• 孩子坐不住，安静不下来，总是招惹同学，打人抢东西……
• 给孩子讲道理不知道讲了多少遍，骂也骂了，孩子也承认错误了，可是好不了几天，又再次复发……
• 孩子5岁了，特别固执，特别拧，容易发脾气……
• 孩子内向，不喜欢主动交朋友，担心孩子以后人缘不好……
• 儿子没有阳刚之气，遇到困难就害怕，逃避……

以上头疼的教子难题，不知道各位家长有没有遇到，

其实，是孩子的“关系网”出了问题。

1、打人

加拿大康考迪亚大学和荷兰内梅亨大学的一项联合研究发现，

“孩子打人”的核心原因，是共情能力差。

孩子在攻击他人的时候，不知道别人会有多疼。

想解决孩子打人的问题，根本在于要让他知道：

“我打了别人，别人会非常痛苦”。

怎样培养孩子的共情能力，让孩子拥有同理心？

怎样教会孩子一颗仁爱的心，成为学校最受欢迎的人？

《论语》关系力中与“同学”的关系有更详细的体验课，

以及有趣的游戏让孩子切身感受共情能力。

2、固执

孩子固执，以自我为中心，

我们成人会认为孩子“不愿意为他人着想”，

其实更有很大的可能是孩子“没有能力为他人着想”。

我们成人总以为孩子的这项能力是“天经地义”“与生俱来”

儿童发展心理学发现，

孩子的“为他人着想的能力”并不是从小就具备。

只能通过后天不断练习才能获得。

怎样培养孩子为他人着想的能力？

怎样教会孩子学会分享？

不能总是大道理，大道理……

《论语》关系力里丰富的团队活动，亲子活动，

帮助孩子建立“为他人着想”的能力。

3、叛逆

孩子叛逆，大多是孩子与父母的关系纽带出现了问题，

比如父母无意中经常对孩子讲带有责怪的句子，

诸如“你看你……”

“你怎么又……”

“你就是这样……”

久而久之，孩子的心门关闭，

亲子关系甚至变为怨恨，

曾经有一位妈妈，

和孩子的关系几乎陷入冰点，

孩子学完《论语》后发生了以下变化：

孩子的心门打开了，

给妈妈写了一封让人泪目的道歉信，

相信读完这封信，

母亲和女儿拥抱的感人画面，

已经浮现眼前。

4、厌学

孩子厌学，

第一个原因是孩子和老师、同学的关系出现了问题，

第二个原因是父母过高的期望、不当的教育给孩子形成压力，

第三个原因是孩子没有学习动力，不知为何而学，就是立志的问题

这位妈妈分享

儿子不爱学习，不爱读书，催促三番五次，还是不动，

学了《论语》回来，

嘴里念叨着“要去读书”：

5、不合群

孩子不合群，可能是孩子性格较为内敛，

这个时候，常犯的错误就是，

鼓励孩子模仿人群中的外向同龄人，

或者在孩子面前表扬外向的孩子，

告诉孩子要更外向一些。

其实很多看似“内向”的孩子，

总被父母告知内向不好，怕不被父母接受才不自信。

内向的孩子也有足够多的机会找到朋友，

沉稳、体贴、仔细、善于观察等，也完全可以吸引他人。

《论语》关系力中，

孩子和同学的关系，

孩子和学校的关系，

孩子和社会的关系，

各种主题课程+神秘主题，帮助孩子成为最受欢迎的人。

6、没担当

很多父母帮孩子处理一切，事事代劳，

包揽一切家务，

久而久之，孩子养成依赖的性格……

或者不给孩子挑战做难事的机会，

孩子在舒适区待太久了，

成了一批批“佛系”孩子，

这些都是教育的误区，

《论语》关系力以丰富的主题活动，

让孩子主动参与，主动思考，自己动手解决难题。

7、《论语》关系力儿童班课程大纲

同时，《论语》关系力也面向成人

“《论语》关系力”创始人吴守立院长认为，

与父母的关系，是幸福的根基，

与伴侣的关系，是幸福的表现，

与孩子的关系，是幸福的传承，

与金钱事业的关系，是幸福的路径。

7大关系 + 4大关系，助力打造和谐幸福家庭。

伴着书香，亲子共读，

书院以“帮助百万家庭重树家风，再造书香中国”为愿景，

期待你的共同参与！