鸡飞狗跳的亲子关系，因为宅在家，而变得不一样了

一直以来，我都是以很强势的态度和孩子交流，因为在我的心里，有一种强烈的使命感：我是你的妈妈，我要对你负责。

我总觉得自己很有经验，无论是生活上还是学习上，都能够把孩子安排好，都能够让他感觉到很舒服，都能够让他得到收获。所以，我总是以高高在上的姿态来教训孩子，总是以"为你好"的借口来压制孩子，甚至不惜动用武力的方式，只为了让孩子接受我的安排。

开始得知假期延长的时候，我的心里一紧：哎呀，好不容易盼着快要解放了，谁知道现在又要继续这种鸡飞狗跳的带娃生活，咋办？想着我的心里就很着急，家里有这个熊孩子，估计我是啥也别想干，啥也干不了，还得为了他着急上火的。

我就是抱着这种心态开始了宅在家的生活的，每天为了他的学习、吃饭、看书、玩耍等事情操碎了心，却不落好。

而孩子的状态却大不一样，终于不用每天去学校上课了，虽然嘴里说着："哎呀，好想同学啊，好想老师啊，好想和大家一起玩啊。"但是嘴上却乐得开了花，心里正美着呢：终于可以天天睡懒觉啦，终于可以在家里继续玩啦。那样子像极了一只脱缰撒欢的小猴子。我只好默默的静观其态，再做打算。

早上起来，一睁开眼：哎呀，不得了了，已经七点了。于是我赶紧起床收拾，给孩子做饭。等我都准备好的时候，再到孩子的房间一看，人家正睡得香甜呢！真是"几度呼童均不醒"。

他依然沉浸在自己的睡梦里，我有点着急了，压不住火，对着他大喊一声："网课要开始了。"他一下子坐了起来："上课了？"我瞪了他一眼："没有，还有20分钟，快点。"说完我甩门出去了。

孩子的网课一般是上午一个半小时，然后写作业到十点半。下午一个半小时，然后写作业。算下来一天的学习时间在5个小时左右。要是在平时，这点时间可是万万不够的。这毕竟是非常时期，孩子要对着电脑好几个小时，眼睛也受不了，所以孩子上完了网课，我会安排他在阳台晒太阳，放松眼睛。

有些额外的作业会安排到晚饭后来做。这个时候，孩子就有点不高兴了："这是老师布置的作业吗？我的作业不是都发给老师了吗？"我强压着心头的怒火，对他说："这是妈妈给你买的习题，你需要巩固所学的知识点，所以需要做题。"孩子有点不满的看了我一眼，哼了一声，不高兴的做题去了。

"我这不是为了你好吗？让你做点题怎么了？要是考试考不好，你不怕丢人啊。"我开始了连珠炮式的说教，孩子却"嘭"的一声把房门关上了。

有一次，孩子有一道题目不太理解，所以做错了，我一看很简单，气的伸手就打了他一下："看吧，让你有时间多学习一会儿，你不愿意，现在不会做了吧。"孩子有些委屈的看着我，眼泪在眼眶里打转，"不许哭，自己不会做题，还哭。"我心里更气了。

事后，我冷静下来想了一下，这样终究不是长久之计。因为每次训完孩子，我的内心都十分的煎熬和后悔，也恨自己太过于冲动。不能再让这种鸡飞狗跳的亲子关系来折磨我的身心了。况且，我也意识到这样对孩子的心理有很大的负面影响。

怎么办？孩子在家上课的日子还有很长，我不能够就这样坐以待毙，看着我俩的亲子关系越闹越僵，我更害怕孩子会因此对我产生抵触心理。

其实我明白，最主要的责任在于我自己。因为我这个妈妈不合格，没有做好自己的情绪管理，也没有把握好自己和孩子之间的分寸问题。

所以，要想改变，要想变好，就要先从我自己做起吧。说起来我还算是一个比较开明的妈妈吧。写到这里，我的心情也随着好转了起来。

三个方面的转变，让我做回了孩子眼里的"美女妈妈"。

• 我要学会控制，调整，让自己的内心改变，不是一味的用身份和强势压制孩子。

家庭教育专家卢勤女士认为："成人世界"与"孩子世界"沟通的钥匙，不仅仅掌握在孩子手里，而是妈妈和孩子每个人手中都有一把，最重要的是妈妈手中的钥匙。妈妈要想和孩子沟通，需要学会一件事----经常从孩子的观点上来思考问题，从孩子的角度来观察，觉得事情，这是对孩子的最大尊重。她说："与其用命令的方式对孩子指东指西，不如蹲下来好好和孩子说话。"

