遵循两个规律，在幼儿园传承中医药健康文化精华

五千年来，中医治未病，中医养众生。

今天，我们坚定：国医养国娃，中医中国人。

今天，我们坚持：幼儿中医玩起来，幼儿中医养起来。

而要在幼儿园传承好中医药健康文化精华，发展好幼儿中医启蒙健康绘本教育，果雪儿认为就要遵循两个规律。

第一个规律，我们要遵循幼儿身心发展规律。

三才者，天地人。中医者，天地人。

中医以人为本，没有对人的人文关怀，就没有中医。

幼儿中医也要以幼儿为中心，尊重幼儿，遵循幼儿身心发展规律。

幼儿身心发育中，还很不成熟，这就需要幼儿园教师的精心呵护和照顾。

幼儿在身心发育中，各方面的发展存在着这样那样的个体差异，这就需要幼儿园教师给与理解和尊重，不能用一把尺子来做统一的丈量，不能用一把泥来抹平。

幼儿的认知与成人存在着很大差异，他们的注意力往往被强烈的形象所吸引，好奇心重，探索欲强，好玩好动，这就需要幼儿园教师提供幼儿更多亲自参与、亲身体验、亲手操作、直接感知的中医游戏活动机会，重视幼儿的整体发展，重视幼儿的全人格培养。

第二个规律，我们要遵循中医药发展规律。

中医药的发展规律源于其天人合一、辩证类推的整体思维方式，植根于大医精诚的医道医德。

中医药的发展规律表现在两个方面，一个方面传承精华，另一个方面守正创新，这也为幼儿中医启蒙健康主题活动教育提供了根本遵循。

传承精华是基础，是根脉；守正创新是动力，是发展。

只传承，不创新，就只能囿于传统的《医学三字经》、《药性赋》等启蒙经典，结果只能是捧着金饭碗越吃越穷。

只创新，不传承，就失去了发展的根基，丢弃了生存的根据地，只能蛮干胡干乱干，结果只能是死路一条。

传承精华，守正创新，才会有今天果雪儿中医启蒙健康绘本的诞生，才会有幼儿中医启蒙健康主题活动的新天地新舞台。

国内第一套3~6岁幼儿中医启蒙健康教育绘本+幼儿园新蒙学绘本