请老师“仲裁”。

毫无疑问，第三类孩子一定是学得最好，兴趣最持久。

在选择兴趣班时，最有效的方法就是家长亲自陪伴过去，与孩子一起学习，回家自己有时间有计划地陪练，平时共同学习，给予最大的支持和鼓励。并非将孩子扔到学校或机构那么简单，而是需要父母投入大量精力和时间。

因此，发现自己的孩子真正有兴趣，并愿意花时间和精力与他一起成长，共同进步，孩子的兴趣必将成为他专长的！家长们可以在“好多兴趣班”帮孩子找到适合孩子的兴趣点，和孩子一起成长。