少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

朱花说:一个人的成长,不在于这个人可以走到什么地方,而在于他(她)走过的地方是不是因为她(他)的到来而熠熠生辉,因为伴随这个生命到来的是光和热,爱与信念,希望和憧憬,而不是一份成长的急功急利,也不是羞愧与怯懦。

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

孩子,你叛逆的样子,真好看

文/ 朱花

最近刚刚看了《不一样的小孩》系列童书,以3种孩子的例子,从孩子性格的3个维度给家长们启发,是一套孩子们第一次了解自己性格的启蒙读物。

整套书包括《莱瑞就是不一样》《会催眠的哈利》《求你了!让我读完吧》,出版方未读将这3本书分别立足于3种性格孩子,分别是:不盲从的小孩,不想被管束的小孩,不分心的小孩。

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

《莱瑞就是不一样》是其中我最喜欢的一本,它以旅鼠这种小动物的生存与社交状态,很出彩地模仿了孩子们的成长环境。这本书讲述的故事是:一只名叫莱瑞的旅鼠生来就和其他旅鼠不一样,他喜欢吃披萨,喜欢摇滚乐,喜欢大笑大闹,喜欢结交各种不同的朋友,并且最为重要的一点是为自己取了新的名字——“莱瑞”。

这个给自己命名的莱瑞,就是我心中的小小英雄,他因为不合群,所以受到同班的孤立,但是他没有急于去证明什么,也没有对于自己的生命状态产生怀疑,而是走入新的世界,结交新的朋友,看新的风景,听新的声音。

这一点很有启发。我们所谓的不合群,更多是和当下所处的群体不合,但生命是如此不同,我们和这个群体不合,有时候并不是我们自身的错误,也不是群体的错误,而只是一种选择的不同而已,我们要做的是选择适合自己的群体,找到在生命的彼岸苦苦等待我们的朋友。

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

如果故事仅仅到此,我也不会如此爱莱瑞这个小英雄了,到了故事的后面,旅鼠群体们因为本能的缘故,开始一个接一个地跳下悬崖走向死亡,这段故事貌似有些吓人,但是让孩子提前知道一些关于死亡的事情是必要的。

在整个群体走向灭亡的时候,莱瑞站了出来,跑到旅鼠大军的最前面,带领大家跑回自己的家,跑到了安全的地方,大家也因此看到了莱瑞家里的布置与精彩之处,也开始变得注重寻求个体的生命价值。

莱瑞并没有因为整个群体对他的孤立而放弃保护这个群体,因为在个人追求自我价值的上面,还有一种重要的责任感与爱的信念,这种情怀可以跨越群体之前的鸿沟。

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《莱瑞就是不一样》中的莱瑞带有明显的个人色彩,这种个性是应该鼓励的,尤其是在这种个性化,差异化很高的社会环境中,如果孩子没有个性,真的很容易成为庸众。

凡事都有一个限度,如果父母鼓励孩子追求个性化太过,反而会导致孩子生长的方向出现偏差,大多数人本身是建立在一个社会共同认同的准则之上,鼓励孩子追求个性化势必会打破这个准则,这两者之间如何协调呢?

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

《不一样的小孩》系列第二本《会催眠的哈利》就为父母和孩子解决这个问题,这本书讲得是一个因为过度追求自由而导致世界一团乱的孩子的故事,通过这个故事可以让孩子对于规则与束缚有一个更清楚的理解。

哈利因为经常被父母管束,所以从电视上学会了催眠术,催眠了父母,让父母接受自己一切过分的要求,他没有限制地吃冰淇淋,养了两只猴子做宠物,带着妹妹去做危险的事情,肆无忌惮地去冒险爬树……

这些都是顽皮的孩子想要去做的事情,但是做的过分了就会导致危险。他不小心被自行车撞到,可是被催眠的父母只是呆滞地流着口水,对他漠不关心,没有一个孩子愿意接受他。他的家里也是一团糟,他自己也因为吃了太多的冰激凌而肚子疼,这一刻他开始意识到自己的错误。为了解决困境,解除了父母的催眠,让一切恢复了秩序。

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

故事到了这里有了一个圆满的结局,小哈利也经历了一场成长的蜕变,这个故事讲的主旨就是关于束缚与规则的重要性。

莱瑞和哈利是两个很外向的孩子,他们喜欢去主动探索这个世界,但是你如果一个遇到讷讷无语,羞怯躲在世界另一面,甚至有些笨拙的孩子呢?《不一样的小孩》系列第三本,就讲述了这样一个躲在自己的世界里的孩子读书的故事,我更深层地理解为一个去认识世界的有些笨拙的孩子。

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

故事很简单,讲的是一个孩子读书的过程中,不停地有动物来打扰他,给他讲下面的情节,打扰他读书的节奏。这是一个很内向的孩子,喜欢在屋顶,山间,花丛,山洞里读书,躲在自己的小小世界里思考,面对自己手里的世界。

而打扰他的这些动物,每一个都在讲述下面的情节,这个孩子不停地躲避,大喊:求你了!让我读完吧!故事最后,读者才发现,这个孩子所读的书,就是读者眼前的这本书,是孩子所在的世界。

那些聒噪的动物所披露的情节,其实就是孩子所处世界的真相。

少有人走的路,也能到达对岸|3个与众不同的孩子

这不禁让人想到,在面对身边这些内向的,不善于表达的,乃至于有些迟钝的孩子时,我们是不是也经常像这些动物一样,忽视孩子自己的认知,自己探索世界的节奏,而急于教育孩子应该怎么去做,没有慢下心来等等他们的步伐,听听他们的意见?

我们应该听多了:“小孩子不要插嘴”这样尖刻的训斥了吧。但是,孩子真正的声音却无比宝贵,那里面有世界最淳朴的模样。


在你眼里,孩子哪一时刻与众不同?

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页面更新:2024-05-26

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