接下来的日子里，每当我看到孩子不好好听课的时候，我尽量让自己的声音听起来比较柔和，放慢自己说话的语速，压低自己说话的音量，用轻柔的声调和他说："老师在上课呢，你要好好听课哦。"又或者问他："是不是长时间盯着电脑不舒服啊？需要喝点什么吗？"看到我不再对他大呼小叫的训斥，孩子的眼睛里闪出了一丝亮光。他摇了摇头，对我说："没事的，我认真听课。"

孩子写作业的时候，我也不再不敲门就进他的房间，对他指指点点。每次进他的房间，我都会轻轻的敲几下门，等到他的允许后，再进去。孩子遇到不会的题目时，我也多了一些耐心给他讲解，引导他进行分析。孩子好像也并不反感我给他的额外习题了，因为我告诉他，这是为了帮助他巩固新学的知识点，是为了让他更好的理解和运用。他明白了我的心思，每次做完都会让我检查。看到我频频点头，他也会偷偷的笑。

我忽然发现，我学会改变之后，孩子也开始变了。

因为他不再反感我，不再和我顶嘴，不再故意做一些事情来气我。一地鸡毛的亲子关系好像看到了曙光。

• 巧用赞赏和肯定

每个孩子的内心，都是渴望被家长赞赏和肯定的，希望家长能够看到自己的努力付出，希望家长能够肯定自己的行为。

一位哲人曾经说过："人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。"也就是说每个人的心底都是渴望得到别人的赞赏的。

哪怕是我们作为妈妈，也希望得到孩子说的一句："妈妈，你今天做的饭真好吃！""妈妈，你今天好漂亮！""你是世界上最好的妈妈！"而孩子希望得到什么样的赞赏呢？这就要用到我们的"花式夸娃"了。

一句简单的"你真棒"一句满足不了孩子内心的需求，所以我们妈妈要根据孩子的行为，进行针对性的赞赏。

孩子早上起床后自己叠了被子，我夸奖他："哎呀，我的小伙子终于长大了，都自己能收拾房间了。"他就会自动的把自己的房间收拾干净。

孩子做题的时候，一道比较难的题目竟然做对了。我夸奖他："不错嘛，这道题的思路正确，说明你上课认真听讲了，还能熟练运用了。真是个好学生。"他上课的时候，就会更加认真听讲。

最近一段时间，孩子迷上了画画，看着他画出的一个个可爱的小动物，我夸奖他："这些小动物，画的真可爱，特别有趣，我发现你在画画方面有天赋呢。"他画画的兴趣更高了。

当我从一件小事，开始对孩子进行肯定的时候，就会激发他对生活的更多的兴趣，也会更愿意和我聊天，交流一些心得，让我更容易掌握他的内心想法，以便更好的帮助他。

• 学会道歉

"知错就改，善莫大焉"这句话，我经常对孩子说，现在我也经常对自己说。因为我也经常会犯错误啊，尤其是对于孩子的事情，常常会因为"关心则乱"，造成一些误会和错觉。

周末的下午，我在厨房里忙着做蛋糕。等我一切准备就绪的时候，发现孩子很安静的在房间里待着，竟然没有捣乱。

俗话说："孩子静悄悄，必然在作妖"。我的心里一阵不爽，于是敲门进了他的房间，发现他正趴在床上玩手机。我一把抢过了手机，对他说："不要总想着玩游戏了。"结果孩子对我说："妈妈，拜托你看看我的手机上是什么？"我打开一看，原来是孩子在做学习APP上的练习题。我知道自己错怪孩子了，有点不好意思地对他说："妈妈错怪你了，我还以为你玩游戏呢。对不起啊！不过还是不能长时间的盯着手机，这样对眼睛不好。快起来吧，妈妈给你做了好吃的蛋糕，我们一起吃吧。"

孩子吃着香香的蛋糕，对我说："看在这个蛋糕的份上，我原谅你了。"

其实和孩子的相处，最关键的是我们妈妈要先压住自己的脾气，调整好自己的情绪，这样才能引导好孩子的情绪，才能引导亲子关系的良性发展。

现在你要是问我家孩子，妈妈好不好？孩子会说："我的妈妈已经从一个脾气暴躁的妈妈，变成了一个温柔可爱的美女妈妈了。"