都希望孩子发奋读书，但是你为孩子创造了发奋读书的条件吗？

作为家长，都希望自己的孩子能够刻苦的读书，并且创造好的成绩，考上好的大学。但是人是有特点的动物，也就是说每个人都有各自的特点，如果一个学生没有合适自己特点的学习方法，是很难有持久性的动力，长期坚持学习的。这个特点就告诉我们，并不是每个人都适合一种教育方式。在同一个学校，同一名授课老师的辅导下，学生有不同的成绩是可以理解的。

作为家长来说，帮助孩子寻找出适合自己特点的学习方法，比一味的训斥，讲大道理要有用的多。那么孩子到底需要什么样的环境和学习方法呢？由家长来划定或者强制执行吗？对于一个发育还不成熟，还没有自我判定能力的孩子，家长的安排有一定的好处。但是对于认知成熟，有自我判断能力的孩子，家长的安排就不一定那么适合了，最好的办法是让孩子自己选择兴趣范围，自己寻找合适自己特点的学习方式。这就需要孩子具有阅读能力，让孩子涉猎相关的文章和书籍。孩子自然会把兴趣点投向自己的特长领域。比如喜欢写作的孩子，他的阅读兴趣就集中在各类文学作品上。面而喜欢理工科的孩子，他的阅读范围就偏向理科方向。阅读习惯能够反映出孩子可能擅长的领域。

家长要根据孩子的特点，阅读习惯，还有老师的沟通来加深对孩子的了解。为孩子提供成长中所需要的各种帮助。当孩子在自己兴趣的范围内，用自己合适的读书方式进行学习的时候，那种读书的劲头就很容易上来，如果孩子在自己没有特长的范围内，兴趣自然上不来帮助孩子找到合适自己的读书方式，孩子才可能发奋读书，家长希望孩子发狠读书的目的就达到了。