《心怀“国之大者”，勇做中国特色学前教育的“国之达者”》系列之四

“学无前后，达者为师。”

欧阳修的这一句话，意思是，学习不能用年龄或者开始早晚来区分高低，只要在某一方面达到一定的程度就可以作为老师。

回到这一篇的文章题目，幼教人做到了心怀“国之大者”，也就自然而然，水到渠成，勇做了中国特色学前教育的“国之达者”。

“达者”呢，也就是说在某方面有专长的达人。“达者兼济天下，穷则独善其身。”得志显达之时就要造福天下百姓，不得志时就洁身自好修养个人品德。

中国特色学前教育的“国之达者”，就是坚定中国学前教育自信，坚持中国特色学前教育发展道路，坚守蒙以养正、爱国育人的中国学前教育初心使命，热爱幼教、热爱幼儿，不断强化师德师风建设，不断提高学前教育职业的专业素养。

勇做中国特色学前教育的“国之达者”

坚定中国学前教育自信，就好像李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，就好像毛泽东的“自信人生二百年，会当激水三千里”，坚定信念，积极乐观，敢于挑战，勇往直前。坚信吧，中国学前教育的理念、智慧，一定能够赢得全世界幼教人的瞩目。

坚持中国特色学前教育发展道路，就好像李白的““长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，就好像杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，一点点积累，一点点汇集。坚持吧，中国特色学前教育的发展道路，是一条源于古代启蒙教育、指向未来的创新发展之路，会越走越宽广。

坚守蒙以养正、爱国育人的中国学前教育初心使命，就好像郑板桥《竹石》的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，以恒心坚守初心，用执着诠释坚守。坚守吧，守得云开见月明，静待花开终有时，中国幼教人的初心不会老，使命正青春。

在这里，果雪儿衷心祝福并殷切召唤每一位幼教人，让我们心怀“国之大者”，坚定上路不打折，勇做中国特色学前教育的“国之达者”，共勉！

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