我和正面管教｜找到突破口，开了挂的人生

我是Lily，很多熟悉的朋友称呼我平安妈妈。因为我有两个儿子，大儿子平平、二儿子安安，现在他们都长成了大男孩。

我爱孩子，所以一口气生了俩。

我爱阅读，也喜欢给孩子们读故事，从胎教开始，连续读了十年。安安7岁那年我忽然失业，他认为自己看书比听我读更过瘾。原本一直盼望孩子们的独立阅读早日实现，但当我咔嚓一下失业时居然有种强烈的失落感。

我爱旅行，喜欢带着娃一起游走世界，因为孩子们会引领我以全新的视角重新审视五彩缤纷的世界。

我爱记录，十年如一日持续给孩子写成长日记近3000篇，约500万字。除了对孩子深深的爱，重要的原因来源于我写教学反思的经历。我总是鼓励自己：一堂课尚需教学反思，养育婴孩也需要。

我与“正面管教”有着很深的渊源。

2011年，平平六岁半，安安刚满四岁。两男孩经常因为一丁点小事儿不停地斗嘴，随时准备吹响战斗的号角。弟弟不喜欢被挠痒痒，哥哥偏偏要去挠弟弟，于是，弟弟大喊着躲藏，哥哥尖叫着追逐。如此反复循环。

估计孩子爸怕我彻底崩溃，很快他带回一本《正面管教》，以解救与俩精神旺盛男孩持续交战处于水深火热当中的我。当我看到副标题 “如何不惩罚不娇纵地有效管教孩子”，如获至宝。孩子小时候我惯用的那些小伎俩都已失效，我必须学习新的方法。

这本书让我明白，和善与坚定可以并行。坚定并不代表狂躁，和善也不一定是懦弱。怎么能和善而坚定是我修炼的首要目标。它是我管理孩子的使用手册，在很长一段时间内我不断学习、运用，直到孩子们学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。

我知道，这的确需要很长时间。不过时间并不是问题，重要的是我找到了突破口，看到了希望。所有让你头疼的问题，其实并不是孩子的问题，是家长的问题，需要改变的是家长。——这是我读《正面管教》感受最深的内容之一。

举几个应用正面管教的例子，都是我当时我写下的关于正面管教的日记。

1.和善而坚定，为孩子设立限制

每周五从幼儿园接到两个孩子，晚高峰时期从城市的最西边开车到城市的中心地带，天知道有多堵车。而我承受的不仅仅是堵车的困境，还有后座上吵闹不止甚至大打出手的两男孩。有几次我真要崩溃了，在川流不息的车流中我一次次不断威胁他们，可是不管用。

看了《正面管教》的开头，我觉得自己以前实在是太笨！

把两个娃从幼儿园接出来，第一件事情不是匆匆忙忙上车躲避晚高峰，而是蹲下来和善而坚定地问他们：是选择留在自己家，还是跟我一起回姥姥家。如果要回姥姥家，在车上的时间可以聊天玩玩具，但不能打闹吵架。两个娃儿一致选择回姥姥家，并且同意在车上不打闹吵架。这时，我们才上车，哥哥很大度地帮弟弟系安全带，弟弟愉快地说谢谢，我知道，这是一个良好的开端。

果然，一路上，弟弟因为哥哥从他手里拿走玩具没打招呼只尖叫了一次，在我的提醒下，马上停止。下车后，我及时表扬了两个孩子，说他们遵守了自己的诺言，我为他们骄傲。

2.转移孩子行为，有效运用鼓励

有一天放学途中，平平因为拔过草，手很脏，小家伙故意把脏手往爷爷身上抹，然后又要往安安身上抹。我领着平平，让安安跟爷爷快走。安安虽然不断尖叫，但他显然觉得这是个很好玩的事情，磨磨蹭蹭在我们周围转圈，还让妈妈抓住哥哥不要追上他。平平马上变得更兴奋，一定要追上弟弟才罢休。这样下去肯定又是大哭小叫互相厮打收场。

我“逼”自己不去关注这件事情本身，跟平平说：回家后，你教弟弟6以内的加法好吗？弟弟要上中班了，可以学加法了，你要像幼儿园老师那样教弟弟。平平马上安静下来，说：好的，我知道老师怎么教。

回家后，两个孩子自觉洗干净手。平平找了一张白纸，很认真地写了五个算式（1+1=2、1+2=3、1+3=4、1+4=5、1+5=6），开始给弟弟上课。那天的数学课很愉快，弟弟虽然没学会加法，但弟弟照着哥哥写的算式开始学着“画”数字，这是弟弟第一次动手“画”数字。每画一个数字，弟弟都得到了极大的满足，迫不及待的问我们他画的好不好看。

3.家庭会议：致谢

看了《正面管教》第九章“家庭会议：致谢”部分，深受启发。就我们家来说，每天晚上读完故事，关灯之后，进行这一环节非常合适。于是，当天晚上我便开始。

我首先说：我要感谢爸爸……两个孩子显然没听过这样的句式，立刻叽叽喳喳讨论起来。等他们俩安静下来我继续说。我要感谢平平，今天放学时，在我看不到弟弟的情况下，帮妈妈把弟弟追回来，避免弟弟被坏人领走。我要感谢安安，放学后给妈妈一个大大的拥抱，让妈妈感觉很温暖。

我说完后跟孩爸说：该你了。事先也没跟孩爸说，我要开始感谢环节。不过他很配合，也说：我要感谢妈妈，今天帮我找衣服。我要感谢平平，帮我发现了一个问题。我要感谢安安，在下班后，让我亲了两下。

平平说，我要感谢妈妈，因为妈妈帮我抹痱子粉。我要感谢爸爸，爸爸让我玩游戏。我提醒平平，对弟弟有什么感谢？平平有点生气地说，没什么可感谢的，这个话题太无聊了！

我知道孩子会有这样的反应，对于两个经常互相挖苦的孩子来说，要感谢的确不是很容易说出口，不过没关系，我会在日常生活中慢慢引导，帮他们找到感谢。

安安也很轻松的对爸爸妈妈说出了感谢，对于哥哥的感谢也是无从说起。

这都太正常了！

有一天，平平提前下楼帮我们开防盗门，并且扶着防盗门等我们下楼。我及时提醒安安，晚上可以感谢哥哥帮你开门。

坚持用和善而坚定的态度，不惩罚不娇纵地有效管教孩子，尊重孩子尊重自己。因为《正面管教》这本书，我走进了“正面管教”的家长课堂，课堂上的互动式体验活动深深震撼着我。我重新审视自己的养育方式，自认为“爱”孩子的我，却在不知不觉中伤害了孩子，走了很多的弯路。

好在，我及时发现、觉察并且试着改变。

平安妈与正面管教创始人简·尼尔森

正面管教对于我而言不仅仅是一本书一门课程，它见证着我的成长、孩子的成长、家庭的成长。因为热爱“正面管教”既不骄纵也不惩罚的育儿理念，我一次次走进“正面管教”的课堂，远赴美国加利福尼亚州圣地亚哥参加美国正面管教年会，追随正面管教创始人简·尼尔森教授面对面的学习。

如今，我也是一名美国“正面管教”家长讲师和学校讲师，我希望在育儿路上与大家同行，共同成长。

平安妈Lily（侯磊）

美国认证正面管教导师候选，家长/学校讲师

个人公众号：平安启航正面管教（zmgj0532）

80岁的正面管教创始人简·尼尔森中国行·北京